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中文好不好，基因有影響
中文好不好，基因有影響 英國學者的最新研究顯示，學習語言能力和基因差異之間存在明顯的關聯。人體內的某些基因，會影響人們學習“漢語”等音調語言的能力。 所有的嬰兒在剛出生的時候，就擁有學習任何一種語言的能力。但是英國科學家最近找到新的證據
2011-03-12 107 -
孩子是天生的自然觀察者
如何評估孩子的自然智能 具有自然智能特質的孩子，在生活中會呈現出敏銳的觀察力與強烈的好奇心，對事物有特別的分類、辨別、記憶的方式。例如喜歡動物的孩子，除了自己飼養動物之外，可能也會時時閱讀相關動物的書籍，或是從電視上學習動物新知，能力
2011-03-12 147 -
關掉電視，打開孩子的想象
過沒有電視的生活，你能堅持多久?一天?還是永遠?為了穩住孩子，要你完全放棄“電視保姆”也許有點難，但是如果安排得好，關掉電視，一家人可以一起做很多很棒的事。關掉電視，打開孩子的想象 講個故事 那一年，嚴冬，迎新年的夜晚下起大雪。我們剛吃
2011-03-12 114 -
如何培養孩子的判斷推理能力
判斷和推理是邏輯性思維，爸爸、媽媽必須在孩子具體形象思維的基礎上去發展孩子的抽象邏輯思維。日常生活和實際活動是孩子思維發展的源泉，有位年輕的媽媽是這樣引導自己的孩子從玩水的活動中增長智慧的：一盆水，此外是火柴桿、積木、竹筷、鐵釘、曲別針
2011-03-12 210 -
兒童快樂的益智撲克小游戲
點擊圖片查看下一頁 大吃小 目的：比較數的大、小。 玩法： 1、出牌比大小。爸爸(媽媽)和孩子各有一半牌，每次雙方各出一張牌，都反扣在桌上，然后數一、二、三，同時把出的牌翻過來。比較這兩張牌的數目，若是一樣大的，就各自收回牌，若不是一樣大
2011-03-12 252 -
左右腦均衡開發聰明加倍
你知道在孩子身心成長的過程中，左右腦扮演著什么樣的角色嗎?你的孩子是左腦優勢，還是右腦優勢?該如何均衡刺激左右腦發展?看完這篇文章，這些神秘、有趣，同時對嬰幼兒發展影響巨大的答案，相信您已經心領神會。左右腦均衡開發聰明加倍 醫學發現，新
2011-03-12 230 -
創造就蘊藏在“破壞”中
幼兒教育中有人倡導“無錯”原則，認為孩子是沒有過錯的，不應該一味批評。同時也有人認為，孩子的創造力往往表現在錯誤和破壞之中。點擊圖片進入下一頁 陶行知是我國著名的教育家。在他小時候，一次把母親剛買回家的金表給擺弄壞了。母親看到孩子搞破壞
2011-03-12 136 -
0—3歲寶寶迅速學識字絕招
先識字后說話還是先說話，后識字?這是個爭論已久的問題，那么在嬰兒期，我們其實無論有意還是無意都在做著先說話，后識字。 一般人認為，孩子先學說話，大了以后再認字讀書是理所當然，天經地義的。我國兒童心理學界普遍認為，2-3歲是兒童學習口頭言
2011-03-12 415 -
寶寶玩具大全書
一 玩具的分類 作為父母，首先要弄清楚玩具都哪些種類，各有什么作用。從教育的角度出發，玩具可以這樣分類： 1、認知類玩具 即我們通常所說的益智玩具，它能幫助寶貝學習及建立各種基本概念。如七巧板可以用來認識形狀，套套杯可以建立序列的概念，
2011-03-12 279 -
培養0-1歲寶寶思維邏輯
嬰幼兒的思維有以下幾個特點： 1、一般來講，嬰兒只考慮自己動作所接觸的事物，只能在動作中思考，而不能在動作之外進行，更不能考慮自己的動作，計劃自己的動作，以及預見動作的后果。 2、思維的形象性。具體形象性是幼兒思維的主要方式。幼兒在解決
