知道嗎？寶寶的想像力2歲時就很明顯地表現出來了， 如果想要讓你的寶寶在遊戲中發展想像力， 那麼玩什麼遊戲好呢？
幼兒期是寶寶想像力最豐富的時期， 父母講的故事特別能激發寶寶想像力的發展， 而豐富的想像力往往來自於聯想， 許多寶寶可以在你講到一個事物時聯象到多個與此有關的事物， 這就是想像力的開端。 從小培養寶寶的想像力， 對寶寶以後的成長是非常重要的！
想像力發展的特點
寶寶想像的最初表現約在2歲左右才能觀察到。 寶寶能把日常生活中的某些簡單行為， 反映到遊戲中去。
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◆想像內容簡單貧乏
寶寶想像的內容不是很豐富， 這與寶寶生活經驗的豐富程度有很大關係。 我們經常會看到寶寶在向爸爸媽媽展示自己作品時， 往往限定在某幾個事物的範圍之內。
◆想像沒有目的
寶寶想像是完全沒有目的的， 在進行某個活動或某個遊戲之前， 寶寶不知道自己究竟要幹什麼， 最終要達到什麼目的。 有時爸爸媽媽去問他在幹嗎時， 寶寶經常是不回答， 或者說不清楚自己要做什麼。
◆想像依賴動作和語言提示
由於思維發展特點影響， 寶寶的想像更多依賴於感知形象， 特別是視覺形象。 在寶寶的遊戲活動中，
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爸爸媽媽可以這樣做
★提供豐富刺激
想像的基礎是表像， 形成豐富的表像是想像發展的基礎。 寶寶在進行想像活動時， 往往是從自己日常生活所接觸過的事物中來尋找想像的形象。 所以， 在這一階段， 讓寶寶接受豐富、生動、形象的刺激就顯得極為重要。 爸爸媽媽要為寶寶創造出一個盡可能開放和多元的活動和感知空間，
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★培養寶寶記憶能力
隨著寶寶年齡的不斷增長， 其大腦功能在不斷完善， 寶寶的認知能力迅速發展， 積累和儲存了越來越多的記憶表像。 當他認知能力發展到一定程度時， 就可以把已有的表像遷移到新的情景中去， 這就意味著想像的產生。 寶寶最初的想像跟記憶有很大關係， 基本上是記憶表像的簡單遷移。 比如有的寶寶看到成人抱著小孩， 他也要去抱布娃娃。 有時寶寶會根據事物之間外表的相似性而把事物的形象聯繫在一起。 比如， 寶寶在搭積木時， 有時會根據自己所搭積木的外形說是房子、汽車等。 因此， 爸爸媽媽可以通過培養寶寶的記憶能力，
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13件小事激發寶寶想像力
1、跳彩格
將顏色各異的小塊彩色紙或彩色地墊， 按照一定的間距鋪在地上， 然後讓寶寶按照你的指令， 在不同顏色的紙上或地墊上跳來跳去。 比如， 你說紅色， 寶寶就跳到紅色的紙上；你說綠色， 寶寶就跳到綠色的紙上。
效果：這不僅有利於提高寶寶對色彩的感知能力， 還可以提高寶寶的注意力， 鍛煉平衡能力。
2、疊紙
給寶寶準備若干色彩各異的彩色紙， 讓他隨意疊出自己喜歡的東西來。 開始時， 你要教寶寶疊紙的基本方法， 比如邊和邊對折， 角和角對齊等等。 逐漸地，
