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孩子爭吵非壞事
在日常生活中，年齡差不多的孩子在一起玩耍時，很容易發生爭吵。兒童教育心理學家認為這是孩子心理發育的一種需要，並將這種爭吵稱為“良性爭吵”。 孩子們正是通過辯解，說理和爭吵，瞭解了夥伴心中的陌生世界，瞭解了自己與別人在感受和處世方法上
2007-09-24 16 -
發脾氣
多數父母都會碰到孩子發脾氣的問題，特別是在孩子二三歲剛開始具有獨立性、想按自己的意志去行事時。發脾氣實際上是孩子正在成長的獨立意識的信號。 一般來講，孩子發脾氣的行為會隨著年齡的增長而減弱。如果你的孩子愛發脾氣，你不要輕易地下結論說
2007-09-24 28 -
如何讓一歲寶寶集中注意力
首先父母需要真正瞭解一歲嬰兒的心理特別和發展需要。例如，這一階段孩子的注意力不再像以前那樣只是表現在視覺方面，而是以更為廣泛和複雜的形式表現出來。這時嬰兒的動作技能開始多元化發展，可以逐步坐立、爬行、扶物站立並且扶物走，抓握和擺弄物件的
2007-09-24 17 -
在塗鴉中培養想像力
愛因斯坦說：“想像力遠比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切並推動著進步。想像才是知識進化的源泉。” 我們都知道想像力對於一個人是否有所成就起著至關重要的作用，如果自己的寶貝具有非凡的想像力，該是一件多麼讓人欣慰的
2007-09-24 13 -
悄悄話，能幫助幼兒智力發展
研究表明：每當寶寶大腦受到刺激進行思考時，要麼形成新的神經橋，要麼使早已存在的神經元連接得到加強。形成或加強的神經橋越多，孩子智力的發展就越快。而經常和孩子說用悄悄話（適合年齡：24-27個月）交流正是種刺激寶寶大腦的好方法。 1、2歲
2007-09-24 25 -
敢於讓孩子“異想天開”
爸爸媽媽有時會發現，小寶寶特別會想像：有時候，他會告訴你，他就是“解放軍叔叔”；有時候他可能會告訴你他想和藍貓一樣去遨遊太空呢！也許，你會忍不住要笑，也許你便否定他：“胡說八道！” 其實，如果發現寶寶有一些較誇張的想法，應該注意保護，千
2007-09-24 20 -
智力開發要抓住兩點
第一點——把握時機。據美國《科學新聞》報導：美國醫學專家近期研究結果表明，人的大腦在12歲以前變化最快，思維反應也最為敏捷。在試驗中，加里福尼亞大學亨利?圖格雷教授，將放射性醫用糖注入受試兒童血液中，用醫用掃描器觀察放射性糖分，以證實各
2007-09-24 22 -
影響兒童智力發育的外源性因素
科學研究表明，兒童智力發育是漸進的過程，呈現一定程度的連續性，不存在某個階段的飛越或停滯。同時，醫學研究還表明，如果兒童沒有受到遺傳因素或腦生理結構異常的影響，那麼在嬰幼兒期，男女之間智力發育是在同一起點上，並且在嬰幼兒期各個階段的發展
2007-09-24 31 -
單向思維與逆向思維
3歲的小棋想去上廁所，但是夠不著燈的開關，可是媽媽又很忙，要等一會才能幫小棋開燈。但是後來媽媽發現小棋自己把燈打開了， 原來是小棋看見門後有一把掃帚，就用掃帚柄按開關，結果燈就亮了。這就是創新，是孩子的創造性思維發出的火花。 智力的核心
2007-09-24 68 -
滿足孩子的求知欲
5、6歲的孩子求知欲望很強，這一階段孩子的父母一定要滿足他們的求知欲望，只有這樣才可以促進孩子智力的發展，讓寶寶越來越聰明。那麼怎樣滿足孩子的求知欲呢？父母可以從以下三個方面入手： 創造良好的環境。給孩子提供一個充滿奧秘和豐富知識的環