2011-03-12 322 -
簡單妙招提高孩子的情商
據美國《紐約每日新聞》11月17日報道，美國心理學家近日研究發現，能夠心存感激，經常說"謝謝"的孩子情商更高：機靈、熱情、堅定、細心而且更有活力。而且，這些孩子也更樂于幫助別人。簡單妙招提高孩子的情商 經常讓孩子回憶讓他們感激的人和事，
2011-03-12 147 -
給六個月嬰兒進行智力開發
5~6月寶寶的智力開發主要包括： 大動作訓練： 1.被動體操給六個月嬰兒進行智力開發 方法：1.寶寶仰臥平舉還原2.上舉經體側還原3.手腕交叉過中線 4.雙曲腿 5.交替雙曲腿6.舉腿自由下落，2拍。 作用：活動四肢;建立快樂情緒。 2
2011-03-12 92 -
理財教育從娃娃抓起
世界上第一個擁有10億美元的富翁小洛克菲勒在談到讓孩子記帳時說：要孩子懂得金錢的價值，不要亂花亂用，把錢用在益處。而這些恰恰是我們現在家庭教育所忽略的內容，也是我們的孩子所缺乏的品質和素質。 學齡前的孩子對金錢的認識十分有限。他們大多以
2011-03-12 148 -
堅持與寶寶說話好處多多
孩子用具有實際意義的詞語進行清楚的表達是一個很復雜的過程，而且每個孩子的學習方式都不是完全一樣的。你的孩子在快滿周歲時可能會很快從呀呀學語階段向開口說話階段轉變;或許你的孩子是在快滿兩周歲時才能夠清楚地用語言交流。這兩種方式都是使孩子成
2011-03-12 169 -
發展1～3歲孩子的計數能力
1～3歲的孩子思維處于萌芽階段，計數能力很低，此階段孩子的無意注意占主導地位，認識直觀、形象，知識貧乏，經驗不足，最初的計數是口頭數數，只是機械地按1、2、3、4、5的順序唱數，并不理解數字所表示的內容，帶有順口溜的性質。3歲以前的孩子
2011-03-12 163 -
協調身體，傳統游戲正當時
現在的孩子們，可是越來越乖了。佳佳的爺爺看著孫子每天都在屋子里面看電視、彈琴、上網玩游戲就不高興，總覺得孩子的生活少點什么，擔心寶貝孫子這么長大以后對身體可不好。其實佳佳爺爺的擔心不是多余的，現在的很多孩子做完作業就在空調房里看電視、上
2011-03-12 133 -
不要逼你的孩子學外語
不要逼你的孩子學外語 隨著外語在人們生活中的地位越來越重，很多中國家長開始從小培養自己的孩子：制定“零歲”學外語計劃，送孩子去雙語幼兒園，從孩子會喊“爸爸”、“媽媽”，就教他“daddy”、“mummy”……總之，家長想盡一切辦法給孩子創
2011-03-12 206 -
開啟寶寶的慧根，越早越好
開啟寶寶的慧根，越早越好 研究表明，3歲前是人的大腦發展最快的時期，父母應把握關鍵期開發孩子潛能。 (李秀平攝) 美國pat國際認證育嬰導師 羅樹東 研究表明，3歲前是人一生中發展最快、最重要的時期，把握孩子某些方面發展的敏感期并悉心培
2011-03-12 114 -
塑造強者：“大聲說話”
塑造強者：“大聲說話”“大聲講話法”是塑造孩子強者心理素質的方法。要使孩子逐步提高自己講話的聲音，從小鼓勵他敢于大聲講話。 永遠用你朗朗的聲音影響孩子告訴孩子，講話一定不要自私， 一定要讓聲音到達對方的耳朵。你講話的目的是把你的意思告訴對
2011-03-12 280 -
早期教育教什么
早期教育教什么 該不該進行早期教育本身就是一個錯誤的命題，問題是早期教育究竟該教些什么。 寶寶智力的發展需要家長提供玩具和環境，巧妙地激發孩子的興趣，讓他們主動參與到游戲中來；還要不斷示范和引導，讓寶寶在努力嘗試和探索中獲得心智的發展。
2011-03-12 207
