隨著社會的發展， 人們的生活越來越多地受到市場經濟狀況的影響。 中國從計劃經濟體制朝著市場經濟體制不斷轉變， 家庭經濟模式也由以前的固定收入模式轉向了浮動式收入模式。 讓孩子從小理解社會經濟現象， 培養孩子相應的理財意識， 對孩子智力、情緒、心理的發展和成熟都有益處， 也能讓今后的家庭消費更趨理性。
年齡不同學習任務不同
受到認知能力的影響， 不同年齡段的孩子對于財的認識也會有所不同。 一般來說， 爸爸媽媽在平日的生活中， 可以隨機地讓寶寶了解如下一些關于財的概念：
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2歲：開始接觸錢， 知道生活中有這樣一種流通物。
3歲：開始辨認硬幣和紙幣。
4歲：知道貨幣單位是元、角、分， 認識到我們無法把商品買光， 因此必須作出選擇。
5歲：知道不同幣值的貨幣可以購買不同量的物品， 以及錢是怎么來的。
6歲：能夠找數目不大的錢， 數大量硬幣。
8招培養理財小高手
知道了各年齡段孩子應該了解的財的概念， 下面為大家介紹幾種理財觀念培養的實用方法：
1、了解和熟悉錢幣
生活中我們經常看到爸爸媽媽帶著1～2歲的寶寶去乘坐各種兒童游戲車， 寶寶看到這些游戲娛樂設備時常常會激動不已， 急不可耐地想要趕快乘坐。 這時候， 爸爸媽媽可以拿出小數額的錢給寶寶， 讓寶寶自己去換購游戲幣。
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2、知道錢從何而來
當寶寶漸漸明白生活中一切物品都需要用錢換來， 他需要什么東西的時候， 往往就喜歡讓爸爸媽媽到錢包里去拿錢。 這時候。 爸爸媽媽有必要告訴寶寶：錢不是想有就有的， 要節省著用， 用完了就沒有了。 寶寶會好奇， 為什么錢不是想有就有的呢?這時候爸爸媽媽就可以告訴寶寶：爸爸和媽媽每天去上班， 辛勤勞動， 然后就能得到工資， 也就是一筆錢， 所以錢是通過勞動賺來的。
