1歲1個月
認知
有強烈的好奇心，
什麼事都想嘗試一下。
寶寶有了獨立的思想和意願，
如果父母的要求不符合寶寶的願望，
他就會反抗。
語言
有的寶寶能夠說出一兩句你能聽懂的句子。
當你說一些常見物品時，
寶寶能夠指認。
能夠按照指令做一些簡單的動作。
他已經會用“爸爸”、“媽媽”和其他幾個你能聽懂的詞了。
1歲2個月
認知
寶寶的記憶力非常好，
對恐懼的經歷印象深刻，
如：打針
寶寶對自己要什麼已經開始有比較明確的主意，
他會一直堅持著要得到想要的東西。
喜歡把自己的某一件玩具或者衣物當做依戀物
Advertisiment
語言
有半數寶寶能夠使用8-19個詞或類似詞，
或用能達到這些詞意思的動作來表達自己的意願。
有些寶寶會喊家裡所有的親人
1歲3個月
認知
寶寶的記憶力非常好
害怕陌生人和陌生環境。
對家人有很強的依戀感
能記住自己喜歡和討厭的東西
能從鏡子中認出自己，
他不會再伸出手去試著摸鏡裡的“另一個”寶寶了。
他開始把自己當作一個獨立的個體。
語言
有些寶寶可能會說出一兩句三個字組成的語句
有意識地喊爸爸嗎，
有些寶寶會喊家裡所有的親人
有半數寶寶能夠使用8-19個詞或類似詞
有半數的寶寶能理解100-150個具有代表性詞語的含義，
還有半數寶寶能理解20個以上短語的含義
1歲4個月
認知
對小朋友開始表示親近
“我”的意識變得強烈起來
認識鏡子裡熟悉的人
能夠記住東西放在哪裡
能夠認出10種以上的常見物品
語言
會稱呼除爸爸媽媽之外的3-5個親人，
Advertisiment
幾乎沒有無意識的發音， 寶寶的語言含義越來越清晰
有半數寶寶能夠使用8-19個詞或類似詞
有半數的寶寶能理解100-150個具有代表性詞語的含義， 還有半數寶寶能理解20個以上短語的含義
1歲5個月
認知
能辨別簡單的形狀，
能從照片中能找出爸爸媽媽。
開始理解物品的歸屬，
並能夠用語言表達出來，
如“媽媽的衣”。
對“裡面、上面”等空間概念有了初步的理解，
但還不能運用。
語言
對媽媽的指令能夠很好的理解和執行
有些寶寶可以說出包含主、謂、表的簡單的句子。
Advertisiment
喜歡聽故事， 會有目的的說再見
1歲6個月
認知
寶寶的注意力時間還很短，
大概6分鐘左右
對陌生人表示好奇；能夠分辨出什麼能吃，
什麼不能吃
能夠分辨出物體的形狀，
能夠把不同形狀的積木插到不同的插孔中
語言
寶寶喜歡自言自語
能叫出一些東西的名稱，
並指出方向
寶寶不但能指出自己身體部位的名稱，
還能指出其他人的
1歲7個月
認知
寶寶的形狀感知能力進一步提高
寶寶不僅僅據先去知道物品的名稱，
他渴望你給他講解關於這個物品的知識
當寶寶遇到困難時，
會嘗試著不依賴大人説明的情況下，
自己解決問題
語言
有些寶寶看著圖畫書能夠一個字一個字地講故事了。
Advertisiment
能夠同時執行父母兩個以上的命令。
有些寶寶能從一數到一百， 還不完全理解人稱代詞。
1歲8個月
認知
當別人誇寶寶的時候，
會表現的特別高興
寶寶開始憑藉經驗做事。
喜歡看鏡子中的自己
語言
50%的寶寶能說出150個詞彙；30%的寶寶能夠使用多字組成的句子說話
能聽完一個完整的故事，
生氣時會大喊大叫
雖然不理解兒歌內容，
但能一字不差的背下
1歲9個月
認知
可以分出自己的左右手，
並且可以左右手配合。
寶寶開始憑藉經驗做事
喜歡看鏡子中的自己
語言
有50%的寶寶會說出120-180個詞
能夠使用母語表達自己的意願和要求
有些寶寶會把不想死的字片語合成一句話
開始學著唱一些簡單的，
Advertisiment
1歲10個月
認知
寶寶有了安全感， 自我意識增強
寶寶現在會開始為自己制定目標了， 對想要做的事情特別有主見。
注意力有5分鐘左右
語言
能夠根據大人的語言產生聯想並作出相關動作
看著圖編故事 •對於熟悉的小朋友， 寶寶能夠叫出名字
當父母的要求， 寶寶不願意接受時， 會用語言拒絕
1歲11個月
認知
主動地去記憶。
需要反復教，
不斷複習才能記住。
知道紅綠燈的含義了，
並形成交通安全的最初概念。
對疼痛和冷熱有強烈的感覺，
