幼兒期是掌握口語表達的重要階段。 培養幼兒口語表達能力可從以下幾方面著手。
1.正確發音：幼兒有些語言發音不準， 如奶奶說成來來， 熱說成樂， 歲說成睡等， 這是幼兒發音器官尚未發育完善或受方言影響所致， 成人千萬不要取笑和模仿， 應隨時糾正。
2.豐富詞匯：教幼兒學說衣著、食物的名稱， 如毛衣， 、餅干， 學招呼人， 如奶奶、爸爸、叔叔、阿姨、爺爺， 學禮貌用語， 如你好、謝謝， 學說自然現象， 如春天、下雨， 學形容景象， 如藍藍的天。 反復鞏固已學過的詞匯， 不斷增添新的詞匯， 詞匯豐富了， 口語表達能力才有了基礎。
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3.教短句：句于是表示一個完整意思的語言單位， 是由詞構成的， 先教幼兒說短句， 才能進一步練習說連貫性語言。
4.鼓勵幼兒學講連貫性語言：5-6歲幼兒詞匯已相當豐富了， 有名詞、動詞、形容詞、連接詞、數量詞等， 還掌握了不少的短句， 應鼓勵幼兒把各種詞連起來， 連貫地用口語描述一件事物或情景， 如冬天來了， 天氣很冷， 我跟媽媽上街， 穿了大衣， 戴了帽子和手套。
父母可根據幼兒的實際反應， 從以上4方面入手， 結合練習， 有所側重， 不可偏廢。
