爸爸媽媽安靜點--不要打斷孩子專注力

一·請不要破壞孩子的學習環境

為了給孩子提供一個溫馨、便利、有氛圍的學習環境，父母常常在孩子的房間張貼圖畫、照片、學習要用到的公式表、拼音表等，學習用品也是一應俱全。殊不知花哨混亂的環境，會分散孩子的注意力，不利於提高學習效率。因此，在孩子的房間裡，最好不要擺放其他與學習無關的東西，防止孩子被分心。給孩子購買文具，儘量買簡潔實用的，以免孩子被花哨的造型奪走了注意力。

孩子學畫畫，很多父母購置了油畫棒、水彩筆、馬克筆、彩鉛……心想著再窮不能窮教育呀。可是，對於年幼的孩子來說，不僅在畫畫中不會用到這麼多的色彩，而且，過多種類和數量的畫筆，也容易分散孩子的注意力。

環境不同，孩子的心境與態度也會有所不同。當周圍雜亂不堪時，孩子的心境會隨之紛亂散漫，在一個有條不紊的環境裡，集中精神則很容易。環境對學習和生活都是非常重要的。有媽媽曾透露，孩子的書桌上總是擺著幾樣玩具、果汁或者點心，那孩子寫作業的時候不分心都奇怪了。

二·請不要破壞孩子的學習過程

當孩子在專注地學習時，很多父母經常會擔心孩子是否渴了、餓了，於是總喜歡亂入， “熱情”地叨叨幾句：“孩子，先喝點牛奶，喝完再看書!”“吃點水果補充一下能量吧!”於是，孩子的學習被迫中斷;孩子好不容易再次投入，父母又會說：“作業做好了沒有?做好了看一會課外書!”孩子又不得不放下手中的書本;或者來一句：“光線太暗了，你到窗戶邊去看!”孩子不得不調整位置……看似父母是在關心孩子的學習情況，實則孩子的思路已被完全打亂。有的媽媽就是這樣習慣在孩子寫作業的時候，嘮嘮叨叨地說個沒完，使得孩子的學習環境中有太多分散注意力的事物，讓他無法專注於學習。

當孩子集中精神學習時，父母最好不要和他說話，也不要在孩子周圍走來走去，詢問他學習進展如何，如果大人說這講那，甚至聽廣播、看電視，這些都會影響孩子的注意力。

三·請不要破壞孩子的學習權利

孩子正專心地搭著樂高積木，一不小心輪軸搭反了，於是天空中就會飄來父母熟悉的聲音：“寶貝，錯啦，不是這樣玩的!”孩子堅持：“可是我就想這樣玩!”父母糾纏不休：“這樣玩是錯的!”

當我們以成人的眼光去看待孩子的錯誤時，會發現這些錯誤都是如此幼稚，於是，忍不住要教育一下孩子，甚至是批評。

實際上，孩子的每一次錯誤都是他成長過程中的一筆財富。孩子的腦海中總是充滿了千奇百怪的想法，他們喜歡異想天開，想到了就想要去做，儘管結果是錯的，但敢於思考，敢於創新卻是值得稱道的。而且，經歷了失敗，孩子才會得到磨練。大人要適時閉嘴，正確引導，給孩子更多的權利去體驗。如果總是指出孩子的錯誤，或者因為擔心孩子出錯就加以阻止，結果往往是讓孩子不敢再嘗試，失去信心和動力。有的媽媽發現孩子做作業磨蹭，做事拖拉時，就不停地嘮叨、催促和訓斥，結果使孩子漸漸喪失了對學習的興趣。沒有了興趣，何談專注?