2007-09-24 68 -
自由環境出創造力
研究表明：5歲前的孩子非常富於幻想，但5歲以後孩子的幻想能力的表現逐漸減少，這主要是因為成人習慣有固定的模式看待孩子的想像，不自覺地限制了孩子自由想像的發揮，而想像力正式創造力的源泉。 創造力的發展離不開生活，因此，在培養孩子創造力的時
2007-09-24 18 -
嬰兒體態語言揭秘
你可曾觀察到嬰兒在學會說話前有豐富多姿的體態語嗎？它正在向你傳遞資訊。 科學家們曾饒有興致地研究過數千名嬰兒，發現他們的手勢和面部表情有千姿百態的變化，這些變化並非出於偶然，而是有其意義的。美國加利福尼亞洲研究嬰兒心理學的斯克佛教授，
2007-09-24 17 -
嬰兒體態語言詳譯
媽咪們尤其是新媽咪常常因為搞不清寶寶究竟有些什麼需求而在小嬰兒面前顯得驚慌失措或者束手無策。過去我們一直認為嬰兒什麼都不懂，但最新的研究表明，嬰兒天生就具備思維的能力。只要媽咪細心觀察，嬰兒的一舉一動，也就是寶寶的體態語言包含了成千上萬
2007-09-24 19 -
1-9個月嬰兒的生活習慣培養
父母要注意培養孩子良好的生活習慣，生活要有規律，孩子的飲食、睡眠、遊戲等都應有固定的時間。生活有規律的孩子，會更健康、快樂，不愛生病，也不愛哭鬧纏人。這樣，父母能夠節省很多的精力和時間去做其他的工作和家務。 1-6個月嬰兒的生活習慣培養
2007-09-24 35 -
是時候鍛煉一下感知力了
“是時候鍛煉一下各種感知能力了。”近日，美國國際長壽研究中心主席羅伯特·伯特勒表示，人們的各種感知能力越來越弱，應該通過以下方法加以刺激。 不同樂器鍛煉耳朵。低聲細語、浪花拍岸、琴聲委婉，我們能聽見這些動人的聲音，都要歸功於耳內的細小毛
2007-09-24 18 -
分類，孩子智力發展的前提
區分類別原則對發展孩子思維很重要，現代認知心理學認為：分類的能力是衡量智力的一個要標誌。孩子掌握分類對於他們以後學會推理、辯論以形成數概念具有非常重要的作用。 因此，為了培養孩子思維能力，首先應該讓他們學會正確分類，而教他們分類的最佳手段
2007-09-24 30 -
環境的顏色也能影響智力
兒童的健康狀況和智力，與遺傳、營養及教育有關，這是人所共知的。可您是否知道，孩子居住環境的顏色對其智力的開發也是有影響的呢？ 慕尼克一心理學家花費了3年時間研究環境顏色對兒童學習、智力的影響。他挑選了一些天花板較低的房間，把共牆壁分別漆
2007-09-24 52 -
六大妙招刺激寶寶智慧發展
發展寶寶的各項智慧，環境的刺激和父母的耐心引導必不可少，父母可以從以下六個方面做起： 用心裝飾兒童房 佈置嬰兒房也需要用心，木頭嬰兒床、花花綠綠的牆紙……這樣看似溫馨的嬰兒房其實沒有生命，那麼，精緻的嬰兒房如何裝飾呢？ ·在兒童房間的牆
2007-09-24 23 -
開拓思維的想像畫
我家的小寶寶非常喜歡畫畫，總是在不斷地找要畫的內容。因為大人非常忙，不可能帶他到更多的地方去觀察，去找更多畫的內容，於是我便想出了以下幾種可畫的、又可開拓思維的辦法： 一、每天他都要聽故事，可以在他聽完故事後，大人和孩子一起來把故事的內容
2007-09-24 17 -
孩子屬於藝術型，還是思維型
科學家們根據人類特有的高級神經活動現象，即人類腦功能活動的特點，把人劃分出三種類型。對於幼兒來說，從小接受藝術教育，不但是才能的培育，而且對其一生發展也有很大的影響，因此掌握孩子腦功能的類型特點，對於父母和老師是至關重要的。 ★藝術型：
2007-09-24 73
