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不願睡小床
孩子喜歡挨著爸爸媽媽睡覺，因有溫暖、舒適有安全感。有些父母不讓孩子上他們的床，有些父母則允許孩子星期天晚上和他們在一個床上睡。父母往往把生病的孩子留在身邊，這樣便於關照孩子，他們自己也可以睡一會兒。有些父母等孩子睡著以後，再輕輕地把他
2006-12-09 16 -
不肯入睡
孩子不肯睡覺有許多原因：怕黑、擔心自己不能醒來、害怕一個人睡覺等等。同睡覺相比，他們無疑更喜歡玩或看電視，而且他們願意你總在他們身邊關照他們。當他們大些時，他們會和同伴在一起玩，不再總是需要你。然而，每個孩子必須學會按時上床睡覺，如果
2006-12-09 15 -
早醒
如果孩子總是醒得太早，影響了你的休息，你該怎麼辦呢？如果你的孩子總是在你還沒有起床時就爬起來自己在房間裡亂跑，吵得你不能睡覺以及使你為他擔心的話，你可以訓練孩子再回到床上睡覺或者安靜地在床上玩。但是，你首先要弄清的是孩子的睡眠是否充足。
2006-12-09 10 -
不聽話
如果你的孩子不聽話，你會感到憤怒、生氣或沮喪。每天晚上，你都會因白天對孩子的反復提醒、說好話、爭吵和嘮叨而疲憊不堪。你如果想讓孩子聽話，必須注意兩方面的問題：首先，不要對孩子濫發指示，否則孩子會被你指使得暈頭轉向；其次，父母對孩子講話
2006-12-09 15 -
受欺負
對這些易受欺負的孩子來說，解決問題的辦法在於讓他們學會用新的方式對欺負和取笑捉弄做出反應。 ●讓孩子認識到大多數取笑人的行為是很無聊的，不值得理睬。但有些取笑傷害了孩子，因而不能置之不理。 ●對取笑進行分類。有些取笑非常愚蠢或明顯
2006-12-09 15 -
坐不住
學會安靜地坐著對小孩子來說是最難的一課。即使只讓他坐上幾分鐘都會感到很難熬。小孩子必須能夠理解父母所說的“好好坐著”究竟是什麼意思，而父母也不能對孩子的要求太高。但是即使是年齡很小的孩子也可以通過訓練學會在飯桌前、候診室及其他場合坐上
2006-12-09 17 -
打人和咬人
這些全是不成熟的行為。許多二三歲甚至四五歲的孩子在受挫或興奮的時候就這樣做。我們的任務是防患於未然。 ●同孩子討論。如果孩子還不會講話，就對他簡單的說不能怎樣，並做出嚴厲的表情。但是不要生氣。 ●講清後果，對孩子講清如果他繼續
2006-12-09 12 -
不肯分享
小孩子不肯與人分享是很自然的，而且很小的孩子常常認為凡是他能夠得到的東西都是屬於他的。但是他們也喜歡討大人的歡心，如果教給他們分享，他們五六歲時，一般能在大多數時間裡和夥伴一起好好玩。 與人分享不是自發的，必須教給孩子怎樣去做。
2006-12-09 19 -
不愛整潔
如果你像許多父母那樣有一個小淘氣包，你一定時常納悶，那麼小的孩子為什麼能在一瞬間就把房間搞得一塌糊塗。孩子喜歡把東西搞得亂七八糟，實際上，年齡很小的孩子根本不理解什麼是亂七八糟，他們周圍能玩的東西越多，他們也就越高興。 如果你看到
2006-12-09 19 -
不講禮貌
禮貌和禮節具有實際功能，它可以使人們的關係更融洽，使人們的交流更有成效。禮節保證了人們在各種場合均能表現得舉止得體。最重要的是，良好的舉止可以顯示出你對別人的體諒和尊敬。 你可以通過自己的言行培養孩子的禮貌行為，告訴孩子禮貌的重要