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效果：在疊的過程中， 紙的形狀會不斷地發生變化， 這有利於提高寶寶的想像力和推理能力。
3、積累日常生活經驗
洗手、吃飯、穿衣服……日常生活中， 寶寶自己動手操作的活動， 既是在積累生活經驗， 也是在鍛煉頭腦。 還有， 你在倒垃圾、使用吸塵器的時候， 都可以讓寶寶參與進來， 寶寶從中可以學習和掌握一些技能。
效果：在積累日常生活經驗的過程中， 孩子可以領悟自身的價值和作用。 寶寶還能將這些經驗和技能遷移到遊戲中去， 進行想像和再創造。
4、帶他去購物
大人去超市購物的時候， 可以帶上寶寶。 在購物過程中， 可以和寶寶講一些相關的話題。 比如，你要買胡蘿蔔，可以這樣對寶寶說：“胡蘿蔔是長長的吧，它會擺在哪裡呢，”如果寶寶找到了，就好好地鼓勵他一下。
效果：在購物過程中，寶寶可以學會觀察和推理，還可以鍛煉表達能力。
5、完成一些小任務
父母可以經常交給寶寶一些小任務，讓他去完成。比如，讓寶寶搬一些小件的物品，或者幫爸爸媽媽遞個手包等等。
效果：搬運物體看似簡單，其實可以和空間感的建立聯繫起來。在完成小任務的過程中，還可以培養孩子的責任意識。6、給爸爸媽媽講“故事”
可以讓寶寶講一講，今天看到了什麼，和誰玩了，和爸爸媽媽去了哪裡，等等。哪怕只是一件很簡單的事情，也可以鼓勵寶寶從不同的方面來表達。
效果：為了將事情表達清楚，孩子需要在頭腦裡構想所要講述的內容，想像事情發生的場面和情景。這不僅可以提高語言表達能力，同時也鍛煉了孩子的思維能力。
7、蒙著眼睛猜聲音
先用一條紗巾將寶寶的眼睛蒙上，然後在旁邊發出一定的聲響讓寶寶猜。比如，拍手的聲音，跺腳的聲音，搖鈴鐺的聲音等等，看寶寶能猜對多少。
效果：在猜聲音的過程中，孩子的推理能力和想像力得到了發展，而且對提高注意力也有幫助。
8、自製望遠鏡
準備一張紙，教寶寶將紙卷成圓筒狀，當望遠鏡。然後，教寶寶拿著自製的“望遠鏡”環視周圍的物體。
效果：由於有部分視野被遮住，所以寶寶會對遮擋部位進行想像，這種遊戲還可以提高孩子的推理能力。
9、按節拍做律動
給寶寶播放童謠的錄音，讓他隨著節拍做律動。寶寶可以根據自己的感受做律動，也可以跟隨錄音哼唱。
效果：這不僅可以培養寶寶的節奏感，還有助於提高孩子的想像能力。10、敲水杯
準備幾個玻璃水杯，往杯子裡添加不同量的水。然後，讓寶寶拿筷子去敲擊不同的杯子，聽聽發出的聲音有什麼不一樣。
效果：這種遊戲可以讓寶寶瞭解聲音的強弱關係，提高聽覺的敏銳性。
11、剪紙
給寶寶準備一些紙和一把安全剪子，讓他隨意地剪。開始時，你要先教寶寶拿剪子的正確方法。當寶寶剪出不同形狀的時候，可以讓他說一說，剪的像什麼。
效果：剪紙不僅可以增強寶寶手部的力量，促進手眼協調能力的發展，而且，寶寶可以隨著紙的形狀的不斷改變，想像出不同的事物來，所以對想像的發展也能起到很好的促進作用。
12、認日期和時間
在日常生活中，可以教寶寶建立日期和時間的概念。比如，和寶寶說：“今天是6月1日，兒童節，是寶寶的節日。昨天，媽媽帶寶寶去動物園了；明天，咱們還要去看爺爺、奶奶……”
效果：在掌握抽象的日期和時間概念的過程中，寶寶需要回憶過去的事情，想像將要發生的事情，這可以增強寶寶的記憶力，發展想像力。
13、看畫冊
