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幼稚園大班語言活動《父與子》
活動目標： 1.欣賞漫畫《父與子》，感受父與子的親情。 2.嘗試用語言、聲音、動作等表達對畫面的理解。 3.初步感受漫畫誇張、有趣的特點，喜歡看畫面。 活動準備： 課件《父與子》 活動過程： 一、看"父與子"的圖片，熟悉人物。 1.“今天
2017-02-12 20 -
公立小學和私立小學的比較
孩子到了入學年齡,多數家長會讓孩子就近入學.但是大多數公立小學裡人滿為患,一個班60甚至70多個孩子,教室裡黑壓壓的一片.於是,一些家長把目光投向一個班30人左右的私立小學,但又擔心教學品質.到底公立小學和私立小學孰優孰劣呢? 公立小
2017-02-12 58 -
給孩子選學校注意哪些方面
小學是孩子邁入九年制義務教育的第一步,如何讓孩子在這第一步就走得好、走得平穩,家長們對小學的選擇可謂“慎之又慎”,一大堆疑惑也隨之冒出.什麼樣的小學是好學校,哪些學校適合自己的孩子,這都是父母主要關心的問題,下面來介紹給孩子選學校應該注
2017-02-12 24 -
如何快速讓孩子適應小學生活
心理方面：成為小學生很自豪 從幼稚園步入小學,是兒童身心發展的一次重大轉折,對孩子和家長來說,都是一次考驗.在心理方面,家長要讓孩子覺得“做一名小學生是很自豪的事”.與孩子聊天時,家長要有意識地聊一聊小學生及小學校園的事情,告訴孩子上
2017-02-12 18 -
幼稚園大班社會教案《來往的小汔車》
活動目標： 1、初步瞭解最基本的交通安全規則的重要性。 2、通過遊戲及已經有的經驗，知道紅綠燈、人行道、快車道、慢車道等設施的作用。 3、能遵守交通規則，注意安全。 活動準備： 1、玩具娃娃。 2、設置馬路場景：人行橫道線、紅綠燈、快慢車
2017-02-12 51 -
幼稚園大班社教案《小老鼠》及反思
活動目標： 1、認識常見的交通標誌，瞭解交通標誌的特徵和作用。 2、知道馬路上開車、行走要遵守交通規則。 活動重點： 認識常見的交通標誌，瞭解交通標誌的特徵和作用。 活動難點： 說出幼稚園生活中需要的交通標誌。 活動準備： 1、幼兒經驗準
2017-02-12 53 -
小學生入學要做哪些準備
入學前家長幫助孩子養成好習慣 臨近開學,新生家長可以為孩子作生理和心理的雙重準備.如新生家長劉女士為孩子做的生理準備主要反映在作息時間上,根據小學的作息時間,為孩子制定了一周作息考評表,讓孩子自己打五角星和打叉,根據表現決定週末的活動
2017-02-12 30 -
幼稚園大班語言教案《天空下雨的時候》
活動目標： 1、理解故事內容、記住故事名稱、主要角色及對話。 2、能用連貫語言講出角色間的對話。學習詞語：蹦蹦跳跳、摘、頂著。 3、教育幼兒同伴間要互相團結、互相幫助。 活動準備： 故事圖片、角色頭飾、雨傘 活動過程： (一)出示雨傘，引
2017-02-12 49 -
入學前培養孩子的良好習慣
培養好習慣 生活習慣：學習習慣在小學低年級就形成了,以後如果不給予特別的教育,形成的習慣難有多大改進,而低年級的習慣往往是從孩子的生活習慣遷移而來的,所以好多學習習慣是上學前就開始準備的：規律生活；早睡早起；遵守作息常規；文明禮貌；物
2017-02-12 18 -
幼稚園中班語言教案《大蘿蔔》及反思
《綱要》中明確指出“要培養孩子樂於參加集體活動”“樂於用語言交流”。結合《綱要》精神，針對本班孩子年齡特點，我設計了本節活動“蘿蔔瑤”，用富有視覺效應的圖畫教具來吸引孩子。 在活動中，培養孩子只有付出勞動，才能得到收穫的意識；培養孩子大膽
