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貼五官的遊戲
孩子有一個天性，就是對自己喜聞樂見的事物，都想用自己的畫筆描繪出來，這對處於“塗鴉”期的孩子來說，並非一件壞事。但對於孩子認識能力的培養，不能局限於“塗鴉”，家長可通過一些簡易遊戲讓孩子先認識自我，再從認識我開始，認識其他的事物。“貼五
2015-01-16 82 -
大運動遊戲－做轎子
遊戲方法： 爸爸、媽媽雙手交叉握在一起做成轎子，讓寶寶坐在上面，然後抬著轎子四處走動，邊走邊說兒歌： 編、編、編花籃，花籃裡面有小孩，小孩的名字叫花籃。（可以換成寶寶的名字）。 爸爸、媽媽按照兒歌的節奏上下顛動寶寶，說完寶寶的名字之後
2015-01-20 79 -
你家的寶寶精力過剩嗎？
美國兒童教育專家瑪莉-科爾卡博士從事的一項專題研究顯示，在學齡前幼兒中，精力過剩所占比例不小於10%。孩子精力過剩的具體表現因人而異，大多聰明好動、反應靈敏、好奇心強、感情豐富，但往往比一般同齡孩子更為頑皮。其中不少精力過剩的孩子還因為
2015-01-20 23 -
獨立生活的練習從兩歲開始
■案例：童童要自己吃飯 吃飯了，我習慣性地坐在童童身邊準備喂他。誰知他小手緊緊地抓住碗，說：“自己喂，自己喂”。我就讓他自己吃，結果吃得滿地都是。我教他怎樣拿碗，怎樣拿勺，怎樣往嘴裡送，我自己再拿一把勺，適時地幫他一下。每當他把飯送到
2015-01-15 17 -
寶寶將刷牙進行到底
據說，寶寶到了兩歲的時候就應該開始學習刷牙了。當然，這個年齡的寶寶動手能力和協調能力都有限，所有父母要讓寶寶看到成人刷牙的動作，讓他們感到好奇，樂意模仿。女兒就是在這樣的觀摩下對牙刷產生出濃厚的興趣來。 在女兒渴望擁有自己的牙刷時，我
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讓孩子學會做另一半
去朋友家串門，正碰上朋友的孩子雙腳沾滿泥漿，從外面玩回來。朋友在為孩子換鞋襪時，只給孩子穿上一隻鞋、一隻襪子後就走開了。見我很詫異，朋友解釋說，這是他創造的家庭勞動教育法。就是不管做什麼事情，只為孩子做一半，另一半則由孩子獨立完成。譬如
2015-01-19 25 -
小動物，教給寶寶好本領
很多父母都有這樣的體驗：跟孩子大講道理的時候，他往往一句也聽不進去。當孩子聽不進道理時，父母不妨換個說教方式，利用孩子都喜歡聽故事的心理，跟他講一些具有教育意義的動物故事，想必孩子會更容易聽取其中的道理。 兩隻小貓咪 有個人養了一隻
2015-01-15 17 -
如何培養幼兒的幽默感？
一個幽默的人會非常受大家的歡迎。有的父母就想在幼兒階段開始，培養孩子的幽默感。 其實，孩子的幽默感來自父母。尤其是在學前階段。孩子是父母生命的延續，是父母最真實的鏡子，潛移默化中，父母的許多特點在孩子身上都得到再現。所以，要培養孩子的幽
2015-01-12 29 -
能做的事讓孩子自己做
培養孩子愛勞動是早期幼稚教育的重要組成部分，是孩子全面發展的一種重要手段。讓孩子從小就“自己能做的事情自己做”。能增強他們動手做事，克服困難的能力和信心，有助於培養他們的獨立意識。 隨著孩子年齡的增長，還應培養他們為大家做事的良好意識
2015-01-13 22 -
孩子學“摹書”時應該注意什麼？
孩子入學之始或臨書之初，便可從“摹書”入門學習書法。 所謂“摹書”就是採用古代著名書法家的字體筆劃，按照筆劃臨照樣子描寫下來。這樣做的目的主要是讓孩子學習字體的結構位置，在腦中留下標準字體的形象，以後使孩子寫起來有“法”可依。 父
