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幼兒遊戲和玩具感悟
玩,是幼兒的天性,而遊戲和玩具又是幼兒玩的主要元素。一天早上,有一個小朋友從家裡帶來一個黑黑的東西,乍一看覺得象蜘蛛,但是仔細看又不象,其他小朋友更是不知道了,後來一個老師說那只蟲子的頭上有個長長的鼻子,應該是象鼻蟲,一看屁股上還有一根
2007-11-03 11 -
發掘、開發孩子的潛能並不難
每個人都有自己的長處,有自己的潛能,我們每一個孩子都是優秀的,都是可愛的天使。作為父母,我們該怎樣發掘孩子的潛能呢? 細心觀察 每個孩子都有閃光之處,因此,作為父母不要緊盯著孩子的不足不放,使孩子產生處處不如人的錯覺。我們應該在日常生
2007-11-03 43 -
幼兒常見不良社會行為問題的矯正
幼兒的不良社會行為是指在幼兒期反復而持久的反社會性、攻擊性或對立性行為,是一種較為嚴重的行為模式,它的出現違反了與其年齡相適應的道德準則和行為規範,常導致攻擊、損害他人或侵犯公共利益。如果不能正確地教育、糾正和治療,輕的可能影響到今後的
2007-11-03 35 -
關注幼兒的情緒智力
情緒情感是幼兒心理的重要組成部分,對幼兒的行為、健康、成長、發展都有很大的影響作用。目前有研究提出了“情緒智力”的說法,並對其進行深入研究,由此,“情緒情感”對於幼兒心理健康、個性發展的重要作用也可見一斑。 幼兒期情緒情感的發展的主要特
2007-11-03 11 -
挫 折 教 育 的 誤 區
我們班有個小朋友各方面發展都很好,是班上一個特別棒的孩子,無論在學習中還是生活中他總表現的那麼令人滿意。 然而幾天前,在他媽媽的家園聯繫的回饋中卻提出了這樣一個名詞“挫折教育”。她認為,我們不能總表揚他鼓勵他,相反的應多批評他,給他
2007-11-03 14 -
開發右腦,讓智力“更上一層樓”
孩子會讀,能寫,還能算,你一定很滿足了吧?可若說孩子只有半個大腦“上崗”了(左半腦),還有一半在“待業”(右半腦),你會驚訝嗎?可事實就是如此。 人的大腦分為左右兩半球,簡稱左腦與右腦,主管不同的智力活動。左腦主管數學、語言、邏輯、分
2007-11-03 39 -
兒童協調功能的發育
抬頭:新生兒俯臥抬頭1-2秒;3個月抬頭45°,坐位頭豎穩;4個月撐胸,拉坐頭不後垂。 翻身(軀幹的協調運動):3-4個月仰臥位—側臥位,6個月仰臥位—俯臥位, 8個月俯臥位—仰臥位。 坐(平衡功能): 3個月扶坐腰呈弧形,5個月靠物坐
2007-11-03 15 -
兒童可以做放射檢查嗎?
當孩子患病到醫院就診時,醫生常常會根據病情需要,讓孩子做放射檢查。許多家長對放射檢查很擔心,拿著檢查單猶豫不決,害怕它危害孩子的健康,擔心“殺死細胞”、“影響智力”。兒童可以做放射檢查嗎? 先讓我們來認識一下放射檢查,它就是我們常說的X
2007-11-03 42 -
幼兒交往能力的培養
要在社會上生存,就必須學會社會交往。一個人的交往能力常常會決定他的才能是否被社會所認可。現在的獨生子女由於外在特殊的家庭環境,他們往往缺乏與他人交往的技能,更不善於用身體語言表現自信、友好和平和,缺少正確的交往經驗。因此,成人應教給孩子
2007-11-03 23 -
重視幼兒交往能力的培養
每一個人要在社會中生活,就需要與他人建立人際關係,交往是人類的基本需要,只有通過交往,人們才能互相交流資訊和感情,協調彼此之間關係,達到共同活動的目的。未來社會需要我們的下一代具有較強的社會交往和活動能力,然而今天的獨生子女恰恰缺乏與人
2007-11-03 31 -
幼稚園裡如何交往
孩子是近半年有類似的情況出現,那麼你應該多和老師交流才行!家園溝通不及時,未能及時糾正孩子的行為,等半年後才說,我覺得是老師的方法可能有問題,孩子在園有此行為,是不是由老師來正確引導的呢?現在老師見到這種現象有發生時給家長反應後,老師和
2007-11-03 37