改變形象法 心理自卑的孩子, 通常具備服飾保守, 說話吞吞吐吐, 走路畏縮等特點。 從改變服飾、說話的音量、走路的姿勢入手, 便是改變他們的心態, 克服自卑心理的一條捷徑。 據國外最近的實驗顯示, 人在舉重的時候如果大聲喊叫, 就能多使出15%的力量, 舉起更重的杠鈴。 實驗同時還證實, 昂首闊步的舉止以及整潔大方的打扮也能提高自己的信心。 因此, 專家認為, 家長對有自卑心理的孩子應特別注意教育他們改變自己的形象:穿整潔大方的服裝,
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語言暗示法 語言是思想的表露。 積極的語言能使人產生積極的情緒, 改變消極的心態, 因而家長可以有意識地用“你聰明!”“你一定行!”之類的積極語言為孩子打氣, 或是在此基礎上, 讓孩子根據自己的實際情況擬定一句鼓舞鬥志的話, 每天上學之前都念上幾遍, 在語言暗示後再滿懷信心地去上學。
預演勝利法 每當孩子遇到困難, 不敢接受挑戰時, 就要求他們先在頭腦中想像完成任務時的勝利情景。 這種白日夢式的預演勝利法, 對於幫助孩子戰勝恐懼心理, 愉快地接受富有挑戰性的任務, 具有立竿見影的效果。
發揮長處法 “尺有所短,
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儲蓄成功法 自信是成功的保證, 自信也是建立在成功的經驗之上的。 科學研究表明, 每一次成功, 人有大腦便有一種刻劃的痕跡——動作模式的電路紋。 當人重新憶起往日成功的動作模式時, 人又可重新獲得那種成功的喜悅, 從而消除自卑, 充滿信心。 在消除孩子自卑心理時,
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洗刷陰影法 失敗的陰影是產生自卑的溫床。 有自卑心理的孩子遇到的挫折與失敗比一般孩子要多得多, 及時洗刷失敗的陰影是克服自卑, 保持自信的重要手段。 洗刷失敗陰影的方法很多, 較為常見的有兩種:一是家長要幫助孩子將失敗當做學習的機遇, 認真分析失敗的原因, 從失敗中學習和吸取教訓, 總結經驗;二是徹底遺忘, 家長要幫助孩子有意將那些不愉快的、痛苦的事情徹底地忘記,
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比較, 即用自己的長處去比別人的短處, 但對於“羨人之長, 羞己之短”的孩子來說, 採用逆向比較, 選擇別人的短處作為比較的對象, 對於消除自卑心理, 達到心理平衡能收到意想不到的效果。
降低追求法 一位哲人說過:“追求越高, 才能的發揮就越充分。 ”對於後進孩子來說, 與其空談立志, 當什麼愛因斯坦式的劃時代的科學家, 還不如訂幾個切實可行的小目標。 讓這些孩子適當降低追求, 讓大的目標分解成若干小目標, 做到一學期、一個月、甚至一個星期都有目標可尋。 目標變得小而具體, 就易於實現, 這樣一來孩子就每時每刻都有成功感, 就可更快地進步。