優生優育話胎教

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    優生， 是人類的一種本能要求， 實際上， 優生就是生優。 任何做父母的， 都希望自己的后代生長得既聰明又健康， 長期以來， 人們一直勢衷于出生后嬰幼兒的早期教育， 而忽略了本應胎兒自胎兒期就該開始的早期教育。 隨著現代醫學研究的發展， 人們開始對胎兒在宮內生存發展過程中的各種變化， 特別是對于胎兒的聽覺、視覺、觸覺等感覺器官的發育， 有了逐漸深入地了解， 這就給胎教的實施提供了有力的科學依據。 

所謂胎教， 就是通過調整孕產婦身體的內外環境， 消除不良刺激對胎兒的影響， 并采用一定的方法和手段， 積極主動地對胎兒進行訓練和教育， 以使胎兒的身心發育更加健康成熟， 為其出生后的繼續教育， 奠定了良好的基礎。 

人的生命， 是從精子和卵子相結合的那一瞬間開始的， “零歲”這一概念便是承認了胎兒期即開始了人生的歷程。 因此， 必須重視并努力創造一個優良的子宮內環境， 以適應一個新生命生長發育的需要。 

婦女懷孕以后， 既要有合理的營養， 樂觀的情緒， 勞逸適度， 避免污染， 又要注意孕期的各種保健措施， 同時還要根據胎兒各個時期生長發育的具體情況， 給予適當、合理的良性信號刺激。 大量的科學實驗表明， 胎兒在母體內已經能夠感知外界環境的刺激， 并且能夠對傳入子宮內的種種信息做出應答反應， 此階段的胎兒還具有一定的記憶能力。 所以， 必須科學地實施胎教。 

目前， 行之有效的胎教方法主要有以下幾種：

1音樂胎教。 音樂胎教是各種胎教方法中的首選措施。 聲音作為一種能量和信息， 可以在母親及胎兒之間傳遞， 當胎兒覺醒活動時， 應經常給胎兒聽輕松舒緩的樂曲。 心理學家認為音樂可以滲入人們的心靈， 激發人們進入無意識的超境界幻覺， 從而喚起平時被抑制了的記憶；生物學家認為， 有節奏的音樂可刺激生物體內的細胞分子發生一種共振， 使原來處于靜止和休眠狀態的分子， 和諧地運動起來， 起到調節血液流量和神經細胞興奮的作用， 改善胎盤供血狀況， 使血液中的有益成分增多， 以此促進充分衡量音樂的質量， 以達到最佳的胎教效果。 

2對話胎教。 有人主張胎兒期便給胎兒取一相應的乳名， 經常隔著腹壁呼喚， 并與之對話， 或唱歌， 或朗讀詩歌給胎兒聽， 日久天長， 胎兒便可銘記在心。 這樣可以起到溝通父母與胎兒間的情感作用， 形成孕育、養育、教育的最佳氣氛。

3撫摸胎教。 自妊娠后半期開始， 父母可透過孕婦腹壁輕輕撫摸或拍打背部和肢體， 與之玩耍和鍛煉， 以促進胎兒肌肉的發育；并通過神經末梢傳遞到大腦， 促進胎兒的發育成熟。 

總之， 努力為胎兒教育創造一個優雅和諧的理想環境， 則有益于他們出生后擁有更加健康的體魄和聰明的頭腦。 
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