當身體不舒服時，
他知道找媽媽。
知道前後左右方位。
語言
有一般的寶寶會使用200-300個詞彙，
能說出3-5個字組成的句子。
能用三個字組合的句子表達他自己所見所聞或感受。
當寶寶憤怒時，會用語言表達。
寶寶喜歡和父母對話，儘管有時詞不達意。
2歲
認知
注意力集中時間延長，記憶力增強，獨立性增強。
能夠在頭腦中形成圖像、組織分類，並按順序排列。
寶寶越來越意識到男女的區別了。女孩會開始模仿女性的行為，而男孩則會模仿男性。
通過重複看一本書、玩一個遊戲，體驗規律和順序。
語言
喜歡自言自語，說誰也聽不懂的語言 。
開始問一些問題，如“為什麼”。
開始理解反義詞。
孩子現在能自如地說出主、謂、賓語齊全的句子，能夠用兩三句短語來和大人對話。
2歲1個月
語言
寶寶現在能完整地背一些兒歌，語言發育快的寶寶掌握的兒歌會更多，當你看到寶寶搖頭晃腦地朗誦時，會由衷地感到自豪。
有些寶寶語言發育遲，這時可能才剛剛學習說話，別著急，寶寶的變化是跳躍式的，也許明天你就會驚喜地發現寶寶吐語如珠了。
2歲2個月
語言
寶寶已經能單腿做“金雞獨立”了，他（她）可以不扶東西單腳站立2秒以上。當你帶著他（她）外出時，你會發現寶寶已經能從最後一級臺階上跳下來，也能雙腳同時做立定跳遠，這些大動作的發育都說明寶寶的四肢協調能力得到加強。愛玩拼圖的寶寶，現在還可以拼出2-4塊圖片。
2歲3個月
語言
寶寶的變化一日千里，也許有一天你下班回家後，會突然發現寶寶能背出家裡的電話號碼，看著他（她）用稚嫩的童聲認真地背誦，你一定會忙不疊地大加讚揚。
你現在可以和寶寶用英語進行對話了，這樣寶寶會對英語的發音有一個初步的感覺，對以後學習英語會有很大幫助。
2歲4個月
語言
“謝謝、您好、再見”等禮貌用語寶寶已經掌握了，通過日常生活中的模仿，寶寶很容易就喜歡上這些語言，他（她）在幫你做事以後，會要求你說“謝謝”，因此在適當場合，可以鼓勵寶寶主動用禮貌語言與人交流。
一些簡單的英語單詞如香蕉、蘋果、桔子等寶寶已經能正確地發音，還能說出幾種喜歡的動物名稱。背誦是寶寶喜愛的學習方式。到這個月末，寶寶的語言能力進步不小。
2歲5個月
語言
寶寶對於語言的掌握能力有所加強，他（她）已經能正確複述3-4個字的話。也能重複你說出的3個以上的數字。
現在你可以和寶寶一起做分辨聲音的遊戲，可以鍛煉寶寶的聽力和分析能力。寶寶知道東西是歸誰所有，會用你、我、他等人稱去表達物主。
認知
到這個月末，寶寶已經可以說出6種以上的交通工具，還可以指出它們的用途，如飛機是在天上飛、輪船是在海裡行等等。
2歲6個月
語言
有時候你會很厭煩寶寶做手工，因為他做手工時常把房間搞得亂七八糟，不要被這種淩亂和噪雜嚇住，它往往是寶寶創造性的開端。
你可以教育寶寶把打掃房間看作遊戲的一部分，寶寶可能還不會收拾，你可以耐心地陪他收拾幾次，等寶寶再長大一些，就會認可這種方式了。
認知
和寶寶交談是父母每天必不可少的一項教育內容，現在可以對寶寶進行詞彙教育了，例如，寶寶說：“螞蟻”，那麼你可以告訴他（她）：“螞蟻可以搬動比身體重幾十倍的物體，它是個大力士。”
經常和寶寶說複雜的詞彙和句子，可以幫助寶寶更快地學習語言，和孩子一起唱歌也是不錯的方法。
2歲7個月
父母在與寶寶交流時，要注意使用簡單明確的語言，如果你發現寶寶的語言能力不如其他小朋友，那麼你就要反醒一下了，因為寶寶的語言能力與他的講話物件有關，他從家人那裡接受到什麼樣的詞彙和音調，就會學成同樣的語氣和語調。
寶寶現在可以說出6個身體部位的名稱。
2歲8個月
這一時期的孩子大部分已經能用完整的短句子表達自己的想法；能用疑問句（媽媽，這是幹什麼用的？）；也能自言自語地亂說一氣。對於長一點的、複雜一點的句子還會顛倒、脫漏，有時發音不清。
這時周圍的大人不能跟著孩子說孩子話，要用正確的語言、音調多跟孩子講話。
2歲10個月
節奏感強的音樂及詩歌聽起來特別生動，寶寶的興趣也非常大。父母在教寶寶學語言時可能也發現，節奏明顯的兒歌和唐詩，琅琅上口，深受寶寶的喜歡。
