入託前多講幼稚園的故事

提示:可以與幼稚園門衛商量， 帶上自己家的小球， 和孩子在活動場地上玩一會兒。

和“同學”預熱可以策劃一些活動， 幫助孩子熟悉將來的同學。 請老師幫忙聯繫住址較近的小朋友， 開個室外聚會， 説明小朋友相互認識。

提示:也可以和孩子一起看與上幼稚園有關的書籍， 以幫助孩子放鬆對幼稚園的緊張情緒；也可以物色一個類似護身符的小東西，

在孩子要上幼稚園之前， 就應告訴他將要上的幼稚園的名稱， 還可以事前先帶孩子到幼稚園去看看小朋友們有趣的生活與遊戲， 使孩子對上幼稚園產生嚮往。

孩子剛上幼稚園， 或者上幼稚園後由於升班或其它原因變換了班級或老師後， 就應有意地問問孩子上的是什麼班， 班上有幾位老師， 都姓什麼。 對大一點的孩子， 還可以問問園主任姓什麼， 廚房的師傅們姓什麼， 每位老師或阿姨每天做些什麼工作， 給孩子講講老師、阿姨的工作很辛苦， 讓孩子知道自己在幼稚園能吃得好、玩得好， 能學到許多知識， 都是與幼稚園的每一位工作人員的辛勤勞動分不開的，

家長在接送孩子時， 也應熱情地、有禮貌地與老師們打招呼， 向老師們問好、道謝等， 也應注意讓孩子向老師們問好、說再見。 可以經常問問孩子， 讓孩子說說幼稚園有哪些活動場所（草坪、操場、庭院、活動室、寢室、盥洗室、廁所等）及設備；說說有關班上小朋友們的情況；說說每天在班上都作了些什麼；發生了哪些事情；老師對孩子們說了些什麼， 提了些什麼要求等等。 這樣做不僅可以幫助家長瞭解孩子在幼稚園的一天的情況， 也可以使孩子加深對幼稚園的認識瞭解， 培養孩子熱愛幼稚園、老師、小朋友的情感。