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問題 【學齡前】 5

孩子不喜歡數學，平時應該怎麼教

問題描述 ?我小孩的數學成績不太好,她認識數位還可以,但是對加法減法就不行了,教過好多次的東西,一下子就忘記了.真不知如何來提高她學習數學的興趣,哪位家長有好的建議,請多指教!
學齡前 學識教育
網友回答
最佳答案 你可首先瞭解一下孩子之所以不喜歡數學的真正原因，如是否基礎不好，學習的掌握時有困難，還是學習方法與思維方式有問題等。因為學習數學需要“數學思維”，需要一定的抽象概括能力和想像力。如果看不出什麼問題，可到專門機構作一次學習障礙和多動症的檢查，以確定原因。
2016-04-21 一般家長都會覺得數學教育就是教孩子熟練運算，3－4 歲的孩子沒有必要也不可能學習像數學這樣複雜的知識。持這種觀點的家長沒有真正瞭解數學教育的特點和幼兒在數學領域發展的規律。 很多人認為數的學習需要孩子在頭腦中對抽象的符號進行處理，所以對幼兒來講太難，但事實並非如此。其實，幼兒階段完全有能力學習數學中下列領域的基礎概念和原理，包括： 大小、多少（數量關係） 長短、寬窄（空間感覺） 根據顏色、形狀、大小對事物分類（集合概念） 物體的增多、減少、多少比較（數學運算―――簡單加減法） 排列的順序和簡單規律（規律性） 日常的生活中，孩子對這些的認識是朦朧的、感性的、不全面的。像語言、情感、感覺等所有學習一樣，數學教育也應儘早開始。越是較小的孩子越能通過正規、系統的學習，很好地掌握數學的概念和原理。 才能數學幼兒部分的教材是目前國內唯一的適合幼兒系統地學習數學各個領域基礎概念的教材，它通過多種多樣的生動的畫面，由淺入深地引領孩子進入數學的感知世界。通過才能數學的學習，不僅單純的會數數，掌握10 以內數的加減法，而且更重要的是系統地給孩子 以數學6 大領域的啟迪。 各種圖形的認識和組合，培養空間感
2016-04-21 不管是滲透於生活中的數學教育，還是專門的數學活動，需要家長把握各種契機培養寶寶對數學的興趣，激發寶寶學習數學的興趣，使之心動，繼而行動
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