手和寶寶的大腦發育關係密切。 手的動作能促進神經系統的發育， 而且對誘導寶寶心理發展起了前提的作用。 手指分開後， 可以隨心所欲地擺弄各種物品， 使寶寶能夠主動地學習和從事各種活動， 知覺和具體思維能力得到發育。 通過手部動作， 寶寶和環境產生了互動， 幫助寶寶建立自己和環境互動的概念， 這種互動的經驗對寶寶今後的發展意義重大。
0-6個月的寶寶手部發展特點
1、只要在眼前的東西， 不管是什麼伸手就抓， 並且還會兩隻小手同時抓。
2、這時寶寶還不會用手指尖捏東西， 只能用手掌和全部手指生硬地抓東西。
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3、雙手可以在胸前互握玩耍， 能被動地抓住像波浪鼓等玩具大約30秒鐘。
4、寶寶的抓握還沒有目的性， 整個手都是彎曲的， 什麼東西都是一把抓， 拇指與其他四個指頭的彎曲方向一致。
3、寶寶能將一塊積木傳給左手， 右手再拿第二塊。
4、如果媽媽逗寶寶玩， 用手絹遮在寶寶的臉上， 寶寶能夠用手抓住並扯下來。
5、寶寶的手還不大會驅動手指， 但已經能夠自由地使用雙手了， 並且手、眼、口已經配合得比較自如了。
鍛煉建議：
1個月：不要給寶寶帶手套， 讓他能自由地揮動拳頭， 看自己的手， 玩手。
2個月：經常刺激寶寶手心， 促進抓握反射；讓寶寶觸摸一些不同質地的玩具， 幫助寶寶玩手。
3個月：拿一些顏色鮮豔、有悅耳聲音的玩具給寶寶看，
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4個月：擺幾種能吸引寶寶的玩具， 如玩具娃娃、波浪鼓， 讓他練習主動抓握。 玩具可以從大到小， 反復練習。 如果寶寶抓不准， 可以幫他把玩具移到準確的方位;一人抱著寶寶， 另一人拿玩具放在約1米遠處逗他， 看寶寶是否會伸手去拿， 如果寶寶不伸手， 則引導他去觸摸、擺弄這些玩具， 為以後的伸手抓握訓練打下基礎。
5個月：在寶寶面前懸掛一些顏色鮮豔的玩具， 讓寶寶去抓握。 開始放在寶寶一伸手就能抓到的地方， 然後慢慢移到遠一點的地方。 可以時常更換不同質地的玩具， 使寶寶在抓摸過程中接受不同刺激。 每次的訓練時間不宜過長。
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6個月：教寶寶撕紙， 培養他的手眼協調， 鍛煉手的精細動作；有意連續向某只手傳遞玩具或食物， 大人示範將手中的東西從一隻手傳到另一隻手， 讓寶寶反復練習， 學會“倒手”；繼續訓練寶寶夠取小物體， 物體從大到小， 從近到遠。
7-12個月寶寶手部發展特點
1、會經常使用手掌到處探索， 所以手的觸覺敏銳度會得到極大加強。
2、寶寶會喜歡伸手拿玩具， 觸摸不同形狀、不同質感的東西， 並慢慢記住他們之間的不同。
3、媽媽可以用各種不同質地的布， 如的確良、燈芯絨、麻布、絲等做成一塊小墊子， 讓寶寶用手摸一摸。 過不了多久， 寶寶就能對號入座了。
4、精細動作進一步複雜化， 最大的進步是寶寶能用拇指和食指對捏拿起小物品了，
