小學生該怎麼教育
一、小學生該怎麼教育
1. 用平等的交流來捕捉學生的思想動態2. 利用日常小事對小學生進行安全教育3. 尊重孩子，以平等的身份對待孩子二、小學生的性格特點
1. 小學生情緒易衝動2. 小學生心理敏感三、小學生應該學些什麼
1. 要讓孩子自己收拾書包，學會自理2. 步養成適應學校作息時間的生活習慣小學生該怎麼教育
1、用平等的交流來捕捉學生的思想動態交流是人類群體活動中最基本的生命活動,是真誠的傳遞。長期以來,師道尊嚴一直被許多老師所遵從。不少老師總把自己淩駕于學生之上。居高臨下,導致學生與之格格不入。有經驗的班主任總是彎下腰或蹲下來與學生交流,使學生感到平等、民主,有親切感,從而願意接近老師,與老師交流。班主任的一言一行都會直接影響到學生的心裡感受。用商量的口吻交流,學生會覺得老師信任他;能徵求學生的意見,學生會覺得老師尊他。學生只有在沒有精神壓力和心理負擔的情況下,才能有效地和老師進行情感的交流。平等交流體驗在許多地方,如師生見面時,通常是學生先向老師問好,老師要麼點點頭,要麼“嗯”一聲,這對學生來說很不平等。若老師先向學生問好,學生會從心底裡敬佩老師,從而放下戒心,敢於向老師吐露心聲,坦露真言,這種平等的流,可以架起師生溝通的橋樑,讓老師更易捕捉學生的思想動態。
2、 利用日常小事對小學生進行安全教育當班主任幾個年頭來,總有這樣的體會:現在的學生難教。是的,現在的學生接觸的事物並不比成人少,並易受社會習氣的影響,導致學校教育常常在社會不良氣氛中顯得蒼白無力。如何抵制這些消極影響呢?必須注重從學生的日常小事入手,潤物細無聲,在小事中挖掘安全教育的材料。眼睛是我們接受資訊的重要途徑,生活中看到的許多小事同樣是很好的安全教育材料。安全隱患不可根除,也時時在我們身邊,我們要做的就是防範于未然。
在生活中要尊重孩子,以平等的身份對待孩子,與孩子建立相互信任的關係,做孩子的知心朋友,只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子,也許你會說這個道理再簡單不過了,哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛並不能被孩子接受和認可,一個個親切的擁抱,一個個淺淺的微笑,一次次循循善誘的開導,一件件小小的禮物,這會使孩子很自然的感受到父母給予她的愛,也增強了她對父母的信任感,所以我們家長都應該用愛心去培養孩子良好的行為習慣。
小學生的性格特點
1、小學生情緒易衝動小學生情緒容易衝動,多隨情境的變化而變化,“破涕為笑”之類的表現時常見到。高年級學生已能感受到生活新奇和美好,喜歡動腦筋,樂於提問題,但仍缺乏耐心和毅力,缺乏一貫性。
小學生的自我評價幾乎完全依賴老師。容易看到自己的優點,不容易看到自己的缺點;較多地評價他人,不善於客觀地評價自己。雖然小學生性格的可塑性很大,但隨著年齡的增長,他們的行為會漸漸形成習慣,性格也就越來越穩定,越來越難以改變了。
青少年自我意識強烈,自尊要求迫切,而且心理承受能力低。因此,當他們意識到某種威脅自尊的因素存在時,就會產生強烈不安、焦慮和恐懼,當自尊心受到傷害時,就會生氣、憤怒,常常神經過敏,多疑。
小學生應該學些什麼
1、要讓孩子自己收拾書包，學會自理家長要重視孩子自立能力的培養,教育孩子自己的事情要做,不能總依賴大人。孩子剛上一年級,有許多事情得慢慢學會自己處理,比如穿衣服,整理床鋪,特別是整理文具盒、書包,每天要按照課程表準備第二天上課用的學具,各科書(家長要為孩子準備的文具:筆、尺、練習本、橡皮),每天學習結束後,家長讓孩子自己收拾學習用品,把書本等用具整齊的放到書包裡,這個適應期大約要一個月左右,作為家長逐漸就可以放手,有時也要督促一下。
一般情況下,小學校上學時間為7:50之前到校,放學時間為3點到4點,中間不午睡,家長可以根據自己孩子的情況從現在開始調整他的作息時間,使到真正上學的時候孩子的生理時鐘可以適應到學校的時間。