文章歸檔：2007-12-26- 家有宝宝网

1.不要瞧不起孩子也許會對孩子說："你這麼這樣笨啊！"或者"你是木頭人嗎？"每當這類瞧不起孩子的話脫口而出時，都會損傷孩子的自尊心、削弱孩子的自我觀念。 2.不要恐嚇孩子採用恐嚇的方式來管教孩子，也會減弱他的自我觀念。如果父

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音樂心理治療師解密音樂胎教音樂胎教，一個充滿神奇和力量的詞彙，正在吸引著無數的准爸爸和准媽媽們以孜孜不倦的精神不斷追尋著其中的奧秘。製造出一個“天才寶寶”的願望，刺激著這群也許自己也只對音樂一知半解的准爸爸、准媽媽們天天在與“巴

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父母與腹中的胎兒對話，是一種積極有益的胎教手段。雖然胎兒聽不懂的內容，但胎兒能夠通過聽覺聽到父母的聲音和語調，感受到來自父母的呼喚。用語言刺激胎兒聽覺神經系統及其大腦，對胎兒大腦發育無疑是有益的。時間：對話胎教法，一般在妊娠26周即

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拍打“胎教”? 有人建議，當胎兒踢肚子時，母親可輕輕拍打被踢部位，然後再等第二次踢肚。胎兒再踢，母親就再拍打。每天早晚兩次，每次3～5分鐘。據說，生下來的寶寶在聽、說和使用語言方面都能獲得最高分，有助於孩子的智力發展。專家告訴你

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胎兒記憶力：科學家又一次證明胎教的重要性，嬰兒原來記得他們出生前三個月也即6個多月大時，在母體內聽過的聲音。英國萊斯特大學心理學院的音樂研究小組10日公佈這項研究結果，研究員之一的拉蒙特表示：“我們知道胎兒在20周的時候，聽力已

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環境胎教法是利用胎兒生存的內外環境中的有利因素，對胎兒進行胎教的方法。胎兒賴以生存發展的環境可以分為內環境和外環境。內環境是指母體內部的生理生化環境，包括子宮內的溫度、壓力和羊水代謝情況，以及母體的營養、健康狀況等;外環境指存在於母

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孕婦在妊娠期間要保持愉快的心情和樂觀的態度，儘量控制自己的喜、怒、哀、樂，防止過度的情緒、情感活動給胎兒帶來不必要的損害。研究表明，孕婦的情緒變化可以直接影響到胎兒。當孕婦的情緒出現波動時，其自主神經系統的活動明顯增強，內分泌功

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語言胎教法是胎教中最常用的方法之一，即充分利用語言手段，刺激胎兒的聽覺器官，使胎兒的腦細胞和神經系統在分化、成熟的過程中，能受到經常性的、有規律的調節和訓練。語言胎教有兩種方法：一是直接對胎兒進行發音訓練，或者教給胎兒一兩句古詩、兒

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胎教已漸漸受到社會重視，音樂胎教、語言胎教、撫摩胎教、飲食胎教、優境胎教等也漸漸被人們認識和運用。這些胎教有一個共同的特點，就是都包含了審美的因素，都有美的內容和形式。美國著名心理學家布盧姆對千余名兒童進行了多年的研究，最後得出的結

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目前大部分准媽媽在進行胎教時存在著種種誤區，這樣的胎教不僅起不到促進胎兒神經發育的目的，反而會造成不良的後果。醫生建議准媽媽們在胎教時不要盲目跟風，最好是參加醫院舉辦的“孕校”，進行正規、科學的胎教。在紅十字中心醫院的產科門診，記者

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《莫札特效應》研究報告本研究小岫內容摘錄自美國加州大學艾文分校研究報告 (University Of California,lrvine)/Frances H.Rauscher,Gordon L.Shaw,Linda J.Levi

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音樂胎教法是大家比較熟悉的胎教方法之一。胎兒在子宮內對外界令人愉快和不愉快的聲音有不同的反應，前者可使胎兒安靜，後者可使胎兒躁動、心率加快。胎兒對不愉快聲音的刺激稱為應激反應，它會影響胎兒正常發育，還可影響與嬰兒性格有關的激素分泌，將來

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胎兒的接受能力取決於母親的用心程度，胎教的最大障礙是母親持有雜亂、不安的心情。這裡介紹一種呼吸法，這種呼吸法在胎教訓練開始之前進行，對穩定情緒和集中注意力是行之有效的。進行呼吸法時，場所可以任意選擇，可以在床上，也可以在沙發上

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許多人以為胎教就是教育胎兒，或者說讓胎兒接受教育，這是一種誤解。胎兒是沒有思維能力的，因此胎兒是什麼也學不會的。那麼胎教還有什麼意義呢?所謂胎教就是給胎兒創造一種更加良好的發育環境，使胎兒的神經系統發育的更加完善。胎兒發育5個月以後

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據國外神經學專家研究，胎兒從第5周之後形成神經細胞，因此父母親希望寶寶有什麼樣的智力，希望能夠在有利的條件下增進遺傳中大腦潛力的發展，這在一定程度上是可以預先設計的，其方法很簡單，那就是胎教。所謂胎教，是指孕婦在懷孕期間的一切心理、

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據國外神經學專家研究，胎兒從第5周之後形成神經細胞，因此父母親希望寶寶有什麼樣的智力，希望能夠在有利的條件下增進遺傳中大腦潛力的發展，這在一定程度上是可以預先設計的，其方法很簡單，那就是胎教。所謂胎教，是指孕婦在懷孕期間的一切心理、生

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