5歲1個月-5歲6個月寶寶成長指標

生長狀況和運動發展：

隨著身體運動能力的逐步完善， 寶寶對空間關係的判斷已十分準確， 神經系統的發育已接近最後階段。 能很好的控制身體， 手腳靈活， 運動也能夠較以前更為劇烈， 並且已不太容易摔跤。 能在一條直線上走， 單足跳、跳繩、跳舞等。 隨著手眼協調的發展， 寶寶可以通過練習接住球， 可以學會系鞋帶或串珠子。

認知能力發展：

５歲多的寶寶能初步理解真實與虛構， 能知道一年中１２個月的名稱和一周中每一天的名稱；開始能看鐘錶， 時間概念已比較明確， 可以開始培養寶寶按時作息，

從小養成珍惜時間的好習慣。

現在， 寶寶的觀察是一種有意識、有目的性的觀察。 能夠按照活動的安排或父母提出的要求來進行。 比如， 讓寶寶看兩幅貌似一樣的畫， 比較兩幅畫中的相同點和不同點， 這時候， 寶寶就能細心地觀察圖畫的各個部分， 一一找出兩幅畫中不相同的地方。

5歲的孩子非常想知道因果關係， 瞭解各種現象出現的原因和方式。 如果他踩在硬硬的泥潭裡會發生什麼？如果鳥窩裡的蛋掉出來會怎麼樣？只要他能想出來的， 他都想知道結果會怎樣。

語言能力發展：

寶寶能比較自如地表達自己的思想感情， 有強烈的語言要求。 樂於談論每一件事， 他還能很好地用一些形容詞、動詞， 因而寶寶的表達是繪聲繪色、也很有感染力。

他會模仿大人講話， 表情、語音、聲調都很生動。

5歲半的寶寶一般已掌握了2200-2500個詞彙， 能比較自由地表達自己的思想感情， 有強烈的語言要求， 樂於談論每一件事。 語言的發展與智力和情感的發展互相關聯， 同時也顯示了寶寶的複雜個性。 寶寶這時會經常模仿大人的語氣講話。 也樂於表演自己熟悉的故事， 扮演簡單的角色。

社交能力發展：

同伴群體開始對寶寶產生明顯的影響。 他更喜歡同一個或更多的小朋友一起玩耍， 而不願單獨玩了。 他們能互相指定角色， 設計遊戲情節， 並在想像世界中一起解決問題。 喜歡競爭渴望勝利。

當然， 小朋友之間也可能發生矛盾， 這時寶寶已經知道選擇解決矛盾的方法，

一般不會再輕易採用“武力”方式。 寶寶會通過改變自己的行為來使朋友滿意， 也會努力使老師高興；能夠在集體活動中遵守一定的規範， 自製力和忍耐力有所提高。

對他們來說， 輪流做某事或者和別人分享玩具及其他東西已經不再那麼困難了， 現在， “最好的朋友”對他們來說非常重要。

情感發展：

此時的寶寶總能津津有味地接受著周圍世界的知識， 對接觸到的具體物體進行感受、思維、以至接受， 模仿兄姐讀書、寫字， 開始用一些幽默、有趣的語言表達自己的意思。 這時的寶寶通常是非常快樂的。 他樂於助人、善於動腦筋並喜歡談論自己的想法；能準確判斷自己能做什麼， 不能做什麼；對表揚能做出得體的回應。

隨著寶寶年齡的增長，

他的內心世界也越來越複雜， 喜怒哀樂等比較細膩的情感也發達起來， 更加敏感， 自尊心也更強了， 這時教育寶寶應該更加注意方法， 針對寶寶的不同個性， 因材施教。 大人也要為寶寶樹立榜樣， 要尊重寶寶， 保護他的自尊心。