語言智慧培養
方法：繼續訓練發音， 如叫爸爸、媽媽、拿、打、娃娃、拍拍、高舉等， 在引導他模仿發音後， 要誘導他主動地發出單字的輔音。 觀察寶寶是否見到父親叫“爸爸”， 或見到母親叫“媽媽”。 平常多與寶寶說話， 多引他發音， 擴大他的語言範圍。 繼續訓練寶寶理解語言的能力， 引導寶寶用動作來回答， 如歡迎、再見、謝謝、蟲子飛， 以及聽兒歌做1種～2種動作表演等。
生活中， 在寶寶這個階段， 應抓住機會讓寶寶理解“不”的意思， 如寶寶要碰熱水杯時， 媽媽要對寶寶嚴肅地說：“燙， 不許碰！”也可以拉著寶寶的手輕輕觸摸杯子，
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也可以跟寶寶玩一些聽口令的遊戲， 如給寶寶講“坐下”、“不能吃”、“給我”、“給我看看你的新鞋”等， 看看寶寶是否會用動作來服從大人的要求。 如果寶寶做對了就親親他， 並獎勵他。
另外， 也可以給寶寶看各種物品及識圖卡、識字卡， 最好一個名稱配上同樣一張事物圖， 使寶寶理解圖是代表物。 認識幾張圖之後， 可用一張圖配上一個識字卡， 使寶寶進一步理解字可以代表圖和物。 由於漢字是一幅幅圖像， 所以多數孩子能先認漢字， 後認數字。 初教時每次只認一圖或一物， 繼續複習3天～4天，
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也可以給寶寶念兒歌， 講故事， 看圖書， 平常生活中， 家長可以給寶寶念兒歌、讀故事， 並且要有親切而又豐富的面部表情、口型和動作， 給寶寶念的兒歌應短小、朗朗上口， 講故事可在每晚睡前給寶寶讀一個簡短的故事， 最好一字不差， 一個故事記住了， 再換別的， 以便加深寶寶的印象和記憶。 每天堅持念兒歌、講故事、看圖書， 並採取有問有答的方式講述圖書中的故事， 耳濡目染， 寶寶就會對圖書越來越感興趣， 這對寶寶學習語言很有説明。 養成喜歡讀書的習慣， 對他的一生具有重要的意義。
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另外， 要從小訓練寶寶成為一個懂禮貌的好寶寶， 寶寶開始用動作表示意思通常在7個月～8個月時。 如說“再見”， 一邊說一邊讓寶寶擺手， 家長也邊說“再見”邊向他擺手， 使寶寶把擺手的動作與再見聯繫起來， 逐漸懂得這個詞的意思。 還有拍手表示“歡迎”， 點頭表示“謝謝”等， 訓練寶寶按照家長的話做出相應動作， 加深對語言的理解。
訓練目標：這對促進寶寶的語言智慧發展很有意義， 也為模仿說話打下基礎。 尤其是這些遊戲， 增強了親子之間的關係， 對寶寶的身心發育也很有好處。
社交智慧培養
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方法：繼續讓寶寶多與同伴、家人以及陌生人交往， 幫助他克服怯生、焦慮的情緒， 引導他正確地表達感情。 尤其是生人到來時， 家長一定注意不要隨便讓生人抱寶寶， 也不要馬上離開寶寶去和客人親熱， 使寶寶有被“冷落”、“被拋棄”的恐懼。 應該首先使他有一種安全感， 然後以自己對客人的熱情態度和友好氣氛感染寶寶， 使他對客人有信任感， 再逐漸讓客人接近他。 如果客人靠近時， 寶寶有害怕的表情， 你可以馬上抱他離得遠一些與客人談笑， 待一會兒再靠近， 使寶寶有一個逐漸適應的過程。 過一會兒， 生人可給寶寶一個小玩具， 同他玩一會兒， 讓他漸漸放鬆， 同他笑笑， 當寶寶報以微笑時才向他伸手。 生人接抱寶寶時，
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對於怯生較重的寶寶， 家長應當注意要多帶孩子外出， 多接觸人， 尤其是同齡的小朋友。 鼓勵他與大家一起玩耍， 不要因怕自己的寶寶“吃虧”而過度保護。 在與小朋友的接觸和玩耍中， 正確地引導寶寶樹立同情心和競爭心， 使寶寶自信、豁達、開朗、友愛、勇敢， 使寶寶在將來的社會競爭中健康和幸福。
另外， 媽媽可以經常將寶寶的右手舉起， 並不斷揮動， 讓寶寶學習“再見”的動作。 大人離家時要對寶寶揮手， 並說“再見”.反復練習。 在寶寶情緒好時， 幫助寶寶將兩手握拳對起， 然後不斷搖動，學做“謝謝”的動作。
讚揚是寶寶智力發展的催化劑，對寶寶每一個小小的成績，媽媽都要隨時給予鼓勵，要給予極大的關注和讚揚，並同全家人一起拍手、喝彩，營造一個熱烈的氛圍，促使寶寶不斷增強自信心。這樣，聽到大人的讚揚，寶寶會重複剛剛完成的動作或語言，這對寶寶的影響是很大的，這是他成功的歡樂，也是他智慧活動的最佳心理狀態。
訓練目標：培養寶寶的社交能力，並能夠不斷啟動他探索的興趣和動機，有利於寶寶的心智發展。
然後不斷搖動，學做“謝謝”的動作。讚揚是寶寶智力發展的催化劑，對寶寶每一個小小的成績，媽媽都要隨時給予鼓勵，要給予極大的關注和讚揚，並同全家人一起拍手、喝彩，營造一個熱烈的氛圍，促使寶寶不斷增強自信心。這樣，聽到大人的讚揚，寶寶會重複剛剛完成的動作或語言，這對寶寶的影響是很大的，這是他成功的歡樂，也是他智慧活動的最佳心理狀態。
訓練目標：培養寶寶的社交能力，並能夠不斷啟動他探索的興趣和動機，有利於寶寶的心智發展。
