為何爸爸帶大的孩子智商高

我們並不否認女性教育的重要性，母親以女性特有的感情細膩 、做事認真仔細、性格溫柔去影響孩子，通過講故事、教唱歌、玩玩具等 給了孩子很多的關懷與呵護，這是功不可沒的。然而，缺乏男性教育往往 會使孩子表現出多愁善感、性格懦弱、膽小怕事以及性格孤僻、自卑等特 點。

男性教育恰恰彌補了這些不足。男性的特點往往是堅韌、大膽 、果斷、自信、豪爽、獨立，這些對於女性來說略顯薄弱，這就顯示出了 男性教育所不能替代的作用。

從教育的方式上看，男性教育往往具有以下一些特點：

男性傾向于自立，因此會教育孩子也要自立。父親往往不是 對孩子包辦代替，而是鼓勵孩子獨立處理問題，因此對孩子溺愛的成分就 比較少。有時孩子摔倒，並沒有哭，可是母親卻趕緊跑過去把孩子扶起來 ,又是拍土，又是揉，硬是把孩子的眼淚揉出來了。而父親往往不是這樣 ,他們會說：走路怎麼不注意，站起來，往前走，我相信這次一定會走好 .孩子並沒有哭，而是站起來就往前走，父親在後面拍手說：真勇敢！真 勇敢！從而使孩子充滿了自信。

男性喜歡冒險，因此父親對孩子的冒險行為也會適當給以鼓 勵。如果孩子從高臺階往下跳，母親往往會嚴厲批評，可是父親就不是這 樣，他會伸出大拇指，對孩子說：真棒！

男性☆禁☆愛運動，喜歡帶孩子去跑步、游泳、攀岩、打球，這無 形中就鍛煉了孩子的意志力。

男性的動手能力比較強，讓孩子勞動不只是掃地、擦桌子， 而是和孩子一起用錘子、刀子等工具去修理東西，製作玩具，培養了孩子 多方面的動手能力。

男性的探索精神比較強，和孩子在一起往往會搞些探索性的活 動。如果孩子把玩具拆開，母親往往會罵他一頓。而父親卻常常不以為然 ,甚至會和孩子一起拆玩具，滿足孩子的好奇心，然後再教他把玩具裝好 .另外，父親對新生事物比較感興趣，這也會激發孩子對新事物的興趣。

男性一般比較愛下棋，常常和孩子在一起下跳棋、軍棋、象棋 、圍棋，可以培養孩子的邏輯思維能力。

男性不像女性那樣愛乾淨，因此對孩子玩泥土、挖沙子往往抱 支持態度。英國科學家發現，孩子太乾淨對身體並不好，他們的研究結論 是“髒”孩子更健康。這是因為人如果太乾淨，很少接觸細菌和病毒，體 內無法產生抗體，一旦有大量病菌侵入就會被打倒，因此“一塵不染”對 孩子成長並不是好事。這樣看來男性對孩子衛生問題的寬鬆態度反而有助 于孩子的成長。

相對女性來說，男性比較喜歡劣性刺激，如困難、饑餓、勞累 等等，認為這些是人生必有的經歷，孩子碰到這些困難沒有什麼了不起， 應該讓他自己去克服。這樣的劣性刺激對孩子的成長十分有利。

實踐證明，日常生活小事上孩子往往依賴于母親，但是在生活 的關鍵時期、重大問題上則依賴于父親。母親與孩子的談話往往是細緻的 ,而父親與孩子的談話則具有哲理性。在孩子的心目中母親是水，父親是 山，山水相依，缺一不可。因此，教育孩子時，父母都應該負起自己的責 任，但在時間上又各有側重：在孩子小時，母親應該多負些責任，因為這 時候孩子需要細心的照料；孩子長大以後，父親應該多教育，這是因為孩 子大了心理特點有變化，照顧過細他反而會反感。

總之，作為父親，放棄教育子女的責任是一個極大的錯誤。缺少父愛教育 ,孩子的性格、情感、意志、思維方式等都會受到一定的影響。父親要在 孩子教育上多下功夫，承擔起子女成長過程中應付的責任。