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5、寶寶拇指、食指的動作已經相當熟練， 學會了自己鬆手放下東西， 能主動放棄手中現有的東西， 選擇其他物品玩。
6、寶寶能夠把小球放入盒子中， 並能拿筆塗鴉， 幾頁幾頁地翻開書本。
鍛煉建議：
1、如果寶寶扔玩具， 你可以拾起來給他繼續玩， 讓他積極地探索。
2、讓寶寶練習用拇指配合其他手指抓起積木。
3、訓練寶寶用一隻手的玩具對擊另一隻手的玩具， 發出聲音時， 給予獎勵， 這樣能促進手-眼-耳-腦感知覺能力的發展。
1-2歲手部發展特點
13～18個月：寶寶的手眼協調能力進一步增強， 寶寶開始學習如何把觸覺同其他感覺聯繫在一起協調使用。 如果你向寶寶發佈指令：“把小熊遞給媽媽。
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18～24個月：通過不斷觸摸， 寶寶從簡單理解一件東西是什麼， 漸漸發展到明白這件東西有什麼用處， 比如他知道積木可以用來搭起高高的房子， 餓的時候餅乾可以放到嘴裡吃等。 這一時期的寶寶不僅認知能力迅速增強， 小手的精細動作能力也處在快速發展的時期。 因此， 抓住機會， 多讓寶寶做一些活動手部的遊戲， 可以很好地刺激寶寶的腦部發育。 為了能夠促進左右腦的均衡發展， 最好讓寶寶的左右手都能得到充分的活動。
鍛煉建議：
1、撿碎紙片
準備一些容易撕的紙。 先讓寶寶把紙撕成小紙片， 扔向空中。 等紙片散落到地上時， 再讓寶寶一片一片地撿起來。 如果用各種顏色的紙，還可以增加寶寶遊戲的興趣。撿紙片不僅可以鍛煉手指的力量，還有利於提高寶寶的注意力。
2、畫畫
1歲多的寶寶已經能夠認識到自己的動作和所畫圖形之間的關係了，可以說，這是教孩子塗鴉很重要的時期。父母可以和寶寶一起畫，也可以給寶寶筆和紙，讓他隨心所欲地想畫什麼就畫什麼。寶寶會說話以後，還可以讓他講一講畫的是什麼。不管寶寶畫得像不像，你都要鼓勵他。畫畫不僅可以刺激視覺，促進肌肉發育，還有利於提高手眼協調能力。
3、折紙
準備幾種質地、厚度不同的紙。先讓寶寶摸一摸，感覺一下不同紙的質地，然後再讓寶寶隨意地折疊。折紙時發出的微小的聲音，可以刺激寶寶的聽覺;折紙動作可以鍛煉寶寶手部的力量，同時可以感受紙的不同觸感。
4、摁電話鍵
準備一個玩具電話，讓寶寶隨意地去摁電話鍵。有些玩具電話還可以發出聲響，以增加孩子玩的興趣。這可以鍛煉小肌肉，促進手眼協調能力的發展。
小提示：很多寶寶都喜歡玩電話機，有時大人會把手機給寶寶玩。其買，手機有輻射，最好不要讓寶寶玩，而是專門給寶寶買一個玩具電話，或者把家裡用舊的電話給寶寶玩。
5、使用叉子
給寶寶準備一把塑膠質地的叉子。你將蘋果、西瓜、香蕉等水果切成小塊，放在盤子裡，讓寶寶自己用叉子將水果塊叉起來吃。這不僅能夠鍛煉寶寶的手部力量，提高手腕的靈活性，而且對提高寶寶的注意力也很有益處。
6、手指交叉
教寶寶將雙手的手指相互交叉在一起。開始時，寶寶可能做不好，你可以幫助他做。等熟練後，可以在你的語言提示下，讓寶寶自己做手指交叉的動作。這可以促進寶寶手部小肌肉的發育，並且可以使手指關節的活動更加靈活