2006-12-09 24 -
毀壞東西
孩子毀壞東西的原因很多。 活潑衝動的孩子：他們毀壞東西往往是無心的，這些孩子往往精力過剩。 好奇的孩子：他們很想弄清楚某件東西的工作原理，還想看看是用什麼材料做的。他們把它拆開來，並不想損壞它，但是不知道怎麼再弄好。 不能
2006-12-09 28 -
到處亂塗亂畫
只要父母不在眼前，2歲的孩子經常會別出心裁地在牆壁上亂塗亂畫。我們提出的建議如下： 教孩子在適當的地方寫字：具體地告訴孩子他可以在哪些地方以及不能在哪些地方寫字。領孩子在家裡轉一圈，把允許他隨便塗抹的地方指給他看。如果你的孩子是大
2006-12-09 22 -
亂發脾氣
多數父母都會碰到孩子發脾氣的問題，特別是在孩子二三歲剛開始具有獨立性、想按自己的意志去行事時。發脾氣實際上是孩子正在成長的獨立意識的信號。 一般來講，孩子發脾氣的行為會隨著年齡的增長而減弱。如果你的孩子愛發脾氣，你不要輕易地下結論說
2006-12-09 15 -
恐懼行為
人類在環境生活中，總不免會面臨到各種不同情境。其中若遇到的是危險情況時，個體為避免受到傷害，就會隨機應變，迅速採取逃離行動。而伴隨著這項逃離行為的是一種特殊內在情緒，那是一項令人不愉快的緊張狀態，此種緊張狀態的情緒，就是一種所謂的恐懼。
2006-12-09 28 -
哭鬧
只要嬰兒哭鬧，父母們的第一反應就是孩子餓了、尿濕了或者病了……這裡要提醒父母們的是，對一向安靜的嬰兒，一連幾天哭鬧不止，而且父母抱在懷裡時不哭鬧，一放到床上就手腳亂蹬、哭鬧不止，這是心理問題，是由於父母不良的強化過程造成的。 醫生曾經
2006-12-09 20 -
焦慮
焦慮屬情緒範疇，即對即將發生的事情，心理上出現一種惶惶不安、心神不寧、手足無措的心態。幼兒焦慮，常見的有以下幾種形式： 1、素質性焦慮 這類幼兒的心理素質較差，對外界的一些細微變化較為敏感，容易產生焦慮情緒。這些幼兒的父母通常也有不同程
2006-12-09 18 -
嫉妒
嫉妒是人在交往的過程中，發現自己在才能、名譽、地位、待遇以及生活享受等各個方面不如別人，因而產生羞愧、憤怒、怨恨等組成的一種複雜的情緒狀態。 嫉妒是一種心理活動，這種心理活動是從人的早期情緒分化而來的。在新生兒期，嬰兒得到了生理上的滿
2006-12-09 27 -
害羞
對於害羞，不願意在人前表現自己的孩子，家長要做的是給孩子提供與人接觸，展示自己能力的機會。但是氣氛要寬鬆，自然，不要每次都像是在考驗和鍛煉孩子。家長可以給孩子一點鼓勵，但是否做應該由孩子來決定，並且無論孩子做什麼樣的決定，家長都應當尊重
2006-12-09 21 -
依戀
依戀是寶寶出生後形成的第一個社會關係，它為寶寶在以後的成長中建立其他社會關係提供了榜樣，也是寶寶自信心的來源。寶寶與主要撫養對象的依戀主要有三種：安全型依戀、淡漠型依戀和纏人反抗型依戀。 下面是一份測試寶寶依戀類型的小問卷，問卷中的每道
2006-12-09 22 -
口吃
口吃是一個令講話者和聽話者都感到為難和沮喪的事情。口吃和其他習慣一樣，一旦形成，就會變成一種常規的行為。在這種情況下，口吃會不知不覺地同講話和呼吸一起構成一種行為方式。 很多著名的人物都口吃，其中包括摩西、亞里斯多德、維吉爾、查理
2006-12-09 22
