不同的玩具有不同功用

不同的玩具， 具有不同的功用， 下面我們分類說明。
體育運動玩具：可以對兒童進行感覺和基本動作的訓練， 如訓練視覺、聽覺， 手眼協調， 爬、站、走、平衡， 攀登等的動作， 及敏捷， 勇敢， 技能技巧的培養和訓練。 這類玩具有嬰兒玩的搖棒、響鈴、幼兒玩的皮球、套塔、串珠、風車、小旗、可推拉的小車及滑梯、搖馬、攀登架、小自行車等。
娛樂玩具：能逗引小兒歡笑， 引起愉快的情緒， 培養樂觀性格， 如帶發條的玩具， 不倒翁， 吹肥皂泡等。
形象玩具：能豐富兒童的認識能力， 説明他認識周圍的自然環境和社會環境中的事物的名稱和特點， 並能利用它開展遊戲， 如認識常見動物的特性， 模仿叫聲， 開展動物園的遊戲；利用娃娃和日常用品玩具玩“娃娃家”， 小商店、小醫院的遊戲。
建築玩具：各種大、中、小型積木， 各種幾何圖形的木塊、木板， 各種插片， 膠粒玩具等， 這類能變換花樣的玩具， 是最能啟發兒童智力活動的玩具。 不同年齡兒童有不同的玩法， 從沒有目的的玩玩， 到反映兒童對周圍事物的認識和模仿能力。 發展手眼協調， 發展手的動作， 培養兒童的想像能力和毅力。
交通玩具：可發展兒童的動作、語言、想像能力， 大年齡兒童開展遊戲時更能豐富交通方面的知識， 發揮其創造性。 這類玩具有各種推拉的車， 各種交通工具玩具， 如汽車、火車、船隻、飛機， 以及指示燈、紅綠旗等輔助玩具。
音樂玩具：從嬰兒開始聽音樂， 到大年齡兒童會自己玩弄音樂玩具、小樂器， 可使兒童及早接受音樂， 舞蹈藝術的教育、陶冶性情、培養感受和欣賞音樂的能力， 以及有關的技術技巧。 如小鋼琴、小風琴、小打擊樂器， 以及收放音樂的收音機、答錄機、唱機等。
數學玩具：能使兒童獲得自然和社會生活的知識， 打開他們智慧的大門， 常用的有計數玩具、套人、套盒、拼圖、繪畫、泥工和折紙的用具等， 還可以製作一些輔助材料， 如頭飾、花環、小旗等。
利用自然物的玩具：可以豐富兒童的自然知識， 利用自然物的變化， 培養觀察能力， 發展想像力和創造性。 常用的有玩沙、玩水、玩雪的玩具， 如小桶、小鏟、小水壺、漏斗和各種模子；易於栽培的花草、宜於飼養的小魚、小動物、小昆蟲等， 小樹枝， 小石子、玩具房屋、橋樑等。 還可以利用照料小動物、花草培養兒童勞動習慣和責任心。