天才兒童的成功始于胎教

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胎兒如同植物的種子， 需要肥沃的土壤， 充足的陽光和豐潤的雨露。 　

每個父母都希望自己的孩子聰明活潑健康成長， 胎教就是養育天才兒童的有效捷徑。 　

一般地說， 健康狀況良好， 營養充足， 心情愉快， 在受孕期間有充分智力刺激的父母， 所生的子女通常較健康且智商也高。 胎教就是按照這個原則進行的。 科研結果表明， 接受過胎教的兒童， 與同齡孩子相比， 在情感、智力、個性、能力等心理素質方面， 都有一定差異。 　

胎教還具有開發胎兒智能的作用。 美國加州有位醫生創辦了一所胎兒大學， 胎兒“畢業”也即出生時，

大腦中已儲存了幾十個單詞和簡單的曲調， 有的初生兒出生兩周， 就會說“爸爸”。 有個嬰兒出生八周就能說“hello”。 一個4歲的孩子已經能聽、講英語和西班牙語， 并學會照顧自己。 　

實施胎教奇跡的實子是一位遠嫁美國的日本女子， 她的四個女兒都被列入僅占全美5%的高智商行列， 成為聞名的“天才兒”。 令人震驚的是， 她的大女兒蘇姍1歲便能朗讀， 5歲時從幼兒園躍升高中。 六年后， 11歲的蘇姍成為馬斯念格大學的醫學預科生。 同時， 她9歲的二女兒斯蒂茜已在讀高中一年級， 7歲的三女兒斯蒂芬妮是初中二年級的學生， 4歲的小女兒吉爾娜開始在家自學小學高年級的課程。 實子夫婦倆都是很平凡的人， 受的是一般的教育，

祖輩中也沒有偉人， 但為何四個天才會出自一個家庭？成功的奧秘何在？原因就在于， 實子夫婦堅信胎教的作用， 并堅持不懈地實施胎教。 同樣的例子在韓國也曾見諸報端。 　

所以我們說進行胎教不僅是可能的， 而且無論對個人、家庭或社會而言都具有重要的意義。