可以培養孩子的創造性思維的遊戲

秋去冬來， 大自然的單調似乎加重了孩子們的鬱悶心情， 惡劣的天氣更使被困在家裡的孩子們百無聊賴， 那一大箱的玩具也提不起孩子們的興趣， 真沒意思！幹點什麼好呢？
疼愛孩子的父母們， 和你的孩子一道做些創造性☆禁☆遊☆禁☆戲吧。
1．任你的聰明才智自由馳騁
神秘的口袋（2～6歲）：蒙住孩子的雙眼， 要求他用嗅覺、觸覺和味覺辨別出袋裡的東西。 用鼻子聞一下， 是海米、大蒜還是蔥頭？用手摸一下， 是羽毛、貝殼還是棉球？用嘴咬一下， 是蘋果片， 梨片還是鹹蘿蔔片？家長可以和孩子輪流做。
他是誰？（7歲以上）：將一歷史名人、神話人物、動畫片角色或影視界知名人士的名字寫下來貼在孩子後背上。 然後讓他向你提若干問題， 你只能回答“對”或者“不對”。 通過回答由他猜出這人是誰。
造機器（3歲以上）：用插片憑想像拼成一架飛機、一輛汽車、摩托車或坦克等等。 由一個人充當動力部分並模仿該機器的聲音， 家庭另外成員充當其他部分並操縱機器， 然後讓孩子猜出是哪種物品。 也可以和鄰居或朋友的孩子一起玩。
2．讓你的表演才能充分發揮
“起立！蹲下！”（2～5歲）：組織者舉起雙手喊“起立！”其他人按照口令起立， 組織者喊“蹲下”， 其他人蹲下， 接著組織者說：“起立你就變成兔！”其他人按口令要求模仿兔子的動作。
第二次換一種動物或其他的角色， 以此類推變換花樣， 其樂無窮。
戴帽子表演（3～6歲）：擺上幾把椅子， 然後在每把椅子上放一頂帽子， 帽子的上面畫著動物、童話中的人物等等。 接著就開始放音樂， 音樂一停， 每人搶一頂帽子戴在頭上並坐在椅子上。 然後輪流按帽子上的角色來表演， 其他的孩子可以模仿或補充其他動作。
字母遊戲（6歲以上）：按英文字母或中文拼音的順序， 第一個孩子說出一個A音開頭的詞， 同時表演一個動物， 如說出APPLE並做啃蘋果動作， 或是說：“啊……嚏”並打個噴嚏， 其他人模仿他的聲音和動作。 第二個人說出B開頭的詞如BANANA， 並做剝香蕉動作， 其他人模仿。 就這樣一個字母接著一個字母進行。
3．願你成為故事大王
故事圈（6歲以上）：孩子和大人圍成圈， 一人蒙住雙眼做“擊鼓人”， 互相傳球， 第一個接球人講故事開頭， 然後， 球往下轉， 由接球人繼續講一段， 球接著繼續傳， 直到故事講完。 大點的孩子可以用押韻的句子講故事。
剪貼簿（4～6歲）：讓孩子講述一次旅遊， 如逛動物園或參加狂歡， 邊講述邊由其他人以默劇的表情和動物演出來， 組織者一喊：“照相！”所有人的表情都固定住， 就好象構成剪貼簿上的一幅畫， 然後再繼續進行。
滑稽童話（5歲以上）：你和孩子把一個普通的童話或熟悉的故事以某種方式改編一下， 可以增加不少樂趣。 比如把古代的人搬到現代來， 對調兩個角色或角色的性格， 編一個出人意料的結尾等等。