孩子從小就要上“時間課”

滴答滴答，時間這東西十分公平，無論你是什麼人，每日都只是得二十四小時。想你的孩子將來能好好運用時間，媽咪就要一開始，好好教孩子樹立時間觀念。

不同階段時間表

時間這抽象概念對孩子來說很難掌握，並不是一時三刻就能讓年紀仍小的小朋友完全明白，所以媽咪要在孩子不同階段，配合他們的能力，讓孩子上“時間課”。

1~2歲

定時以具體的特定活動去區分不同時間，同時建立生活規律。例如早上讓孩子玩動態的遊戲、下午小睡、晚上講故事做靜態活動、定時進食睡覺，保持規律，建立起孩子的生活時鐘。

2~3歲

孩子的語言能力開始提高，但理解能力始終有限，可以先讓孩子學會數數位。數字是時間概念的基礎，讓孩子由一數到二十，不單是學會數字，也是讓孩子學習等待的好方法。

3~4歲

這個時候的小朋友，大致能具體認識有關時間的量詞，媽咪在日常生活中不同時候可與孩子多講「白天」、「晚上」、「上午」、「下午」、「黃昏」、「晚上」，甚至「早上七點」、「下午三點」、「晚上八點」等量詞。

媽咪可利用故事時間，多講故事人物在不同時段會做些什麼；媽咪也可利用大掛牆月曆，讓抽象的時間形象化，讓孩子學日、周、月、年等，同時每日睡前與孩子一起在月曆上簡單寫下當天發生的事或心情，幫助孩子明白時間會過，日子會流逝，過去、現在及將來。

5~6歲

開始學習較複雜的時分秒，媽咪可利用手動的玩具時鐘與孩子一起玩、日常生活中配合時鐘或手錶，多講現在幾點鐘，會做什麼，例如“我們去公園玩三十分鐘然後回家”、“爸爸晚上七點會回到家”等。

媽咪也可以與孩子一起訂立時間表，寫下每天哪個時候做些什麼，孩子能一起參與計畫，比只依從媽媽安排會更投入，時間概念更能掌握。