-
13歲還不愛，希望有木有？
如果孩子到了13歲還不愛看書，是否還有希望？ 就像工作或婚姻很少能堅如磐石，屹立不倒，孩子在看書方面也會改變心意。許多孩子只是在等待能讓他們“全壘打”的啟蒙書。《紐約客》(The New Yorker)的編輯，“每月一書讀書俱樂部”
2017-03-07 49 -
“神童”是怎麼打造出來的？
隨著社會的飛速發展，越來越多的國家的孩子正面臨著越來越大的社會競爭壓力，上各牌學校，讀熱門專業，智商幾乎是唯一的敲門磚。而從娃娃抓起的智商教育便成了父母的頭等大事。各種識字卡片、教育光碟，以及為培養讀寫能力和第二外語而設計的小玩具來想方
2017-03-07 22 -
和孩子一起尋找美麗的秋天
“媽媽，為什麼樹上的葉子有的是紅的，有的是綠的呀？”週六的早晨，沐浴著溫暖的陽光，多多和爸爸媽媽一起爬山。一路上，多多的眼睛看個不停，嘴巴更是說個不停，“哎呀，那是蝴蝶嗎！？”“媽媽，我要采果子……”多多媽媽發現，原來，不經意間，秋天已
2017-03-07 19 -
從相互關係窺探“關係”模式
讓情侶將他們召回到實驗室中，讓他們向對方傾訴這當然，我們會把這些情侶的對話情景錄下來，置感測器，以便測量他們的心跳及身體各部位的心的出汗量。不僅如此，還利用椅子上安裝的搖他們扭動身體、改變姿勢的頻率和力度。當這些情侶相互講述各自的 8 小
2017-03-07 16 -
一起來看看：孩子看電視是否有益處
孩子看電視是否有益處？ 有一定益處。我們說孩子對“機械類資訊”的喜歡會獲得高效率的複製結果，比如，孩子能夠快速背誦廣告、模仿人物對話等等。父母可以通過這些途徑讓孩子獲取這類資訊，並且伴隨著這種合理、科學採集過程的持續，孩子就會逐步形
2017-03-07 21 -
要教給孩子“學習內容”和邏輯思維
“學習內容”及其所形成的邏輯思維方式 這個時期所謂的“學習內容”就是孩子為滿足邏輯思維創建和豐富成長所需要的資訊。遵循孩子邏輯思維創建和豐富成長規律的需要，被採集資訊可以分成兩類，即“機械類資訊”和“生動類資訊”。 載體培育認為
2017-03-07 18 -
為什麼不要跟孩子指責離異另一半
溫馨提示 這些話不能說 “你怎麼像你爸爸(媽媽)一樣！”“你爸爸(媽媽)不是好人！” ――不停抱怨對方，講對方壞話，逼迫寶寶疏遠、仇恨他的親人。這種情況下寶寶會受到嚴重的心理創傷，這樣的養育環境最容易導致寶寶撒謊。 “都
2017-03-07 16 -
讓我們關愛單親孩子從細節開始！
關愛從細節開始 單親家庭作為家庭形式的一種，並不會對寶寶造成災難性的傷害，如果父母雙方能夠把關係處理好，繼續給予他關愛，他一定會和其他寶寶一樣健康成長！ ――爸爸搬走後…… 案例1 自從爸爸搬走之後，唐唐總是黏著媽媽，還變得
2017-03-07 22 -
對孩子要用科學培養規律的法則與公式
瞭解科學的培育規律法則與公式 法則 法則(一)：1：1法則 在孩子邏輯思維外在表現過程中，其“利、弊”因素所占的比例的一般規律是“相對平均”的。 父母通過這個法則需要瞭解的是，對學前年齡階段的孩子來說，發生在孩子身上的外
2017-03-07 16 -
家長受孩子冷落 媽媽也別亂吃醋
現在大都是隔代育兒，跟著爺爺奶奶長大的寶寶難免會更粘老人而不是自己的媽媽，這讓很多媽媽感到很“受傷”。為此，育兒論壇上，媽媽們展開了激烈的討論。 孩子平時和誰在一起的時間長，誰對自己好，自然就和誰更親一些。心怡小時候是外婆帶大的，每
2017-03-07 27 -
如果愛孩子 家長就要讓他感覺到！
