你能夠解讀孩子的戀物行為

兩個小女孩

妞妞， 4歲， 妞妞媽媽最近很心煩。 原來， 阿姨在妞妞4歲生日時送她一件粉色的連衣裙， 穿上後像個小公主。 妞妞特別喜歡， 天天吵著要穿公主裙， 更讓妞妞媽媽心煩的是：一旦妞妞穿上這條裙子， 她就死活不肯換下來， 也不管裙子有多髒。 即使你怎麼哄她、勸她， 都沒用。 最後妞妞媽媽只好採取暴力手段讓她脫下裙子， 可換來的總是妞妞長時間的吵鬧和
哭泣。 妞妞媽媽疑惑了：妞妞是不是得了戀物癖啊？

同樣4歲的麗拉， 每天形影不離的不是她的媽媽， 而是她的一塊白色小毛巾。 毛巾的白色已經被漂洗得沒有光澤，

而且由於長時間的使用， 已有些破舊。 麗拉沒事幹的時候， 就咬著她的小毛巾。 有人好奇地問麗拉媽媽：“你女兒是不是有戀物癖啊？”媽媽不覺得有什麼奇怪的：“她從小就這樣。 ”

戀物行為≠戀物癖

這兩個女孩到底是不是得了戀物癖呢？當然不是， 這種高帽子可不能亂戴啊。 因為“戀物癖”和我們一般說的對某樣東西比較依戀， 可不是一回事。 “戀物癖”是變態心理學中的一個專業術語。 它是指對性☆禁☆愛對象的一種象徵意義上的迷戀。 戀物癖患者通過撫弄、嗅、咬或玩弄某物來獲取性快感。 而妞妞和麗拉這兩個天真無邪的小女孩， 怎麼會是戀物癖患者呢？最多， 只能說是存在于幼兒身上的一種“戀物行為”， 還沒有達到“癖”的程度。

戀物行為是指兒童對某種特定物品的依戀， 在這種特定物品的陪伴下， 兒童能獲得安全感和慰藉， 而一旦離開它， 兒童容易哭鬧、焦躁不安、嚴重情況下會導致兒童失眠、拒食。 戀物行為在嬰幼兒中比較常見， 嬰兒一般依戀毯子比較多；而稍大些的孩子大多會依戀那些比較柔軟的玩具， 比如說毛巾、毛毯、布娃娃、長毛絨玩具等。

戀物行為“追根溯源”

那麼在兒童的世界裡， 為什麼會有戀物行為呢？

一般是因為兒童的心理需要無法得到滿足而導致。

對依戀的需要。 我們知道親子之間存在著一種依戀， 孩子會依戀一直照顧她的人， 通常這個依戀物件是媽媽。 孩子對父母的依戀， 能保護他們不受外界環境中有害因素的影響，

比如， 孩子對媽媽的依戀， 使她不會因獨自一人而磕破弄破；也能在害怕時， 從媽媽那兒找到安全。 但是， 由於父母平時工作繁忙， 孩子無法從他們那裡找到安全， 得到依戀。 於是孩子為了滿足自己的需要， 會轉移注意力：既然不能時時刻刻戀“人”， 那只能轉而求其次， 即“戀物”。 因此， 有專家認為：當孩子在需要媽媽而得不到滿足時， 把某些物品作為媽媽的象徵或替代品， 從中獲得安慰。

對皮膚和身體接觸的需要。 這是我們經常聽說的：“皮膚饑渴”。 心理學家曾用猴子做過試驗。 用兩個假的母猴作代替母猴。 一個是由金屬絲構成的“金屬母猴”， 另一個是圓筒及其外面一層柔軟的毛巾組成的“布母猴”。 結果發現小猴子與布母猴產生了依戀的關係，

