新時代 “窮養” “富養”新解讀

“窮養兒子富養女”的說法，自古有之。在舊社會裡原意是指無錢人家生兒子，因為兒子可以幹活養家;而有錢人家養女兒，是因為那時候所謂的“大家閨秀”“小家碧玉”必須是琴棋書畫樣樣精通，但這樣的條件在窮人家裡是無法達到的。所以就認為還是富人家裡養女孩最好。這句話沿用到了今天，內容也與時俱進的演變為：兒子要窮樣，是指男孩子必須要通過生活的歷練，讓他吃些苦，才能培養獨立性、責任感，才能成為名副其實的大男人。而養女兒時只有儘量地滿足她的需要，創造條件讓她去見世面，開闊眼界，才讓她有自己的品味，以後才不會受外界的誘惑而失足。還有的媽媽爸爸認為，富養還包含讓女兒無憂無慮的生活，認為只有這樣她才能保持積極健康的心態去學習和生活。

養孩子其實也不是一味的滿足孩子的要求。這個富養的“富”字，是“豐富”的“富”，而不是富貴的“富”。是指父母要讓女孩子的精神世界豐富多彩，見多識廣，從小帶她出入各種場合，開闊她的視野，增加她的閱世能力；讓她讀各類書籍，增長見識使之有識人之明，有人情練達的功夫。如此“富養”的女孩，獨立、有思想、有主見，知道自己的人生目標，清楚什麼是真正值得自己去追求的東西。“富養女兒”的目的在於培養出品位不凡的女性，這和培養孩子的生活能力不矛盾，生活能力是所有的人，不分男女，不管窮養富養的都應該具備的素質之一。

要不要“窮養”“富養”並不重要，而無論是男女，到底該如何“窮養”“富養”？

首先，在進行“窮養”“富養”時，有一個很重要的前提。請爸爸媽媽先拷問一下自己的內心，要分清哪些做法是符合孩子內心發展的需要的，而有哪些做法是為了滿足爸爸媽媽自己的內心需求的。比如一個2~6歲的孩子需要見多識廣是他的心理需求，如果有條件在這方面“富養”，帶孩子出去接觸多樣的環境，擴大他的見識，開闊眼界，這將為還在提供很寶貴的感性經驗，會為孩子以後的認知能力水準打下很好的基礎。這種“富養”觀我非常贊同，因為這是還在內心發展的需求；再比如，爸爸媽媽在物質或者衣著打扮上拼命滿足孩子，初衷就是因為“我小時候就是窮過來的，什麼都沒嘗試過，現在我有孩子了就要讓她什麼都不缺、什麼都擁有，要把她塑造成心目中的自己”的話，這就屬於爸爸媽媽自己的需要了，自己的需要最好自己直接去滿足，不要借用孩子。因為孩子不是爸爸媽媽的“芭比娃娃”，她更需要成為她自己。

其次，就是“富養”女兒而言，忌給女兒灌輸“託付觀念“。”託付“作為 一種心態，在很多地方都有不同的論述，可見這種心態的影響面之廣。在如今的年代，把自己的幸福託付給另外一個人的下場是可悲的。就像《蝸居》裡的女主人公海藻最終幸福了嗎？再說也沒有任何男人敢拍著胸脯說自己能給另外一個人永遠的幸福。所以，幸福應該是自己創造的，如果爸爸媽媽想通過”富養“女兒，來傳輸什麼”“女人天生是被溺愛的”觀念，那麼不僅會毀了女兒的幸福，甚至還可能使她失去做人的快樂。在女人不斷要求平等的今天，在自己的幸福上卻還持有“靠一個男人”來達到的想法，豈不是自相矛盾、自找沒趣？而反過來，一個有文化、有素養、有見地、有心理能量的女子，不僅能做到“自己寵自己”，更會博得男人自發的、心甘情願的尊重和愛護。

最後，在進行“窮養”時，關鍵的一點是無論男女，根據他年齡段得不同，不僅要在不同的年齡段進行“窮養”或“富養”，而且還要在不同的心理發展階段去培養各種能力。能否抵擋外界的誘惑，比如對待男人的誘惑，這是起碼的判斷力和控制力的問題;不是對方錢多錢少的問題，而且是心中對自己想要什麼的價值觀問題；理智上覺得不好，但情感上又無法拒絕，這是一個人的自控問題。

所以，爸爸媽媽如何正確的“窮養”“富養”，絕不僅僅是物質條件那麼簡單，而是在對孩子心理發展的需求充分瞭解的前提下，針對真正的心理需求來進行。在這樣的條件下培養出來的孩子，才會更多的符合爸爸媽媽的期望和初衷，幸福快樂的承擔起自己成長的重任。