6個月以前， 寶寶對於生人親人是沒有分辨能力的。 對於他來說， 看到的東西就是存在的， 看不到就不存在。 這時候， 寶寶喜歡有人在身邊照顧他、逗引他， 與他交談玩耍， 至於這個人是父母、家人， 還是其他人
都無所謂， 還沒有親疏的概念。
從6個月以後， 隨著寶寶視力、聽力的發展， 他已經能夠清楚地看見媽媽的臉， 聽到媽媽的聲音， 依據影像和聲音， 寶寶已經能將親人和陌生人區分開來。 誰在一直照顧他， 誰從來沒見到過， 小傢伙心裡已經非常清楚了。 對於親人， 寶寶知道是他們在照顧自己， 會表現出對他們的信任和依戀;對於陌生人，
1.繼續認識身體部位讓小孩看著娃娃或他人，家長遊戲的方法教認自己身體的各個部位，如讓小孩用手指著娃娃的眼睛，大人說："這是眼睛，寶寶的眼睛呢？"幫他指自己的眼睛，逐漸小兒會獨立指眼睛。2.感知繼續給... [詳細答案]
1.視力集中在小兒床上方，掛一些使之感興趣的物體，最好是紅色能發出響，吸引小兒興趣。2.視聽定向距小兒眼睛20-25釐米處，將彩色帶響聲的玩具緩慢移動，使小兒的視線隨玩具移動。 [詳細答案]
1.親近母親母親走來時，寶寶顯示出快樂和急於親近的表情，有時還會呼叫，手舞足蹈。只有經常和寶寶逗樂的父親才能引起寶寶這種親切的激情。2.觸摸繼續訓練觸摸，除以前的方法外，可抱小兒至坐位，面前方上玩具... [詳細答案]
1.尋找失落的玩具將帶響的玩具從孩子眼前落地，發出聲音，看他是否用眼睛追隨，伸頭轉身尋找。如果能隨聲尋找，可繼續用不發聲的絨毛玩具落地，看看能否追尋。如果追尋就將玩具撿來給他，以示鼓勵。2.認識物名... [詳細答案]
1.認圖識物給小兒看各種物品及識圖卡片、識字卡，卡片最好是單一的圖，圖像要清晰，色彩要鮮豔，主要教小兒指認動物、人物、物品等。第一次可用一個水果名配上同樣一張水果圖，使孩子理解圖是代表物。認識幾張圖... [詳細答案]