他已經能背誦許多兒歌了，並能用複雜的句子表達自己的意圖。現在寶寶已經能將各種用途不同的物品分類，這說明寶寶的分析能力和綜合能力已經初步具備。
當寶寶憤怒時，會用語言表達。
寶寶喜歡和父母對話，儘管有時詞不達意。
2歲
認知
注意力集中時間延長，記憶力增強，獨立性增強。
能夠在頭腦中形成圖像、組織分類，並按順序排列。
寶寶越來越意識到男女的區別了。女孩會開始模仿女性的行為，而男孩則會模仿男性。
通過重複看一本書、玩一個遊戲，體驗規律和順序。
語言
喜歡自言自語，說誰也聽不懂的語言 。
開始問一些問題，如“為什麼”。
開始理解反義詞。
孩子現在能自如地說出主、謂、賓語齊全的句子，能夠用兩三句短語來和大人對話。
2歲1個月
語言
寶寶現在能完整地背一些兒歌，語言發育快的寶寶掌握的兒歌會更多，當你看到寶寶搖頭晃腦地朗誦時，會由衷地感到自豪。
有些寶寶語言發育遲，這時可能才剛剛學習說話，別著急，寶寶的變化是跳躍式的，也許明天你就會驚喜地發現寶寶吐語如珠了。
2歲2個月
語言
寶寶已經能單腿做“金雞獨立”了，他（她）可以不扶東西單腳站立2秒以上。當你帶著他（她）外出時，你會發現寶寶已經能從最後一級臺階上跳下來，也能雙腳同時做立定跳遠，這些大動作的發育都說明寶寶的四肢協調能力得到加強。愛玩拼圖的寶寶，現在還可以拼出2-4塊圖片。
2歲3個月
語言
寶寶的變化一日千里，也許有一天你下班回家後，會突然發現寶寶能背出家裡的電話號碼，看著他（她）用稚嫩的童聲認真地背誦，你一定會忙不疊地大加讚揚。
你現在可以和寶寶用英語進行對話了，這樣寶寶會對英語的發音有一個初步的感覺，對以後學習英語會有很大幫助。
2歲4個月
語言
“謝謝、您好、再見”等禮貌用語寶寶已經掌握了，通過日常生活中的模仿，寶寶很容易就喜歡上這些語言，他（她）在幫你做事以後，會要求你說“謝謝”，因此在適當場合，可以鼓勵寶寶主動用禮貌語言與人交流。
一些簡單的英語單詞如香蕉、蘋果、桔子等寶寶已經能正確地發音，還能說出幾種喜歡的動物名稱。背誦是寶寶喜愛的學習方式。到這個月末，寶寶的語言能力進步不小。
2歲5個月
語言
寶寶對於語言的掌握能力有所加強，他（她）已經能正確複述3-4個字的話。也能重複你說出的3個以上的數字。
現在你可以和寶寶一起做分辨聲音的遊戲，可以鍛煉寶寶的聽力和分析能力。寶寶知道東西是歸誰所有，會用你、我、他等人稱去表達物主。
認知
到這個月末，寶寶已經可以說出6種以上的交通工具，還可以指出它們的用途，如飛機是在天上飛、輪船是在海裡行等等。
2歲6個月
語言
有時候你會很厭煩寶寶做手工，因為他做手工時常把房間搞得亂七八糟，不要被這種淩亂和噪雜嚇住，它往往是寶寶創造性的開端。
你可以教育寶寶把打掃房間看作遊戲的一部分，寶寶可能還不會收拾，你可以耐心地陪他收拾幾次，等寶寶再長大一些，就會認可這種方式了。
認知
和寶寶交談是父母每天必不可少的一項教育內容，現在可以對寶寶進行詞彙教育了，例如，寶寶說：“螞蟻”，那麼你可以告訴他（她）：“螞蟻可以搬動比身體重幾十倍的物體，它是個大力士。”
經常和寶寶說複雜的詞彙和句子，可以幫助寶寶更快地學習語言，和孩子一起唱歌也是不錯的方法。
2歲7個月
父母在與寶寶交流時，要注意使用簡單明確的語言，如果你發現寶寶的語言能力不如其他小朋友，那麼你就要反醒一下了，因為寶寶的語言能力與他的講話物件有關，他從家人那裡接受到什麼樣的詞彙和音調，就會學成同樣的語氣和語調。
寶寶現在可以說出6個身體部位的名稱。
2歲8個月
這一時期的孩子大部分已經能用完整的短句子表達自己的想法；能用疑問句（媽媽，這是幹什麼用的？）；也能自言自語地亂說一氣。對於長一點的、複雜一點的句子還會顛倒、脫漏，有時發音不清。
這時周圍的大人不能跟著孩子說孩子話，要用正確的語言、音調多跟孩子講話。
2歲10個月
節奏感強的音樂及詩歌聽起來特別生動，寶寶的興趣也非常大。父母在教寶寶學語言時可能也發現，節奏明顯的兒歌和唐詩，琅琅上口，深受寶寶的喜歡。
他已經能背誦許多兒歌了，並能用複雜的句子表達自己的意圖。現在寶寶已經能將各種用途不同的物品分類，這說明寶寶的分析能力和綜合能力已經初步具備。
