培養孩子好奇心實用方法

好奇好問是兒童的天性。 好奇是人的探索精神的體現， 是人類一切發現、發明和創造活動的精神動力。 美國大發明家愛迪生在小時候就是一個特別好奇的兒童。 有一天， 他看到老母雞蹲在窩裡孵蛋， 他很好奇， 就去問媽媽是怎麼回事。 媽媽告訴他：“母雞在孵小雞”。 到了吃飯的時候， 愛迪生不見了。 全家人到處去找， 最後發現他蹲在鄰居的雞窩裡。 媽媽問他在幹什麼， 他一本正經地說：“我在孵小雞”。 正是由於愛迪生從小有強烈的好奇心和刻苦學習鑽研的精神， 才成長為大發明家。

好奇、好問在兒童身上的出現，

標誌著兒童的高級神經活動已經有了較高的發展， 兒童的分析綜合能力、邏輯思維能力開始發展。 孩子出生後， 大腦通過感覺器官接受外界的大量資訊。 這些資訊在大腦中開始時是孤立的， 相互之間還基本沒有什麼聯繫。

隨著兒童年齡的增長和大腦的發育， 兒童感知的事物逐漸增多， 傳入大腦的資訊之間也有了聯繫， 大腦皮層能夠對資訊做一些分析和綜合了， 開始有了簡單的思維活動。 但是， 兒童的大腦還沒有發育到能對大多數資訊得出結論的程度， 還不能理解事物的本質。 這樣， 大腦中的許多懸而未決的問題就以“是什麼”、“為什麼”形式提了出來。

好奇、好問也是兒童高級情感發展的表現。 兒童的高級情感是在認識周圍社會和人們的交往過程中發生的。

兒童由好奇提出問題， 問題得到解答時， 兒童不但獲得了知識， 在精神上也會得到滿足和感到愉快。 這就是對理智感的體驗。

好奇、好問能促使兒童象海棉吸水一樣去尋求知識；好奇、好問能引導兒童細心觀察世界， 進行新的創造。 因此， 鼓勵孩子好奇、好問， 積極培養孩子的好奇心， 是開發兒童智力， 發展兒童創造力的基礎工程。

那麼， 怎樣培養孩子的好奇心呢？家長們可以參考以下辦法：

1．要讓孩子多接觸廣大的世界

2．培養孩子探索的興趣

3．多給孩子提供知識性的讀物

給孩子選購讀物時， 家長不僅要注重趣味性， 更應該注重知識性。 好的知識讀物也有趣味性。 知識性的讀物除了可以增長孩子知識外，

還可以培養孩子對獲得知識的樂趣， 會使孩子主動去尋求知識。 好奇就是對知識的渴求。

4．指導孩子觀察事物的發展變化

孩子的好奇所指向的不是事物的表面現象， 而是事物現象後面的規律和原理。 而規律和原理一般不能用感覺直接感知， 但可以由觀察事物的發展變化而間接感知。 因此， 讓孩子觀察水怎樣變成冰、冰怎樣化為水、水怎樣化作水蒸汽；觀察春天的花開花落；觀察小草慢慢地長大等等， 可以調動孩子的記憶資訊， 促使大腦思考， 產生問題， 引起好奇。