培養孩子的上進心有必要

經驗告訴我們， 許多人智商較高， 身體很不錯， 但卻什麼也不想學， 每天貪玩， 有的家長就很失望地下一個結論：朽木不可雕也。
實際上， 這對於孩子太不公平了， 只能說， 在這一時期， 孩子的上進心比較差而已。

一、上進心的重要性

如果一個孩子上進心比較強並且一直保持下去， 那麼， 即使孩子的智商不太高， 他也能夠持之以恆， 取得較好的成績， 將來成為社會有用之人。 如果孩子比較聰明， 就是沒有上進心， 孩子的成績也不會太理想。 因此， 培養孩子的上進心是十分重要的。

家長要設法培養孩子的上進心。

孩子一般都有上進心， 但一些孩子因種種原因， 受過某種挫折， 上進心銳減， 最後萎靡不振。 有的孩子從來沒有領先過， 成績一直平常， 沒有體現到較多成功的喜悅， 從而阻礙了上進心的發展。

家長要分清孩子缺乏上進心的原因， 並相應採取一定的方法， 從而使孩子成為有上進心的孩子。

二、怎樣培養孩子的上進心

1．給孩子定一個較小的目標

對於基礎較差而自信心又較差的孩子， 為了提高孩子的興趣， 可以先給孩子定一個較小的目標， 讓孩子嘗試一下成功的喜悅， 進一步增強自己的自信心， 從心理上能夠接受這一新的目標。 例如， 孩子的語文基礎不夠好， 而且對寫作文沒有上進心， 有“破罐子破摔”的想法， 上課心不在焉。

在這種情況下， 家長首先要給孩子講學習寫作的重要性， 提高孩子的自信心。 在具體學習上， 要讓孩子多寫日記， 多積累素材， 多練筆， 從一個人物， 一個場景寫起， 然後， 多給孩子一些鼓勵。 最後再寫老師交給的作業， 不斷提高寫作水準。

2．分析原因， 對症下藥
對於受過挫折的孩子， 成績下降時， 可以讓孩子講以前曾取得過的好成績， 教師的一些鼓勵等；再讓孩子分析成績下降的原因， 如重病耽誤了功課， 學習方法不正確， 與壞孩子混在一起等， 使孩子恢復信心， 再根據原因選擇相應的方法， 如抓緊時間複習， 改變學習方法， 與壞孩子分開， 等等。

3．通過事例進行引導

家長可以給孩子講科學家等有作為的人物小時候上進心強，

從而成才的故事， 增強孩子的進取心。 事實也確實如此， 愛迪生、達爾文、愛因斯坦等小時候學習成績都不好， 長大之後， 他們也都取得了不起的成績， 關鍵是自己的努力。 也可以找家長所在單位的事例進行引導， 這樣， 教育就更加有效。

4．發現孩子的特長

孩子總會有自己的特長， 只要耐心地加以尋找， 可以從這一特長著手， 提高孩子的上進心， 讓孩子肯定自己的價值。 可讓孩子講自己的理想， 將來想幹些什麼， 並確定成功的目標。 例如， 孩子喜歡下棋， 可以讓孩子想往一下成為棋王、打敗天下無敵手的的感受， 等等。 再讓孩子把這種上進心轉移到學習上去。