而金屬母猴卻沒有得到小猴子們的依戀。 這個實驗告訴我們身體接觸是否舒適決定著孩子是否產生依戀。 從這個實驗中， 我們也能看到：動物也需要舒適的身體接觸， 動物也有“皮膚饑渴”。 而人呢， 更是存在著這種身體接觸的需要， 尤其是在嬰幼兒階段。 在舒適的身體接觸中， 孩子得到的不僅是感知覺的發展， 更重要的是， 她得到了一種心理上的放鬆。 所以， 孩子們的所“戀”之物都是那些比較柔軟的東西， 也就不足為奇了。

戀物行為的利弊權衡

當孩子無法從父母那裡得到滿足和愉快時， 那些父母的替代品便在一定程度上提供孩子的需要， 也同樣説明孩子穩定了情緒、得到了安全和快樂，

從而彌補父母的不足。 這種依戀的替代同樣也能使孩子產生自信、自控， 從而擁有更好的情緒適應能力。

要是父母對孩子的戀物行為不聞不問， 聽之任之， 也會產生負面效果。 重度的戀物行為會使孩子根本無法離開所戀之物， 一旦離開或由意外導致無法復原的話， 孩子心理的成長將遭遇重大考驗。 更有甚者， 到了青春期， 隨著生理發育的需要， 其戀物行為會發展成為戀物癖。 性☆禁☆學研究表明：性變態中的戀物癖者在兒童或少年期就已顯示出明顯的戀物跡象。

爸爸媽媽怎麼辦？

爸爸媽媽們需要多問問自己兩個問題：

——我有很多時間陪孩子嗎？

——我經常撫摸孩子嗎？

如果有， 那恭喜你們， 更要恭喜你的孩子。

如果其中有一個答案是否定的， 甚至都是否定的，那爸爸媽媽們得趕緊改變一下自己的撫育風格，多陪陪孩子，多安撫安撫孩子。他們一定很需要你！

假如你的孩子已經有了戀物行為，那麼“亡羊補牢，為時不晚”：

* 適當減少孩子的獨處時間。因為孩子在一個人的時候，最有可能需要依戀物的陪伴。

* 準備一些更具吸引力的玩具或其他物品來逐步分散孩子的注意力。

* 在睡覺之前，可以利用舒緩的音樂使孩子獲得平靜以及心靈的安撫，從而減少對某特定物品的依戀。

* 睡覺時，媽媽可以講講故事，在房間裡點一盞小燈，減少孩子一個人獨睡的恐懼。

* 設置一個情節，讓孩子把所“戀”之物送給她最喜歡的小朋友。比如，孩子既喜歡那條粉紅色的毯子，又喜歡阿姨剛生下來的小寶寶。可以建議她把小毯子送給小寶寶，做個小姐姐。

* 多看看外面的世界。可以多帶孩子做室外活動，多交幾個好朋友；或者出外郊遊，欣賞人文、自然景觀，開闊孩子的眼界。孩子的性格開朗了，對物品的依戀自然也會減少。

甚至都是否定的，那爸爸媽媽們得趕緊改變一下自己的撫育風格，多陪陪孩子，多安撫安撫孩子。他們一定很需要你！

假如你的孩子已經有了戀物行為，那麼“亡羊補牢，為時不晚”：

* 適當減少孩子的獨處時間。因為孩子在一個人的時候，最有可能需要依戀物的陪伴。

* 準備一些更具吸引力的玩具或其他物品來逐步分散孩子的注意力。

* 在睡覺之前，可以利用舒緩的音樂使孩子獲得平靜以及心靈的安撫，從而減少對某特定物品的依戀。

* 睡覺時，媽媽可以講講故事，在房間裡點一盞小燈，減少孩子一個人獨睡的恐懼。

* 設置一個情節，讓孩子把所“戀”之物送給她最喜歡的小朋友。比如，孩子既喜歡那條粉紅色的毯子，又喜歡阿姨剛生下來的小寶寶。可以建議她把小毯子送給小寶寶，做個小姐姐。

* 多看看外面的世界。可以多帶孩子做室外活動，多交幾個好朋友；或者出外郊遊，欣賞人文、自然景觀，開闊孩子的眼界。孩子的性格開朗了，對物品的依戀自然也會減少。