如今, 不少父母都有同感:在教育投資上花了很大的代價, 但孩子卻沒有一點常性。 專家指出, 在給孩子智力刺激時, 一定要注意適度和適時, 從培養孩子的需要入手, 講究方式和方法, 避免孩子出現智力厭食。
專家分析, 孩子沒有常性可能有很多原因, 家長為孩子創造了很多物質上的條件, 卻忽視了對孩子的引導, 從而使孩子患上智力厭食。 幫助孩子創造一個好的智力發展環境是必要的, 但凡事都得有個度。 在智力培養中, 過多給予被動刺激而造成集中、飽和的狀態, 會使孩子出現求知活動中的厭食症。
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專家建議, 家長在給孩子刺激的時候, 要注意刺激的數量和程度, 使他們在求知和學習中保持一定的饑餓感, 這才有利於激發孩子的求知興趣和積極性。 如家長在講故事時, 可以在最要緊的地方停下來, 讓孩子自己去想像後續故事, 第二天再給他講下去。 這樣一方面有利於培養其想像、判斷和推理能力, 另一方面也使孩子產生一種迫切瞭解後續故事的心理需要。