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作文班讓孩子失去個性
一個班上，如果有幾個學生在讀同一個作文班，那麼這幾個學生寫出來的作文很可能像一家人，樣子都長得極像。同一個作文班，有著同樣的寫作基因。 社會上的作文班，不排除也有很好的，能提高孩子們的寫作水準，甚至培養出優秀的寫作人才。但大多數作文班
2016-05-27 15 -
先發現優點，再改正缺點
W總說她兒子成績差、淘氣、管不住，提起兒子的學習，她就唉聲歎氣。今天晚飯後出去散步，就順便去了她家。 她們一家都在，看我們來很高興，她兒子馮經緯也進屋來陪著。挺開朗的孩子。閒談一會兒後，讓他把作文拿來看。他去另外一個屋找了半天，拿了一
2016-05-27 24 -
孩子的作文為什麼結不好尾
作文為什麼結不好尾？最根本的原因是沒有真正想清楚這件事的意義。 譬如魯魯的《我的小金庫》，他前面寫得很詳細，寫了自己擁有過的幾個錢包，寫出了從無到有，從簡到繁的過程，描寫細緻，很有意思。但結尾卻很倉促，和大部分作文一樣，硬生生地安了一
2016-05-27 21 -
不要急於糾正孩子的錯別字
魯魯寫了篇《夕陽》，寫夕陽照在遠山、照在水面、照在雲彩上的美景，字數不多，卻寫得層次分明。我讚不絕口：“真好！觀察的角度很好！用詞也很好！”魯魯聽得美滋滋的。其實，這篇小練筆並不是像我說的那麼好，它寫得比較粗糙，每一種景都沒有深入細緻地
2016-05-27 18 -
寫作時允許孩子寫廢話
魯魯寫作文，常常把注意力集中在字數上。老師規定必須寫300字以上，他就寫一段數一下，“90個字了！”數完大聲地報告我，很驕傲的樣子。 我並不去看那些字是不是都寫得合適，聽他一報完就驚歎一聲：“才剛開頭就寫了90個字，怎麼這麼輕鬆啊！”
2016-05-27 19 -
閱讀是一種緣分
尼采說：“有一次，海因利希·馮·斯坦因博士老老實實地抱怨說，我的《查拉圖斯特拉如是說》，他一句話也不明白，當時我對他說，那是正常情況：從中明白了六句話，也就是說，體驗了六句話，就已經將凡人的水準提高到高於‘現代人’所能達到的地步。”
2016-05-27 15 -
讓閱讀成為愉快的事
閱讀為什麼很困難？因為生活中存在著各種各樣的事情，比起閱讀來，它們更簡單、更有趣、更容易成功，所以，閱讀就成了一件費力又沒有意思的事。 在這個誘惑太多的年代，要指望孩子主動去讀書，很難；必須有一個引導甚至強制的過程，讓他嘗到甜頭，形成
2016-05-27 25 -
培養一個人見人愛的寶寶
歲末年初，佳節連連，爸爸媽媽帶著親愛的寶貝會客訪友、觀看演出、參加Party……要想寶貝在不同場合都舉止得體，彬彬有禮，年輕的爸媽可得早下功夫。我們為您準備了四個場景的禮儀提醒，快看看，你家寶貝還缺什麼？ 1 自己家 熱情待客 1
2016-05-27 29 -
寶寶愛攀比家長別大驚小怪
能不能把捷達停遠點 畫面重播： 週末，老爸處理完公司的事，趕緊開車去接順順。哪知，順順非要等幼稚園其他小朋友都走完了，他才上車。老爸不耐煩，而順順也直截了當，“爸爸，你買輛賓士寶馬來接我吧，好多小朋友都說你的捷達不提勁呢。” 老爸
2016-05-27 14 -
誰執掌了家庭的教育大權？
問題一：見到這個如棍棒的傢伙的時候，你第一直覺是什麼？ 女性：72%的姐妹們在第一時間想到了體罰，以及相關的內容。甚至有一豪放女放言，和我們家收拾他的棍子比，要細點。 男性：68%的男同胞第一感覺都非常的溫和，有人想到了引導，有人想