2015-01-10 26 -
怎樣教孩子臨帖？
臨帖，也叫“臨書”，是孩子們在學習“摹書”後，繼續深入學習書法的一種方法。 臨書要求孩子把自己學習用的帖放在書寫用紙的一側，或者把帖懸掛在牆上，或把帖放在面前，憑藉孩子自身的審美能力，照著每個字寫出來。 臨書一般分照臨和默臨兩個階
2014-06-25 22 -
請用孩子的語言講清執筆要領
執筆的方法十分重要，執筆方法正不正確，直接影響書寫的效果。這是我們的祖先根據毛筆書寫的特點，從實踐中總結出來的寶貴經驗。 怎樣執筆？大多數書法理論書上都是沿用“頂、壓、鉤、格、抵”的五字訣，可以把它叫做五字真言。這五字真言的道理和含義
2014-06-29 13 -
怎樣教孩子學會運腕？
許多書法理論書上所說的運筆，實際上就是運腕。練書法學會運腕是非常重要的，不懂得運腕就等於不懂書法。 運腕，顧名思義，也就是在寫字的時候，主要靠手腕的運轉，憑著腕子的力量，把字的每個筆劃送到地方。當然在運腕的同時也需要小臂手指以至全身力
2014-07-17 19 -
怎樣教孩子學好基本筆劃？
學好基本筆劃，是學習書法的基礎工程，應該多下功夫。 漢字的基本筆劃到底有多少，說法很多。根據歷來的傳說，基本筆劃只有八個。實踐證明是正確的。只要小朋友們真正掌握了這八個基本筆劃，所有的漢字也就能夠按書法的要求寫出來。 我們的學習是
2015-01-05 14 -
怎樣教孩子注意書法的章法？
章法，前人也稱布白，就是在所寫的一幅字中如何配置字與字之間的距離，行與行、列與列之間的距離，以達到美觀、舒暢的心理感覺。初學者學習書法，關鍵是臨摹範本，但臨寫一個階段後，就要把學到的知識用到創作上，就像小學生寫作文一樣。要創作，就得瞭解章
2014-09-13 25 -
放手培養孩子的獨立性和自立能力
家長首先要有正確認識，不要因孩子小能力弱，心疼他，而實行包辦代替；也不要怕孩子做事花費時間，惹麻煩，圖省事而包辦代替；更不要怕讓幼小的孩子做事被人誤解不疼孩子，而包辦代替。 培養孩子的獨立性，家長便要尊重孩子，將孩子當做一個獨立的人來看待
2015-01-20 19 -
怎樣輔導孩子學習電子琴？
兒童學習電子琴可從3、4歲開始。家長或老師地輔導中應當根據兒童的具體特點，注意量力而行，儘量“少吃多餐”。實際經驗證明，每天最好能練琴兩次，每次課一般不超過20分鐘。（包括講解示範和練琴）。最初開始練琴也許只能用幾分鐘，以後逐漸增加。
2015-01-20 21 -
寓教育於遊戲
有些父母不懂得遊戲對孩子的教育意義，把孩子的遊戲活動看作“胡鬧”。比如，孩子在家裡玩時，可能把玩具擺滿一地，椅子也連著擺成一串，屋子就不那麼整齊了。父母怕亂，怕麻煩，不願讓孩子玩。孩子最喜歡遊戲，父母不應限制他們玩。 父母應該認識到，對孩
2015-01-19 32 -
三招輔導幼兒練習簡筆劃
簡筆劃是用簡練的筆法勾畫出類似符號、標記的基本圖形，表現出物象的主要特徵。簡筆劃具有概括性、形象性、特徵性和趣味性等特點，很適合兒童進行繪畫基本練習。 簡筆劃基礎訓練： 1．基本平面形的畫法。正方形：一畫豎，二畫橫折，三畫橫缺口。
2015-01-10 49 -
蠟筆畫三種簡單練習方法
蠟筆畫有如下三種學練方法： 1．臨畫。試按《兒童簡筆劃》、《兒童蠟筆畫》教材中的圖畫，根據繪畫者基礎水準進行選用，效仿原圖作畫。 2．寫生畫。直接運用蠟筆按照生活中的實物進行實地作畫，應先用蠟筆勾線，然後方可塗色。這種畫法把兒童從
2015-01-13 41