在家庭與工作之間忙碌奔波的你，也會經常忘記孩子愛的需要。美國賓夕法尼亞的兒童教育專家海瑞特博士說，讓孩子感到愛的最好方式就是和孩子維持真正有意義的接觸。那麼什麼是有意義的接觸呢？就要從下面幾個方面著手。 拿出一點時間保持有意義的接觸
2017-03-07 39 -
家長應該和我們孩子建立好互信的關係
常江小時候是個“麻煩”孩子。小學一年級時，有段時間老是忘記交作業本。讓他去給老師補批，結果我拿回來一看，每篇作業上都批的是“中”，一個圓圈上畫了一豎。我一看就不對勁，幸好他還不撒謊，告訴我說確實是自己用老師的水彩筆寫上去的，因為“優”和
2017-03-07 18 -
在公共場所家長應該怎麼“管孩子”
在公共場所如何能有效控制孩子的低落情緒以及破壞欲望呢?一些“過來人”提供了下面這些竅門。 1、可以先控制住孩子的嘴 如果帶孩子們去雜貨店購物，我有時候會先帶他們去烤麵包那裡，這樣一邊購物的時候，都有好吃的東西堵住孩子的嘴。如果孩
2017-03-07 17 -
我們應該用智慧破解家庭育兒難題！
“媽媽，小朋友們都不和我玩了。”推門而入的兒子，一下子撲進我的懷裡放聲大哭。 摟著兒子，我輕輕地拍著他的後背，待他的哭聲漸漸平息，我才問他：“怎麼回事啊，寶貝遇到什麼麻煩了？” 兒子伸手抹了抹眼淚，儘量用平靜的語氣對我說：“航航
2017-03-07 20 -
家長應該如何引導孩子改變不良習慣
每晚的7點半到9點半，是我的讀書時間，兒子做作業的時間。他遇到疑難問題時問我，我遇到好的詞句時，讀來與他分享。我們彼此幸福地依賴著。 曾經，兒子並非如此聽話地做作業，邊做邊玩兒才是他的習慣，本來半小時能完成的作業，他往往要做上兩個小
2017-03-07 20 -
家長應該如何處理孩子的外在表現
本質論――通過外在表現分析本質原因 在圖書室裡遇到了安迪(2歲，男孩子)，他正在聽一個叔叔給一個孩子講故事，故事講的很生動。故事剛一講完，安迪一把就把書從那個聽故事孩子的手中搶了過來，那個孩子看自己的書被別人拿走，就追了過去。。。。。。
2017-03-07 14 -
為什麼說父母要學會欣賞自家的孩子
此外，攀比造成的苛求也將使年幼的孩子失去安全感。4歲以下的孩子，如果總聽媽媽說自己不如鄰居及同事的某個小孩，心理壓力會增大，會有被拋棄的恐慌。而當孩子漸漸長大，意識到自己再不合媽媽的意，媽媽都無法拋棄自己時，向上的動力也會消失，這個時候
2017-03-07 14 -
家長千萬別讓孩子成模式化的犧牲品
許多父母喜歡拿自己的孩子與別人家的孩子作比較，他們總是以充滿讚歎的口吻對自己的孩子說你看看某某多聰明，讚揚別人家的孩子，貶低自己的孩子，這是許多父母常犯的一個錯誤。 在生活中，我們經常可以見到這樣的情景：父母用熟悉的同學或同齡兒童的
2017-03-07 16 -
原來家長批評孩子是一門家庭藝術
批評要合理 批評合理才能使孩子從心理上產生接受感，才有可能抑制孩子的不良品德、不良行為、不良習慣與不良學習態度等。 父母對孩子進行批評首先要把孩子的不良行為事實搞清楚，事實不清，誇大其詞會使孩子產生拒絕心理。因此，父母在批評孩子
2017-03-07 14 -
為什麼說父母不要輕易揭孩子的短
英國教育家洛克說過：“父母不宣揚子女的過錯，則子女對自己的名譽就愈看重，他們覺得自己是有名譽的人，因而更會小心地去維持別人對自己的好評；若是你當眾宣佈他們的過失，使其無地自容，他們便會失望，而制裁他們的工具也就沒有了，他們愈覺得自己的名
2017-03-07 16