準備一些寶寶喜歡的畫冊，家長和寶寶一起看。在看的過程中，可以讓寶寶講一些相關的話題，或者講那些能夠聯想到的事情。比如，看到畫冊中的老虎，可以讓寶寶說一說，老虎怎麼叫，那天去動物園，寶寶看到老虎了嗎……
效果：爸爸媽媽經常和寶寶一起看畫冊，不僅可以提高寶寶的表達能力和想像力，增加詞彙量，而且可以很好地促進親子感情。
比如，你要買胡蘿蔔，可以這樣對寶寶說：“胡蘿蔔是長長的吧，它會擺在哪裡呢，”如果寶寶找到了，就好好地鼓勵他一下。效果：在購物過程中，寶寶可以學會觀察和推理，還可以鍛煉表達能力。
5、完成一些小任務
父母可以經常交給寶寶一些小任務，讓他去完成。比如，讓寶寶搬一些小件的物品，或者幫爸爸媽媽遞個手包等等。
效果：搬運物體看似簡單，其實可以和空間感的建立聯繫起來。在完成小任務的過程中，還可以培養孩子的責任意識。6、給爸爸媽媽講“故事”
可以讓寶寶講一講，今天看到了什麼，和誰玩了，和爸爸媽媽去了哪裡，等等。哪怕只是一件很簡單的事情，也可以鼓勵寶寶從不同的方面來表達。
效果：為了將事情表達清楚，孩子需要在頭腦裡構想所要講述的內容，想像事情發生的場面和情景。這不僅可以提高語言表達能力，同時也鍛煉了孩子的思維能力。
7、蒙著眼睛猜聲音
先用一條紗巾將寶寶的眼睛蒙上，然後在旁邊發出一定的聲響讓寶寶猜。比如，拍手的聲音，跺腳的聲音，搖鈴鐺的聲音等等，看寶寶能猜對多少。
效果：在猜聲音的過程中，孩子的推理能力和想像力得到了發展，而且對提高注意力也有幫助。
8、自製望遠鏡
準備一張紙，教寶寶將紙卷成圓筒狀，當望遠鏡。然後，教寶寶拿著自製的“望遠鏡”環視周圍的物體。
效果：由於有部分視野被遮住，所以寶寶會對遮擋部位進行想像，這種遊戲還可以提高孩子的推理能力。
9、按節拍做律動
給寶寶播放童謠的錄音，讓他隨著節拍做律動。寶寶可以根據自己的感受做律動，也可以跟隨錄音哼唱。
效果：這不僅可以培養寶寶的節奏感，還有助於提高孩子的想像能力。10、敲水杯
準備幾個玻璃水杯，往杯子裡添加不同量的水。然後，讓寶寶拿筷子去敲擊不同的杯子，聽聽發出的聲音有什麼不一樣。
效果：這種遊戲可以讓寶寶瞭解聲音的強弱關係，提高聽覺的敏銳性。
11、剪紙
給寶寶準備一些紙和一把安全剪子，讓他隨意地剪。開始時，你要先教寶寶拿剪子的正確方法。當寶寶剪出不同形狀的時候，可以讓他說一說，剪的像什麼。
效果：剪紙不僅可以增強寶寶手部的力量，促進手眼協調能力的發展，而且，寶寶可以隨著紙的形狀的不斷改變，想像出不同的事物來，所以對想像的發展也能起到很好的促進作用。
12、認日期和時間
在日常生活中，可以教寶寶建立日期和時間的概念。比如，和寶寶說：“今天是6月1日，兒童節，是寶寶的節日。昨天，媽媽帶寶寶去動物園了；明天，咱們還要去看爺爺、奶奶……”
效果：在掌握抽象的日期和時間概念的過程中，寶寶需要回憶過去的事情，想像將要發生的事情，這可以增強寶寶的記憶力，發展想像力。
13、看畫冊
準備一些寶寶喜歡的畫冊，家長和寶寶一起看。在看的過程中，可以讓寶寶講一些相關的話題，或者講那些能夠聯想到的事情。比如，看到畫冊中的老虎，可以讓寶寶說一說，老虎怎麼叫，那天去動物園，寶寶看到老虎了嗎……
效果：爸爸媽媽經常和寶寶一起看畫冊，不僅可以提高寶寶的表達能力和想像力，增加詞彙量，而且可以很好地促進親子感情。
