教育孩子 家長最容易犯的幾大錯誤
一、採取過激的方式。
有的家長認為，“玉不琢不成器”，“孩子不打罵不容易成才”。所以每當孩子犯錯的時候，不是心平氣和地講道理，而是不分青紅皂白先罵一通、打一頓再說。這樣粗暴的對待孩子，不僅沒有辦法讓孩子真正認識到自己的錯誤，還很有可能會在心裡留下陰影，性格容易變得偏激。
二、不能以身作則。
父母的一言一行，孩子都看在眼裡，他們的模仿能力很強，空洞說教遠不及實際行動的影響力大。不是有這麼一則公益廣告嗎，母親給外婆洗腳，小兒子看在眼裡，便有模有樣學著要給母親洗腳。同樣的，“上樑不正下樑歪”，做家長的如果品行不端，那麼教育出來的孩子很難說不是一個失敗的複製品。可見大人的言傳身教真的很重要。
三、大人的意見不統一。
有的時候家長之間相互要通氣，對於同一件事的看法要爭取一致，態度也要統一，切忌你說東我說西，你扮白臉我扮紅臉，更不能當著孩子面就相互數落。否則的話孩子往往會莫衷一是，不知道究竟該聽誰的。時間一長，大人在孩子心中的地位和威信也會蕩然無存，再想要管教孩子就比較困難了。
四、扼殺孩子的興趣。、
學業固然重要，但是興趣是激發孩子創造力的源泉。現在的社會需要的不是讀書機器，而是全面發展的多面手。所以，如果孩子表現出某方面的愛好，千萬不要干涉，而是應該鼓勵他，說不定還能成為孩子的一技之長。
五、錯誤地使用獎勵。
"別再把浴缸裡的水往地板上潑，晚餐後我就讓你吃一個霜淇淋"，你對你正幹壞事的孩子說。問題是，如果你不給他東西，他就不會停止。一個用來制止他錯誤行為的獎勵無異於賄賂。更表明你的規矩本身沒有內在價值。只能在孩子幹完事之後再予獎勵，以表彰其好行為。當你發現孩子在做好事。不要把霜淇淋當成是賄賂而是當成一種讚賞的表示。
六、扮演心理治療專家。
你的小姑娘狠踢她哥哥的玩具，大聲叫喊她恨他。不要甜甜地問："寶貝，怎麼了？告訴我你怎麼了"。這種過分心理式的問話是有害的。父母不願因嘮叨而浪費他們寶貴的時間，所以他們讓孩子哭鬧著走開。即使在一些特殊的在外的場合，防止孩子扯頭髮、毀壞玩具、扔食物的規矩也應該是有效的。如果父母說話堅決，孩子就會聽話。在解釋之前要制止他們的令人難以接受的行為。如果你的上幼稚園的孩子在打你，你要抓住他的手腕說："你不能打媽媽，現在就住手。"然後再問："你為什麼不高興"？
七、用成人的眼光來看待孩子。
孩子和其他小朋友玩耍，父母干涉告誡孩子“他跟你玩是為了你的玩具”、“為了你的好吃的”。用成人的眼光來看待孩子的社交和行為，導致孩子變的冷漠、自私，誠信缺失。孩子們時常在一起玩“過家家”遊戲，一些家長大驚小怪，認為孩子有“早戀”傾向，甚至將孩子無意識的行為認為“流氓”等等。用成人的道德觀看待孩子的行為給孩子貼“標籤”，導致孩子心理成長受影響，性格膽小，成長“就範”，潛移默化中真的成為“標籤”人物。
也許爸爸媽媽們的出發點是好的，孩子是第一次作為孩子，而家長也是在慢慢學習著成為一個合格的父母，有則改之，無則加勉噢。