2016-05-27 23 -
媽咪的“寒假作業”
初級功課 計畫是好的開始不要認為這是一件尋常的事情，一般情況下，容易出現兩個極端，要麼就是全盤包辦，要麼就是任由孩子自己決定。而最好的寒假計畫，則應該是媽咪和孩子一起協商制訂而成的。 1.對計畫，媽咪需要把握的是大致方向。例如娛樂生活
2016-05-27 22 -
寫作是件很自由的事
魯魯寫作文最大的問題是不認真。他考試比平時寫得好，就因為平時的緊張度不夠，太敷衍。 敷衍就敷衍吧，我無意去糾正他，因為我自己就曾經以寫稿為職業(記者)，必須完成佈置的“作文”。我知道其中的痛苦，並最終選擇了主動下崗。 但，正因為當年
2016-05-27 16 -
自序：創作的作文和應試的作文
作為應試的作文，絕不會公開宣稱“我是應試的”，就像壞人不會宣稱自己是壞人一樣。倒不是因為他刻意隱瞞，而是他往往從內心裡就非常真誠地認為，自己是個好人；之所以做了壞事，完全是客觀原因造成的。 再說，“好”與“壞”原本就沒有絕對的標準，在
2016-05-27 14 -
孩子文字的光輝源于心靈
魯魯的作文 媽媽，謝謝你 每當我考試沒考好的時候，媽媽都會來鼓勵我。每當我傷心的時候，媽媽都會來安慰我。每當我沒事幹的時候，媽媽都會來陪我。媽媽，謝謝你。 有一次我和媽媽去公園玩，結果自行車壞了，我和媽媽只好走著回來。我們到家的
2016-05-27 16 -
自己感動，才能讓別人感動
魯魯的作文 秋 秋來了，它不同于之前的夏，也不同於之後的冬，它是四個季節中最有特色和內涵的。 夏天不是暴風雨，就是持續的酷熱；冬天不是刮大風下大雪，就是刺骨的寒冷。但是秋天不像它們那樣轟轟烈烈，秋只喜歡安靜地、祥和地去展現它特有
2016-05-27 25 -
作文是一項技術，也是一項創造
和魯魯討論他的作文《我的小學生活》。 我說，這就像《我的朋友某某某》一樣，它不是記一件事或幾件事，而是需要概括和總結的。你肯定要寫具體的事，但記事不是目的，更重要的是，要讓人知道你的朋友某某某究竟是怎樣一個人，本質上是怎樣的，那幾件具
2016-05-27 60 -
寫作的趣味來自興趣
若要讓作文細節豐富，大約需要這樣一種性格，就是對世間萬物都充滿興趣，看一切事情都興致勃勃，都願意去接納和理解，願意興味盎然地講述出來。 寫作的風格一定是與性格有關的，一個枯燥乏味的人，很難寫出風趣的文章，因為他對世界的感知方式就已經決
2016-05-27 23 -
如何正確培養孩子的潛能
“我的夢想是成為小提琴演奏家，可是那個年代根本不現實。現在我要培養自己的女兒來幫我完成這個心願。” “院子裡那幾個小朋友考試都是前幾名，我的孩子居然還有一門功課不及格，我怎麼出去見人啊，真丟臉！” 的確，很多家長在培養孩子的問題上一
2016-05-27 18 -
培養素質的同時別忽略了健康
“生命在於運動”，這是我們耳熟能詳的一句話，說明了運動與身體健康的關係是緊密相連的。健康的體魄是人類生存的基礎，有了健康才可以去擁有一切，而失去健康，就意味著失去一切。 我們常常要求孩子德智體全面發展，而注重素質教育與書本教育的同時，
2016-05-27 20 -
愉快家庭教育有七招
給孩子一個選擇 允許兒童按照自己的興趣去做事，如果你讓孩子學芭蕾舞或練健美操，兩者中自由選其一的話，她做自己喜歡的東西會特別投入，不嫌辛苦的。 接受現在的他 孩子會按自己的速度發展、成長。如果，你愛把自己孩子與人家孩子相比的話，容
2016-05-27 16
