創造爬行的空間和機會吧

 
在嬰兒動作發展的評估中， “爬”並不是必要的過程。 一些嬰兒會跳過“爬”直接學站學走， 甚至往往更早學會走路。 這些寶寶是否屬於非正常的呢？

從醫學角度出發， 只要寶寶其它心智動作的發展並未落後， 爬不爬並沒有關係。 況且， 如果跳過“爬”的階段而會走， 即代表寶寶的動作發展沒問題， 因為“走”所需的肌肉協調與平衡， 和使用的肌肉群較“爬”複雜。

·跳過爬直接走最主要的原因

1、環境限制：都市化的影響與生活空間的限制、父母親的心態問題等， 都是造成寶寶不爬的原因。

2、父母因素：家裡空間狹小， 寶寶只能在床上活動；而父母過度疼愛寶寶，

·創造爬的空間和機會

1、佈置爬的空間：用塑膠軟墊或巧拼地板， 準備色彩鮮豔的玩具。 安全措施：桌角最好是圓形或貼上護襯， 插座使用插頭蓋， 除去所有危險物品， 包括剪刀、小彈珠、筷子、銅板等。 另外， 可以選擇認同“爬”的重要性的保姆等人來帶， 可能會出現意想不到的結果。

2、引誘寶寶爬的：學會“爬”的重大意義在於寶寶能隨自己的意志移動身體。 就學習的動機而言， 如果將吸引寶寶的玩具放在身邊， 反而會降低寶寶學爬的意願， 因此可將玩具放在離寶寶一定距離的地方，

當寶寶可以通過爬拿到玩具時， 父母應適時給予寶寶鼓勵。 親子互動也有助於“爬行”的學習， 父母與寶寶在地板上玩耍， 讓寶寶的視線在同一平面上， 可以見到摯愛的父母。