寶寶上學，父母要知道的事

"我的孩子很聰明，為什麼學習總是跟不上"。家長們常說這樣的話。如果遇到這些問題，父母首先要檢視有沒有給孩子提供好的學習條件，這裡的條件不是物質條件，而是幫助孩子做好心理上和環境上的準備。因為孩子的學習能力是綜合因素的體現，包括生理上、心理上、環境的影響和智力以及非智力因素的影響，而不僅僅只受智商的影響。

首先是生理上的，健康的身體、良好的睡眠、飲食，是孩子們學習好的基礎。一年級的孩子睡眠時間一定要達到9小時以上，沒有良好的睡眠雖然不會影響智商，但是會使孩子沒有好的腦力來應對白天的活動。

其次是心理因素，這往往取決於家長。孩子回家後，家長和他交談些什麼很重要。對於剛上一年級的小學生來說，家長需要讓孩子感覺到，今天你去上學了，爸爸媽媽很開心。千萬不要問孩子"老師好不好，同學怎麼樣"這是一種糟糕的心理暗示。

每年新生開學，總會遇到一些新小學生心智成熟度比較差，有時候常常上課時會自說自話地出去兜一圈，甚至還會有孩子在課堂上做出各種異常行為。其實，家長千萬不能批評孩子太調皮或者不懂事。這反而是孩子無法適應規則的表現。家長應該做的是回家模擬課堂，模擬孩子不合適的做法，讓孩子自己發現自己做法的不恰當。95％以上的孩子會自己指出這些做法的錯誤。

第三點就是生長環境對於孩子的學習能力也有很大的影響，和諧的家庭，孩子學習會比較順利。在一個很不和睦的家庭中，孩子很難有好的學習成績。心理學的研究發現，孩子的心理能量都是來自父母，只有父母的關係和諧了，並且重視孩子的成長，孩子才能得到正能量。而被父母忽視的孩子，學習常常會受到影響，比如，工作狂父母往往會培養出一個很懶的孩子。其次，很多人常常擔心大家庭的孩子受到寵愛太多，不利於孩子的成長。但是大家庭的孩子也有好處，那就是孩子常常處在多重三角關係中，今後孩子會比較善於處理人際關係，不過前提是老人不要太"重視"孩子。

也許你很著急地想要告訴孩子學習的意義，但其實，任憑你說得再多，一年級的小學生並不太明白學習的意義，對他們來說－－學習這件事其實很簡單，如果有趣，那麼就值得做，如果沒趣，那就是被父母逼著做。想讓孩子愛學習，就別太重視孩子的成績，尤其是一年級的小學生。