在家庭中創設音樂環境

1、為孩子創設音樂感知的活動區。

在家庭的居室中留出一點空間擺放適宜的框子或架子， 購買一些音樂玩具， 如會唱歌的小動物、兒童打擊樂器、電子琴、兒童手風琴等， 也可以自制一些色彩中異的金屬盒（易拉罐、響板等）放在上面， 讓孩子在活動區里開心地敲打， 主動聽各種不同的聲響， 模仿小動物的叫聲來感知音的高低。 成人也要因勢利導， 播放一些小兔、大象的音樂， 讓孩子感知和表現輕松活潑、緩慢穩重、節奏不同的曲調， 這是最適宜的方法。

2、成人陪同孩子一起欣賞音樂。

從某種意主上來講，

音樂是一種流動的藝術。 父母每天應抽出一點時間與孩子共同欣賞音樂， 要選一些反映孩子思想感情和生活情趣的音樂， 讓孩子認真聽、反復聽。 還要指導孩子理解音樂， 鼓勵孩子邊唱邊跳， 或者成人伴唱伴舞為孩子助興。 也可安排些家庭音樂會、周末音樂會， 邀請音樂愛好者或音樂界的朋友參加， 輪流表演節目， 讓孩子覺得成人對音樂的重視和興趣， 這種潛移默化的影響對孩子也是相當有效的。

3、利用音響設備讓孩子接觸音樂。

隨著人民生活水平的日益提高， 我們接觸音樂的機會多了， 條件也改善了。 電視機、收錄音已普及， 愛好音樂的家庭也有鋼琴、電子琴和其他樂器， 這些有利條件都是孩子學習音樂的基礎。

成人可安排孩子收看電視機里豐富多彩的音樂節目， 這就促進了孩子的學習。 還可利用錄音機讓孩子模仿演唱、演奏， 并進行科學的指導；也可經常讓孩子聆聽配樂故事、朗誦， 并將這些音樂進行生動、形象的描述， 讓孩子的注意力轉換到音樂上來。 平時起床時可播放些輕快的音樂， 開始音量小逐漸增大；睡覺時放些輕緩的音樂， 讓孩子安謐、甜美地進入夢鄉。

只要平時做有心人， 為孩子創造良好的音樂氛圍， 一定有利于孩子接受音樂知識， 促進其身心健康。