帶孩子到親朋好友家做客，
可以增加孩子的社會經驗，
鍛煉孩子人際交往的能力，
這一類活動對孩子說來很有益處。
但有的孩子在做客時不能和小夥伴友好相處，
至使聚會不歡而散，
令父母難堪。
那麼，
應該怎樣指導自己的孩子在做客時與小夥伴相處呢？以下幾點請參考：
一、做客前指導孩子。
1、向孩子提出要求，
明確在外做客時應有的文明禮貌舉止。
要讓孩子知道在外面做客，
和在家裡做小主人不同，
各家的生活習慣和規矩是有區別的，
要守規矩懂禮貌，
別人家的東西，
未經允許不能隨便拿、翻，
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有些事情不可自作主張。
2、給孩子介紹去做客家的情況，
特別應介紹對方小夥伴的情況和如何稱呼等基本情況，
如對方是哥哥姐姐要尊敬，
是弟弟妹妹要愛護。
3、指出孩子之間玩耍時的注意點：小客人一定要尊重小主人的意見，
要多用商量、徵求的口吻，
如：“好不好?”“可以嗎?”“我能玩一會兒嗎？”……並可根據自己孩子的個性特徵給予重點強調要求。
如孩子平時好強，
事先就要告訴孩子與小夥伴玩時要謙和、忍讓；有的孩子較膽小，
家長要鼓勵孩子不要害怕，
如“大哥哥很喜歡你，
我相信你會和他玩得很開心”。
二、在做客中指導孩子。
做客過程中父母也要關心自己的孩子，
不能任隨孩子自己玩，
放手不管。
可從側面觀察孩子在與小夥伴玩耍中的情況，
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作一些適當的指點、暗示，
幫助孩子矯正一些不適宜的言行舉止。
如果小夥伴之間發生了爭吵、矛盾，
小問題，
可以在大人的提醒下，
讓孩子自己去解決，
如果發現是自己孩子做得不對，
也可把孩子帶到一邊，
慢慢講道理，
善意地提出批評，
並指導孩子該怎麼做。
如需要道歉的話，
也應鼓勵孩子勇敢承認錯誤，
言歸於好。
如果發現錯誤不在自己孩子，
並吃了虧，
大人也要心平氣和地對待，
告訴孩子“你沒有錯，
但我們是客人，
能謙讓就謙讓。
”要真是沒法一起玩，
暫時可把孩子帶開。
三、做客後及時作出評價。
對孩子在做客時與小夥伴相處時的表現要及時地評價，
明辨哪些行為是好的，
加以肯定；哪些行為不應該，
指出為什麼，
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今後應該怎麼做，
讓孩子改有方向。
如果孩子的表現實在令人失望，
再三告誡也不聽從，
也可以取消下次做客機會，
並明確告訴孩子“等你知道怎樣做客，
怎樣對待小夥伴時，
我們才能帶你去，
否則主人不會歡迎你的。
”帶孩子在外做客，
對孩子來說是他們喜歡的活動，
這樣的懲罰也可作正面教育的補充手段，
相信也能起到一定的作用。