2017-02-12 37 -
孩子入學前的準備知識
1.對入學準備不均勻,對問題重視程度不同. 如心理準備,有的家長要麼輕描淡寫沒當回事,不和孩子聊有關上學的問題,有的則採用施壓、恐嚇的方式,如：“瞧你坐都坐不住,將來上小學可要受罪了.”“你這麼皮,以後上學老師會好好治你的.”他們以為
2017-02-12 16 -
家長如何幫孩子做好入學準備
由幼稚園往小學過渡,是每一個孩子一生中至關重要的一步.由玩到學、學習環境完全陌生、學習方式由觀察操作到記憶讀寫、教師不再全天候呵護、必須在家吃完早飯再走、中午沒有了午睡……這些問題孩子不得不去面對. 讓孩子做好思想準備 進入學校前,
2017-02-12 18 -
幼稚園大班科學教案《大家一起造橋樑》
一、設計意圖 新《綱要》中指出：教育內容的選擇，既要貼近幼兒生活，為幼兒甘興起的事物和問題，又有助於拓寬幼兒經驗和視野。 本次活動，教師為幼兒提供多種材料，在通過他們現有的經驗基礎上，通過學習、探究、嘗試，培養幼兒一定的創造性和動手操作能
2017-02-12 25 -
成功隔代教育的條件和特點
特點一：身體健康,精力較好,心態年輕,樂於養育孫輩. 特點二：心理健康,情緒穩定,沒有精神障礙或偏差. 特點三：家庭和個人衛生習慣良好,不吸煙,不酗酒. 特點四：瞭解孩子的飲食營養和生活護理等常識. 特點五：性格開朗,人際交往能
2017-02-12 25 -
幼稚園大班英語教案《My breakfast》及教學反思
教學活動目標： 1、認識單詞：bread milk jam 並瞭解其中文意思。 2、學習說句子：I like bread / milk / jam 3、喜歡參與英語活動，並其樂於與大家分享好吃的東西。 活動準備： PPT、 Bre
2017-02-12 79 -
幼稚園中班科學教案：超有趣的小蠟燭
蠟燭是我們生活當中較為常見的一種物品，尤其是一些西餐廳，燭光晚餐大大的增加了溫馨與浪漫。蠟燭上的火焰總是能吸引孩子們的興趣，所以，選擇此物來和孩子們做教學，相信一定能收到良好效果。 活動目標 1、通過觀察，瞭解各種各樣的蠟燭，說出蠟燭在日
2017-02-12 90 -
解決隔代教育問題的基本方法
方法一：祖輩家長和孩子的父母對孩子教育的思想認識應統一. 兩代人往往對教育孩子存在認識上的差異,如年輕一代比較注重孩子的智力培養和個性發展,而祖輩家長們則看重做人的道德和艱苦奮鬥精神的教育(雖然祖輩家長對孫輩有溺愛嬌慣的毛病),這就需
2017-02-12 51 -
幼稚園中班美術教案：美麗的花裙子
色彩鮮豔的東西，普遍較能吸引人的注意力，無論是成人還是兒童，都如此。平常讓孩子們多欣賞各種色彩，有助於培養他們對色彩的辨別能力及喜好。 尤其是在早期教育當中，顏色的教育非常有利於發展寶寶的辨別力、欣賞力、美的感受力，以及想像力、繪畫能力。
2017-02-12 45 -
幼稚園中班教育隨筆 老師我喜歡這個玩具
幼稚園中班教育隨筆——老師我喜歡這個玩具 “老師，他搶我的玩具” “不行，我才不給他玩奧特曼呢，我還沒玩夠呢！” 這些言語在我們的生活中並不陌生。如今隨著社會的發展，我們在不斷強調對孩子進行智力開發和特長培養的同時，也丟掉了一些傳統的美德
2017-02-12 101 -
隔代教育的有利因素
1:自身有一種童心 祖輩家長自身有一種童心,極易與孫子孫女建立融洽的感情,為教育孩子創造了良好的感情基礎,利於祖孫兩輩身心健康. 2:有教育孩子經驗 祖輩家長具有撫養和教育孩子的實踐經驗,對孩子在不同的年齡容易出現什麼問題,應該怎
2017-02-12 21
