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家長不要只關注孩子的學習
一位家長一次訴苦:我實在受不了了,孩子的試卷找不到了,回家就向我哭訴,怪我沒有為她準備好,我翻遍了房子裡所有的地方,還是沒有找到那張試卷,像這種小事,隔幾天就會發生一次,每次孩子都想我哭訴,怪我沒有做好。 我為她做了那麼多她都不記得了,
2007-09-08 22 -
培養孩子的時間觀念
培養孩子的時間觀念 幼兒從學前大班進入小學,既是一個從學前期進入學齡期的重要階段,也是人生的一個重要轉折。他們要從以遊戲為主的活動內容進入以學習為主的生活;從沒有嚴格的作息時間的約束到必須按照嚴格的作息時間來約束自己,比如不能吃到早退
2007-09-08 25 -
大方與小氣
早上吃早點,爸爸去領面,我跟萱萱坐著等。 路邊走過一位奶奶抱著小孫女,經過我們時停下了。 因為小寶寶看到了萱萱放在桌子上漂亮的小盒子。 小寶寶說:我要看我要看—— 在奶奶的引導下,寶寶嘴巴甜甜的不停說:姐姐我要看姐姐我要看—— 說老實話
2007-09-08 26 -
做個權威媽媽的煩惱
最近遇到了兩件事,讓我開始反省,做個權威媽媽,好還是不好 熙童,三歲三個月,在我們家裡,他是無人管的,規矩他知道,道理他明白,做不做,就看他自己自覺不自覺了 但是,三歲的小孩,哪裡有那麼自覺,於是,萬不得已時,我就要做個權威的媽媽,
2007-09-08 20 -
兒子,謝謝你!
如火的八月,悶熱得連空氣都化成了汗水;心情,莫明的,也特別的煩躁多怒。 午後,因為一點小事,我和丈夫鬧了起來。漸漸的,由相互低聲的埋怨演變成針尖對麥芒,吵架聲的分貝越來越高,最終驚動了在書房自個兒玩耍的QQ。QQ茫然的走過來。站在邊上
2007-09-08 30 -
新生兒也需要語言環境
新生兒也需要語言環境 剛出生的嬰兒,還不能夠瞭解語言。因此,很多父母認為:既然嬰兒不瞭解語言,就不用和他說話了。即使和他講話也沒有什麼意義。其實,不對嬰兒說話是完全錯誤的育兒方式。因為科學研究證明:即使嬰兒不會說話,不瞭解語言。但是,
2007-09-08 17 -
淺析圍棋對少兒情商的影響
美國哈佛大學近年來推出震撼世界的教育新概念——情商教育:他們認為一個人的成功因素智商僅占20%,情商卻占80%,由此可見情商的重要性。那麼什麼是情商呢?簡單地說,就是情緒智力商數,即人的情感、心理、意志品質等諸方面的綜合反應。 圍棋佈局
2007-09-08 33 -
寶寶情商該怎樣教育??
幼兒到四、五歲時,腦量會長至成人的2/3,其精密的演化是一生中最快的階段,最重要的學習能力,尤其是情感學習能力,也在這個時期得到最大的發展。6歲以前的情感經驗對人的一生具有恆久的影響,一個兒童如果此時無法集中注意力,性格急燥、猜疑、易怒
2007-09-08 17 -
如何開發幼兒的語言智力 -幼兒語言教育
如何開發幼兒的語言智力呢?根據兒童學習語言的特點和規律,心理、教育學家們有以下建議: (一)保持幼兒對語言的好奇 語言智力高的人有一個突出特徵:對語言的好奇心,他們喜歡語言,表現出極好的語感和對語言的鑒賞力。而事實上,出生幾個月的嬰兒就
2007-09-08 32 -
人類具有七種智力
據巴西《這就是》週刊最近報導,科學家認為人類具有7種智力,由此可以說明為什麼有些人具有比其他人高的音樂才能、語言能力、體育才能等,原因在於他們有這方面的智力,再加上得到鼓勵,特別是童年時期。 科學家們認為,儘管智力分為7種,但是在從事任
2007-09-08 20 -
為什麼音樂能促進孩子智力發展?
目前市面上流行的胎教音樂磁帶很受歡迎。那些悠揚、輕柔、婉轉的曲調不僅使母親聽了心曠神怡,而且使母體內的胎兒也能受到感染,使他們生活的“宮內世界”也象母體外一樣充滿陽光,從而使他們變得健康、漂亮、聰明。音樂為什麼能夠促進孩子的智力發展呢?
2007-09-08 24 -
鼓勵你的寶寶與人交往(0-2歲)
剛出生 你的臉要靠近小寶寶的臉,最好的距離是20~25釐米,滿足他想看和想聽的願望。你可以和他自問自答地交談,要面帶微笑地回答他,可以高興地歡呼,或者對他點點頭,你的這些行為將會鼓勵他對你做出“回答”。 12周 教給你的寶寶什麼是回報
2007-09-08 15 -
行為習慣塑造與矯正概述
教育學的實踐與研究離不開心理學基礎,兒童行為習慣的養成教育也是如此。習慣是怎樣形成的,不同心理學派有不同的理論假設,我們因此採用的教育方法也呈現出五彩繽紛的局面。在心理學研究中,存在著兩大相互對立的思潮,一個是深層心理學,一個是行為心理
2007-09-08 60 -
智力發育遲緩兒童行為習慣的矯正
弱智兒童行為的矯正 。 弱智兒童在習得良好行為的同時,也習得一些不良的行為,在某些強化物的錯誤強化下,他們會形成打架、罵人、說謊等另一些不良的行為。在很多情況下,弱智兒童為了得到老師或家長表揚的愉快感覺。他們會把自己遇到的事情說成相反
2007-09-08 48 -
兒童口腔不良習慣的預防矯正
所謂習慣,就是指在一定間隔時間內有意識或無意識地反復作一相同的動作,並持續下去。兒童口腔不良習慣是形成錯頜畸形的主要病因之一,據有關資料,因口腔不良習慣造成的錯頜畸形約占各類錯合畸形病因的1/4左右。在分析兒童不良習慣形成的病因時,應從
2007-09-08 20 -
兒童智力遊戲開發原則
望子成龍之心,人皆有之;早期智力開發,已是蔚然成風。那麼,什麼是早期智力開發,智力開發又要遵循什麼原則,方為恰當。 早期智力開發,意指在孩子具備某種能力之前的適當時期內,給他們提供恰如其分的感官刺激,促進大腦的發育,以加速兒童的先天
2007-09-08 40