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新生兒脫水熱及其症狀
新生兒出生後2-3天，往往體溫驟然上升，可高達39度-40度，發熱一般持續數小時或1-2天，便自然恢復。 什麼是新生兒脫水熱及其症狀 發熱期間，小兒一般情況良好，能吃奶，精神狀態也好。有個別小兒有輕度煩渴、不安、尿少。但是，一般無需特殊
2008-03-16 23 -
從“說”到“寫”的語言階梯
在孩子語言發展的過程中，家長如果能夠一步一個階梯，循序漸進地培養孩子的語言能力，就能達到均衡發展、穩步提高的目標。 鼓勵說話 女兒學說話比一般孩子略早，每天我都花很多時間教她說話。每當她學會一個新的詞語，我都會滿懷喜悅地讚揚她。在輕鬆而
2008-03-16 13 -
讓孩子養成閱讀的好習慣
點點今年4歲，平時最愛聽故事，對自己翻書卻沒什麼興趣。想到“終身學習”已成為現代人的生活方式，點點媽總想讓孩子早日養成自己閱讀的習慣，也好為日後的學習打下基礎。 雖然媽媽花了不少時間、金錢，買回大量圖書和畫冊，點點卻似乎並不領情。媽媽陪
2008-03-16 26 -
０～１歲寶寶學習方案
下面是一份為寶寶量身製作的“課程表”，可供家長借鑒—— 出生後學習交流 學習理由： 通過對寶寶眼、耳、口、鼻和皮膚等感覺器官進行適當的刺激，促進其腦部發育。 教學方法： 營造一個明亮、溫暖的環境，讓寶寶以其獨特的方式體驗來自外界的種種資
2008-03-16 11 -
激勵是孩子實現夢想的動力
當一個10歲的小女孩因特別癡愛黑猩猩,而提出要到非洲去的夢想時，遭到了旁人的譏笑。當時她家裡窮得連買部自行車的錢都沒有，更別說給她提供遙遠路途的費用，這不是癡人說夢麼? 然而，就在大家都譏笑女孩時，母親卻成了她唯一的支持者。她用溫柔的語
2008-03-16 19 -
呵護孩子的創造天性
嬰幼兒被稱為“搖籃裡的科學家”。當孩子拿起一塊很不起眼的石頭把玩時，跟考古學家或者地質學家對一塊石頭的鑽研狀態是一樣的。 每個孩子都有創造的天性 創造並不是科學家的專利，從本質上說，創造是一種具有新穎性的活動或勞動，既包括結果的創新性，
2008-03-16 15 -
記憶力——學習的基礎
如果沒有記憶能力，那麼孩子每一次都要重新去認識那些已經碰見的事物，不能獲得任何生活知識經驗，直接影響到今後的智力活動。 記憶力雖會受先天遺傳因素的影響，但隨著年齡的增長，記憶的保持時間、容量以及內容都會發生很大變化。如果能把握時機，對孩
2008-03-16 25 -
給孩子留一片獨立成長的天空
案例一： 最近姐姐老向我抱怨說，5歲的小外甥炎炎越來越不聽話了，總是莫名其妙地沖她發火，令她頭疼不已。我有些奇怪，炎炎一向聽話乖巧，經常得到幼稚園獎勵的小紅花，怎麼忽然“反叛”起來了呢? 於是我找時間專門到姐姐家作客，順便和炎炎聯絡一下
2008-03-16 16 -
創造力——點石成金的藝術
培養創造力並不等於購買昂貴的益智玩具或參加早教班，一些簡單的遊戲或活動，一樣可以啟發孩子的創造力。 聯想遊戲 還記得前蘇聯兒童小說《卓婭和舒拉的故事》嗎?姐弟倆小時候在家中就經常進行這種“聯想式遊戲訓練”。拿出一張白紙與一盒彩筆，爸爸媽
2008-03-16 36 -
為孩子打造一個專屬空間
其實，大多數孩子一旦有了自己合理的專屬空間，就會有主動整理的動力。有一位元客戶帶著兒子和我談房間設計，他買了一戶四室格局的房子，安排如下：客房、主臥室、書房、兒童房。這位元客戶有對雙胞胎兒子，他計畫兩個兒子共用一間房。談話過程中，他的孩
2008-03-16 39
