您好!我想諮詢一下，在班裡，有一個學生小時候吃藥吃多了，上課後注意力不集中，喜歡打遊戲，有點好動，

最佳答案

人的注意力分為有意注意和無意注意兩種，小嬰兒大多數都是以無意注意為主，隨著年齡的增長，他們的注意範圍會有所擴大，注意的穩定性也會有所增強。不過，到了幼兒時期，他們仍然會以無意注意為主，只有對自己感興趣的事物才能夠保持比較長時間的注意力，而且注意力的集中程度很高。正常情況下，一般四歲左右的小朋友的注意力保持時間也就十分鐘左右。等到孩子再大一些，就會慢慢地過渡到有意注意階段，不過這還是和孩子身心狀態以及外界環境等很多因素有段。不過如果孩子們遇到自己非常感興趣的事情，也會非常的關注。因此讓孩子產生興趣是非常關鍵的。此外，如果家長不瞭解小朋友的身心發展規律，經常打擾或者破壞孩子正在全神貫注參與的某些活動，就無法讓他們的注意力得到保護。所以建議家長讓小朋友的生活更有規律，同時限制孩子看電視或者玩電子遊戲的時間，同時關注和及時幫助孩子調整自己的情緒，以此來保護以及培養孩子的注意力。如果我的回答能幫到您，望採納哦！

2014-10-29

您好很高興為您解答問題讓孩子多做一些安靜的事情如畫畫剪紙聽故事等訓練孩子的耐心讓學習變得有趣一些可以在遊戲中或是活動中學習給孩子提供一些幾何形體的積木讓孩子在擺弄積木時認識幾何圖形這樣孩子就能注意力集中而且坐的住不再好動 您好很高興為您解答問題讓孩子多做一些安靜的事情如畫畫剪紙聽故事等訓練孩子的耐心讓學習變得有趣一些可以在遊戲中或是活動中學習給孩子提供一些幾何形體的積木讓孩子在擺弄積木時認識幾何圖形這樣孩子就能注意力集中而且坐的住不再好動

2014-10-29

當丫丫的幼稚園老師常常向我反映孩子在課堂上小動作多，不停地說話、無法集中注意力聽課時，我非常焦急，擔心孩子是否有“多動”的傾向，因為孩子已進入學習困難、不願意上幼稚園的不良狀態之中。當我對此迷茫且束手無策之時，“美希兒童教育”走進了丫丫的生活。現在丫丫已進入第二階段的訓練了，丫丫的“家長聯繫手冊”上不再出現“專注力有待提高”的評語了， 當丫丫的幼稚園老師常常向我反映孩子在課堂上小動作多，不停地說話、無法集中注意力聽課時，我非常焦急，擔心孩子是否有“多動”的傾向，因為孩子已進入學習困難、不願意上幼稚園的不良狀態之中。當我對此迷茫且束手無策之時，“美希兒童教育”走進了丫丫的生活。現在丫丫已進入第二階段的訓練了，丫丫的“家長聯繫手冊”上不再出現“專注力有待提高”的評語了，

2014-10-29

一般孩子好動，喜歡打遊戲並不是吃藥導致的，多是由於孩子的性格決定的，愛玩本來也就是孩子的天性，對於貪玩好動的孩子也不要一味的責駡，對孩子多點寬容，多表揚和鼓勵，對於學習上他的一點進步，老師都要表揚，讓他感覺到老師的重視，學習的樂趣，增加自信，這樣他才更願意學習。 一般孩子好動，喜歡打遊戲並不是吃藥導致的，多是由於孩子的性格決定的，愛玩本來也就是孩子的天性，對於貪玩好動的孩子也不要一味的責駡，對孩子多點寬容，多表揚和鼓勵，對於學習上他的一點進步，老師都要表揚，讓他感覺到老師的重視，學習的樂趣，增加自信，這樣他才更願意學習。

2014-10-29

寶寶因為年齡小的緣故會有愛玩，上課走神是情況也是很常見的啊。我是一名小學教師，這點我是很清楚的。家長和老師不能因為寶寶喜歡玩就一味的批評。小孩子的可塑性是很強的，適當的誇獎加引導會讓孩子懂得什麼時間該幹什麼事的。不過這是需要一個時間的，所以請家長多些耐心！希望我的回答可以幫到你 寶寶因為年齡小的緣故會有愛玩，上課走神是情況也是很常見的啊。我是一名小學教師，這點我是很清楚的。家長和老師不能因為寶寶喜歡玩就一味的批評。小孩子的可塑性是很強的，適當的誇獎加引導會讓孩子懂得什麼時間該幹什麼事的。不過這是需要一個時間的，所以請家長多些耐心！希望我的回答可以幫到你