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0至4歲，已具備成人50%的智力
心理學家Bruner研究了1000多個兒童的智力發展，他把17歲所能達到的智力水準作100計算，結果顯示： 0至4歲時，幼兒已具備成人智力的50% 4至8歲時，又獲得30%的智力 8至17歲時的青少年可獲得餘下的20%智力 可見，人在
2007-02-08 16 -
孩子探索力與什麼有關？性別等
孩子拿剪刀，將桌布剪出了小洞；用口紅在牆上塗滿了紅手印。此時，你是痛斥還是鼓勵？破桌布可以換，塗汙的牆可以刷，但孩子的探索力抑制了，就無法彌補了！ 探索力是孩子智慧的泉源，也是促進潛能發展的原動力，是將來孩子卓越發展的基礎。探索力可以使
2007-02-08 33 -
在遊戲中向孩子灌輸知識，好嗎
談起教育，現代的父母基本上都反對那種填鴨式的灌輸。一想起灌輸，便會與不考慮孩子的興趣和接受能力以及孩子的痛苦狀聯繫起來。很多父母和老師都已經意識到灌輸的危害性，並開始採取讓孩子在快樂和遊戲中學習的方式。這當然是一種教育的進步。 可是，
2007-02-08 18 -
小貼士集錦：聰明的家庭教育
1、經常對您的孩子說：“你很聰明”，他（她）就真的很聰明。 2、只要父母認為自己的孩子是有出息的，孩子就真的會有，這就是著名的教育家皮格馬利恩效應。 3、任意責駡打罵孩子會使他喪失思考能力。 4、沒有笑聲的家庭養不出腦筋好的孩子。 5
2007-02-08 19 -
教給孩子終身受益的六個秘訣
一、自信 六個秘訣中，自信應居首位。只有那些對自己具有充分信心的人，才敢於面對各種人生險境的挑戰。 二、激情 沒有激情的人，什麼事都做不成。對於孩子來說，激情這種品質不是強加灌輸就能養成的。許多孩子天生就富有激情，但這種激情不一
2007-02-08 24 -
“仰望天空”有助注意力集中
老一輩的父母常會警告小孩說，當我在跟你講話時要注視著我。但是，英國的心理學家Doherty－Sneddon博士認為這是不正確的觀念。 根據一項英國的研究顯示，小孩子在凝望著天空時，比較能夠集中注意力。 研究顯示，凝望天空可通過阻絕視覺
2007-02-08 12 -
孩子，打與不打都是愛
在你最小最小的時候，我不曾打你。你像竹筍一樣開始長大。你開始淘氣、惡作劇……對你摔破的盆碗、拆毀玩具、汙髒衣著……我都不曾打過你。我想這對於一個正常而活潑的兒童，都像走路會跌跤一樣應該原諒。 第一次打你的起因，已經記不清了。總之你已初
2007-02-08 19 -
第一次和婆婆“吵架”
結婚以來，從未和婆婆紅過臉，可是就在前幾天，我們之間卻發生一次口舌之戰。而這場戰爭的導火線就是我的女兒。早上，愛吃果凍的女兒見小姑送她的果凍就剩一顆了，便纏著奶奶：“我還要吃！奶奶，你給我買！”婆婆並沒有直接拒絕女兒，而是將女兒哄開。我
2007-02-08 20 -
父母的16個“能”與“不能”
我能給於你生命，但不能替你生活。 我能教你許多東西，但不能強迫你學習。 我能指導你如何做人，但不能為你所有的行為負責。 我能告訴你怎樣分辨是非，但不能替你做出選擇。 我能為你奉獻濃濃的愛心，但不能強迫你照單全收。 我能教你與親友有福同
2007-02-08 32 -
不要急於對孩子說“不”
美國的父母從不勉強孩子做什麼，而是按照孩子的年齡特點，引導他們去做應做的事情。一般來說，孩子完成高中學業，不管他們是進大學深造，還是走上工作崗位，就是他們離開家庭獨立生活的時候了。絕大多數青年就此離開家走上了自我奮鬥的道路。 美國人一