2-3歲手部發展特點
這時的寶寶手腕和手指都已經比較靈活了。日常可以開始學習系扣子，用筷子，用剪刀等精細的手部動作。除此之外，你還可以利用以下的小遊戲，來鍛煉寶寶的手指靈活度。
鍛煉建議：
1、撿豆豆
黃豆一把放在桌上，讓寶寶放在小瓶子裡。這個節目要看好，因為她可能放嘴裡。這個遊戲同樣可用於分類。比如黃豆和綠豆混在一起。
2、扔球3米遠
把一個小型球或豆球扔到3米遠的地方。可適當增加球的重量。開始時如果孩子不領會扔球的動作，可手把手地教，給孩子在前方畫一條線來提示他要扔的距離，為鼓勵孩子嘗試，可線上的旁邊放一玩具或小食品來作為獎勵物。
3、互動式投籃
家長及孩子輪流投籃，家長投完後把球撿起來給孩子投。適當增大距離，多給予孩子鼓勵。
4、小球鑽洞
在地上用小板凳、各種書、板子搭成各種小洞作為障礙物。給寶寶規定路線，用棍子撥小球讓小球走完全程。鼓勵孩子耐心、細緻地“走”完全程。在遊戲開始，大人也可以拿一根小棍，給孩子以適當的幫助。
5、穿水果串
將胡蘿蔔、黃瓜、蘋果、梨、桔子、香蕉去皮切成片， 找幾雙一次性衛生筷，一頭削尖，交胡蘿蔔等依次穿好。
生活中有很多鍛煉的機會
孩子的生活中充滿各種各樣的機會能夠讓孩子鍛煉他們的手部肌肉，而爸爸媽媽的任務就是去發現這些機會，並讓孩子充分地利用這些機會：
開門。當你們要出門的時候，讓他來為你開門——扭開簡易的門鎖、門把手，而不是你為他開門，回來的時候，幫助他一起用鑰匙開門。
翻頁。當你給他講故事的時候，讓他來翻書頁。
穿衣服。在不著急的時候，讓孩子自己來完成穿衣服的某些程式，例如拉拉鎖、按上或打開粘扣等。
吃飯。讓孩子自己用大勺從鍋裡盛飯到自己的小碗裡，一些可以用勺子盛的菜，也可以讓他自己用勺子舀。
可以提供給孩子們鍛煉手部精細動作的內容，很大程度上也是孩子生活自理能力和獨立能力需要鍛煉的內容。所以，爸爸媽媽們一定不要總覺得孩子太小，把他當成寶貝捧在手心中，替他做所有的事情。當然，直到他們能夠真的像大人一樣做這些事情之前，父母們還是要進行必要的保護和幫助的。
人體的每一塊肌肉，在大腦中都有相應的區域（神經中樞）與之相對應。其中，手指的運動中樞在大腦皮層中所占的區域最為廣泛。常言道，“心靈手巧”，這是有科學道理的。多活動小手，對大腦是一種非常有效的刺激，手的動作在一定程度上可以促進寶寶智慧的發展。（
如果用各種顏色的紙，還可以增加寶寶遊戲的興趣。撿紙片不僅可以鍛煉手指的力量，還有利於提高寶寶的注意力。2、畫畫
1歲多的寶寶已經能夠認識到自己的動作和所畫圖形之間的關係了，可以說，這是教孩子塗鴉很重要的時期。父母可以和寶寶一起畫，也可以給寶寶筆和紙，讓他隨心所欲地想畫什麼就畫什麼。寶寶會說話以後，還可以讓他講一講畫的是什麼。不管寶寶畫得像不像，你都要鼓勵他。畫畫不僅可以刺激視覺，促進肌肉發育，還有利於提高手眼協調能力。
3、折紙
準備幾種質地、厚度不同的紙。先讓寶寶摸一摸，感覺一下不同紙的質地，然後再讓寶寶隨意地折疊。折紙時發出的微小的聲音，可以刺激寶寶的聽覺;折紙動作可以鍛煉寶寶手部的力量，同時可以感受紙的不同觸感。
4、摁電話鍵
