0～1歲寶寶有什么心理活動

孩子從出生到1歲這段時間， 不會講話， 不能用語言表達他們的愿望。 父母只有掌握了寶寶這段時間的心理發展規律， 才能更好地幫助寶寶健康成長。

0～1歲寶寶的心理發展可以劃分為四個小階段。

從出生到3個月的嬰兒， 以睡眠為主。 眼睛能夠隨著呈現在他面前的物體移動， 能注視人的面孔微笑；能夠追隨聲音轉頭；能夠抓握接觸到的東西。 這時如果把周圍的環境布置得豐富一些， 讓孩子經常接受各種視覺和聽覺刺激并受到親人的愛☆禁☆撫和照顧， 就會促進他的神經系統的成熟、心理的發展。

3～6個月的嬰兒，

視、聽能力比前一段有進步， 開始能有目的地伸手抓面前的東西和較長時間地玩胸前的玩具， 并喜歡把東西放進嘴里。 這時嬰兒是靠眼、耳、手、口等感覺器官認識事物。 此時， 父母多逗引孩子玩， 經常抱孩子到室外散步， 多與他"說話"對孩子是有好處的。

6～9個月的嬰兒， 能用眼睛長時間地注視某一件物品；能分辨出媽媽的聲音；會兩手交替拿東西或用雙手拿東西， 在雙手臂的支撐下， 能挺起身子；愛扔東西玩， 會用玩具相互 撞擊；能聽懂一些簡單的語言， 如"拍手"、"再見"、"謝謝"等， 并且能照著去做。 這一階段， 家長應多幫助寶寶練習站、坐、轉等動作；給孩子一些中等大小的軟球、彩色積木、布制小動物和小搖鈴等玩具， 和他一起玩，

并用正確的語言告訴他玩具的名稱。

9～12個月的嬰兒， 能夠在東西不見了時用眼睛去尋找；能模仿自己聽到的聲音， 比如鴨子小車的"嘎嘎"聲等；學會叫爸爸、媽媽；能自己拿著奶瓶或杯子喝水；能拉著大人的手或扶著家具行走， 由于寶寶自身能力的發展， 使他對探索自己周圍的世界表現出極大的興趣， 對什么都想看看、摸摸或把東西放人口里嘗嘗。 這一階段您可以用雙手扶著寶寶教他學走路， 經常與寶寶在一起做各種游戲， 教寶寶說簡單的話， 以及盡量滿足寶寶急于想探索世界的要求。

嬰兒出生后的一年， 是他一生的開始階段， 只有當他在生活上得到悉心照料， 在精神上得到愛☆禁☆撫和熱情的關懷， 孩子才會建立對這個世界的信任感和安全感，

從而為其個性的健康發展打下良好的基礎。