講小輪胎平放， 和孩子一起翻起來放倒， 再翻起來再放倒， 慢慢沿直線前進。 翻動過程中大人要保護好輪胎， 儘量不要突然倒下， 以免壓住孩子的某一部位。 還要注意孩子站的位置。 由於孩子手部力量有限， 所以大人要和孩子一起翻動。 一邊翻動一邊告訴孩子， “用力， 加油， 我們快到目的地了”。 3對的孩子由於精力過剩， 所以適當的運動和勞動， 對孩子的全身鍛煉都有好處。 翻動的要領是孩子兩腳分開， 彎腰、彎腿， 用力才能抬起來。
2、 豆豆變變變
家長用紅豆、黃豆、綠豆，
讓孩子分別用不同顏色的豆子擺出圓形。
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3、 數位接龍
把1-10的大圖形發給10個孩子， 讓孩子根據自己拿到的數位按順序排隊。 也可以用紅紙寫上1-10貼在10個孩子的身上。 告訴孩子， 我們是運動員， 現在要上場了， 我們按號碼順序排好隊（集體活動中可變換孩子的數字， 讓他們反復練習對1-10的認知）。
4、 紅棗進鍋
給孩子一個小碗， 小碗裡放10個紅棗， 再給孩子一雙筷子， 讓孩子坐在桌子旁。 在桌子的中間放一個鍋， 裡邊裝上水， 告訴孩子， 我們現在要煮紅棗了， 但紅棗還在孩子的小碗裡。 孩子幫助把紅棗一個一個地夾起來放到鍋裡， 慢慢夾， 全部夾完。 鍛煉孩子使用筷子的能力， 訓練正確的拿筷子手勢。
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5、 數位辨認
數位辨認和圖形辨認一樣都是訓練孩子的觀察力， 3歲孩子的觀察力不能持久， 容易轉移。 家長要有耐心和孩子一起辨認。 每辨認一排數字， 都要用筆做好標記， 訓練孩子做事的耐心和規律性。
6、 誰會游泳
一張畫有幾種動物站在河邊的圖畫。 告訴孩子， 這些動物都要過河， 孩子看看那些動物時自己能遊過河的？哪些是不會游泳的？不會游泳的小動物， 孩子要幫助它們， 給它們折一條小船。 先把會有用的動物用紅筆劃出來， 再把小船折好， 完成遊戲。 看圖發展孩子的觀察力， 促進孩子思維能力的發展。 折小船幫助愛護小動物，
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7、 撕圓形
可以用市場上買的2-3歲摳圖， 也可以用紙先畫出圓形， 再用縫紉機沿輪廓紮孔， 形成許多小洞， 讓孩子去摳、去撕。 告訴孩子要仔細摳、慢慢撕， 不要把圖形摳壞和撕壞。 要完成地摳出來， 撕下來。 訓練孩子雙手配合做事的靈活性， 也培養孩子專注、耐心。
8、 過家家
各種過家家玩具， 讓孩子扮演家庭角色。 過家家最好兩個孩子一對組合， 一起動手， 相互配合完成遊戲活動。 既讓孩子認認各種玩具的用途， 也讓孩子懂得愛勞動， 幫媽媽做事。
9、 水搬家
兩個小盆、一塊海綿。
將一直小盆裝上水， 另一隻空的小盆放在旁邊。 讓孩子把小海綿塊浸入裝水的小盆裡， 用一隻手把浸入水的海綿拿起來， 擰水到另一隻空的盆裡，