準備一個玩具電話，讓寶寶隨意地去摁電話鍵。有些玩具電話還可以發出聲響，以增加孩子玩的興趣。這可以鍛煉小肌肉，促進手眼協調能力的發展。
小提示：很多寶寶都喜歡玩電話機，有時大人會把手機給寶寶玩。其買，手機有輻射，最好不要讓寶寶玩，而是專門給寶寶買一個玩具電話，或者把家裡用舊的電話給寶寶玩。
5、使用叉子
給寶寶準備一把塑膠質地的叉子。你將蘋果、西瓜、香蕉等水果切成小塊，放在盤子裡，讓寶寶自己用叉子將水果塊叉起來吃。這不僅能夠鍛煉寶寶的手部力量，提高手腕的靈活性，而且對提高寶寶的注意力也很有益處。
6、手指交叉
教寶寶將雙手的手指相互交叉在一起。開始時，寶寶可能做不好，你可以幫助他做。等熟練後，可以在你的語言提示下，讓寶寶自己做手指交叉的動作。這可以促進寶寶手部小肌肉的發育，並且可以使手指關節的活動更加靈活
2-3歲手部發展特點
這時的寶寶手腕和手指都已經比較靈活了。日常可以開始學習系扣子，用筷子，用剪刀等精細的手部動作。除此之外，你還可以利用以下的小遊戲，來鍛煉寶寶的手指靈活度。
鍛煉建議：
1、撿豆豆
黃豆一把放在桌上，讓寶寶放在小瓶子裡。這個節目要看好，因為她可能放嘴裡。這個遊戲同樣可用於分類。比如黃豆和綠豆混在一起。
2、扔球3米遠
把一個小型球或豆球扔到3米遠的地方。可適當增加球的重量。開始時如果孩子不領會扔球的動作，可手把手地教，給孩子在前方畫一條線來提示他要扔的距離，為鼓勵孩子嘗試，可線上的旁邊放一玩具或小食品來作為獎勵物。
3、互動式投籃
家長及孩子輪流投籃，家長投完後把球撿起來給孩子投。適當增大距離，多給予孩子鼓勵。
4、小球鑽洞
在地上用小板凳、各種書、板子搭成各種小洞作為障礙物。給寶寶規定路線，用棍子撥小球讓小球走完全程。鼓勵孩子耐心、細緻地“走”完全程。在遊戲開始，大人也可以拿一根小棍，給孩子以適當的幫助。
5、穿水果串
將胡蘿蔔、黃瓜、蘋果、梨、桔子、香蕉去皮切成片， 找幾雙一次性衛生筷，一頭削尖，交胡蘿蔔等依次穿好。
生活中有很多鍛煉的機會
孩子的生活中充滿各種各樣的機會能夠讓孩子鍛煉他們的手部肌肉，而爸爸媽媽的任務就是去發現這些機會，並讓孩子充分地利用這些機會：
開門。當你們要出門的時候，讓他來為你開門——扭開簡易的門鎖、門把手，而不是你為他開門，回來的時候，幫助他一起用鑰匙開門。
翻頁。當你給他講故事的時候，讓他來翻書頁。
穿衣服。在不著急的時候，讓孩子自己來完成穿衣服的某些程式，例如拉拉鎖、按上或打開粘扣等。
吃飯。讓孩子自己用大勺從鍋裡盛飯到自己的小碗裡，一些可以用勺子盛的菜，也可以讓他自己用勺子舀。
可以提供給孩子們鍛煉手部精細動作的內容，很大程度上也是孩子生活自理能力和獨立能力需要鍛煉的內容。所以，爸爸媽媽們一定不要總覺得孩子太小，把他當成寶貝捧在手心中，替他做所有的事情。當然，直到他們能夠真的像大人一樣做這些事情之前，父母們還是要進行必要的保護和幫助的。
人體的每一塊肌肉，在大腦中都有相應的區域（神經中樞）與之相對應。其中，手指的運動中樞在大腦皮層中所占的區域最為廣泛。常言道，“心靈手巧”，這是有科學道理的。多活動小手，對大腦是一種非常有效的刺激，手的動作在一定程度上可以促進寶寶智慧的發展。（
