勤觀察嬰幼聽力差早發現

人們所見的一些啞巴孩子， 其啞的原因很多。 其中主要的一條是耳聾。 有的孩子患先天性耳聾， 聽不見大人說話， 失去學習語言的機會， 從而變成啞巴。 如果能早期發現小兒聽力不好， 利用其殘餘聽力， 加強語言聽覺訓練， 可使小兒學會說話， 做到聾而不啞。  
那麼， 怎樣知道小兒是不是先天耳聾呢？在嬰兒時期， 由於語言的發育和神經功能都不完善， 要發現嬰兒聽覺不靈比較困難， 但還是有些規律可尋的。
1．1個月以內的嬰兒聽到突然發出的較大的聲音， 會出現全身驚動， 閉眼或睜眼的現象， 甚至哭鬧， 這說明嬰兒的聽力正常。 如果嬰兒沒有上述反應， 或在睡眠時遇到大的聲響， 仍然酣睡， 說明可能聽覺有問題。
2．3個月的正常嬰兒， 睡眠時突然聽到聲響， 可緊閉眼睛， 手指活動， 大多數無全身驚動， 不睡覺時， 聽到音樂或哄逗聲可出現高興的表情。 如果毫無反應， 可能聽覺不靈。
3．6個月的小兒能分辨父母的聲音， 可讓母親在小兒背後大聲叫喊， 或在小兒背後發出巨大聲響， 然後觀察小兒的面部表情， 是否左顧右盼， 尋找聲源， 如果沒有反應， 可能聽力出了問題。
4．8～9個月的小兒， 能主動發出聲音， 聽到訓斥聲會哭鬧， 聽到說“再見”會招手。 如果對聲音沒有反應， 可能是聽力不好。
5．10個月的小兒已經會叫“爸爸”、“媽媽”或說簡單的詞語， 以後漸漸學會說話。 如果10個月以後， 仍不會說幾個詞語， 可能是由於某種原因說話晚， 或聽力不好， 應該去醫院檢查。
6．讓小兒自己玩能發出特殊聲響的玩具， 正常小兒對有聲響的玩具十分感興趣， 表示驚奇或高興， 聽覺不靈的小兒沒有明顯反應。
7．觀察小兒的舉止動作以及對外界的興趣。 一般情況下， 先天性耳聾的小兒沒有正常小兒活潑機靈， 不能咿呀學語， 常用眼睛觀察成人的口唇動作、面部表情或手勢等來理解成人的意思。