2007-02-08 21 -
凡事朝著積極的方向思考
美國總統羅斯福小時候家裡曾進了賊，結果丟失了很多寶貴的東西。家人都非常沮喪，可羅斯福卻沒有覺得這是一件多麼糟糕的事情，反而覺得被盜至少有三點好處： 第一，家中只被偷了一點東西，盜賊沒有將全部東西偷走，這是值得慶倖的事啊！ 第二，只
2007-02-08 22 -
孩子十歲前，應做的三十二件事
現在，由於電視和玩電腦遊戲似乎成了現在兒童最主要的娛樂形式，所以大部分兒童都已變為遙控“專家”。但他們知道如何爬樹、如何建沙堆城堡嗎？根據國際兒童遊戲權協會(IPA)近日發表的研究報告，其答案顯然是“不”。 為使當代兒童能夠重新拾起他
2007-02-08 15 -
和孩子一起過個愉快有序的週末
和父母交流時，我曾經問及孩子的週末生活。 有的父母說：“我太忙了，不知道他在家幹了些什麼。” 有的父母說：“週末安排了好幾個興趣班，很忙。” 有的父母說：“星期天我們到外面玩了，很晚才回來，所以星期一早上起不來，上幼稚園遲到了，作業也忘
2007-02-08 15 -
一個4歲兒童玩耍時的6大指標
玩，是兒童的天性，有些不會玩的兒童，甚至要上診所接受治療，學習如何玩耍。專家指出，兒童不會玩耍，往往顯示他們身心發育有問題。不同年齡有不同的玩耍能力指標，例如1、2歲的孩子必須懂得拋球、玩茶匙、搭方塊、模仿聽電話，較大的孩子則可以模仿
2007-02-08 20 -
6種生活技能的引導方法
在孩子學習任何一種新本領的時候，父母們必須學會退避。誠然，如果孩子的每件事都由父母代勞肯定做得更快更好，但那種做法會剝奪孩子的自信心和獨立性。怎樣引導孩子掌握那些他必須學會的基本生活技能呢？讓我們來看看兒童教育專家都有哪些高招兒。 用勺
2007-02-08 23 -
最大的支持：發展孩子的自助力
只是去滿足孩子所有身體上的需要是不夠的，孩子最大的需要，是要大人協助他，好讓他自己幫助自己——瑪利亞·蒙特梭利 每一個做父母的人，都希望盡自己的最大努力，讓孩子得到最好的發展，同樣，我們也期待孩子能夠很快地獨立自主。可是，怎麼做才是恰到
2007-02-08 25 -
教育孩子來試試另類方法
父母們有沒有想過，教育孩子未必一定要板起面孔、一本正經。可以嘗試以下幾種另類的育兒方法，這些新的方法能從新的角度，給孩子更有效的影響。 照顧寵物：培養起責任感 父母平時會教育孩子寬容、忠誠的好品質，但常常由於概念抽象，使得孩子難以理解
2007-02-08 16 -
養成好習慣——吃飯篇
馬不停蹄的學前期無時無刻不為周圍的萬事萬物所引誘，總要設法去看個究竟，他們太忙了，以致難以抽出時間來吃東西，做父母的卻與生俱來有一種本能，就是要孩子吃飯。如果你無法使自己對這事放開不管，那就請多注意他吃了什麼，而少注意他沒有吃什麼吧！
2007-02-08 55 -
父母、孩子，究竟誰該先讓一步
常聽到有些父母發牢騷說自己的孩子不聽話，他們教育孩子時常會寸步不讓地說：今天非讓你聽話不可（這是比較文明的說法）！邊打邊對孩子說：知道為什麼打你嗎？孩子抽抽噎噎地說：知道，這是為我好。 我在想，當父母與孩子發生矛盾時，究竟是誰該先讓一
2007-02-08 13 -
讓3、4歲的寶寶愛上“為什麼”
對於孩子而言，一個“為什麼”就是一次重大發現，一次發現可能就是一次科學探索。爸爸媽媽們千萬不要錯過3、4歲這個探索的年齡，引導孩子們愛上“科學”吧！ 最開心的一個耶誕節！ 3歲的亮亮和爸爸一起看雪去了。紛飛的雪花那麼美，飄在臉上涼涼的，
2007-02-08 13
