如何“討好”幼稚園老師？

三月份新學期開始， Lily就把兩歲半的寶寶送去幼稚園了。 Lily想：“孩子剛入園， 是不是應該趁機給寶寶的老師送點禮物呢？”思來想去， Lily給老師買了套500多元的高級內衣， “少了覺得不好意思， 希望這樣老師能對孩子好點。 ”

大部分家長都覺得送禮早已是潛規則， 隨風就俗也沒什麼。 畢竟孩子白天一直在幼稚園， 對於孩子的感受來說， 老師起著至關重要的作用呢。 “如果給老師送點禮就能對孩子有所幫助， 我們願意這樣做。 ”

不遵守會吃暗虧？

談起討好老師， 在國企工作的區先生卻覺得有點無奈。 看到家長們都大包小裹地給老師送東西，

他本來是不想送的， 但後來想想這樣可能對孩子會不好， 還是送了。 “現在， 送禮已經成為了一種潛規則， 如果不遵守的話， 吃虧的只能是自己。 只是這種規則還是讓人心裡有點不舒服。 什麼時候真正的規範多一些， 老師怎樣對待孩子有一種細化的規章制度就好了。 ”

送與不送大不同？

“幸好我給老師送禮了。 ”辛小姐說， “送和不送就是不一樣。 我兒子班上有兩個老師， 一個保育員， 老師我每人給了一張500元的購物卡， 保育員我給了200元的。 三個老師當時的表情就很讓我放心， 果然， 兒子當天回家心情就特別好， 說老師在上課時表揚了他， 給他一朵小紅花， 還多給了一個蘋果。 ”

辛小姐覺得“這個社會還是很講究人情禮儀的”。

“要是送了， 老師會對你的寶寶很關照， 吃飯的時候會多盛， 把肉多給寶寶。 寶寶和別人打架了或者上課溜號也不會批評太厲害， 也不會體罰， 好處很多。 ”

歪風邪氣不該助長

“送禮的確是社會上的一種風氣， 但如果大家都這麼做， 這種風氣不是會愈演愈烈了嗎？給幼稚園老師的送禮風我看該刹一刹。 ”梁先生這樣看待“討好幼稚園老師”：老師愛孩子， 是師德、職業道德的要求， 也是一個人最基本的良心。 如果因為家長沒有送禮或和老師發生了矛盾， 老師就把氣撒在孩子身上， 或者因為家長給了好處就對這個孩子另眼相看， 這種人完全沒有資格當老師。 老師如果都圖這個， 肯定是看不好孩子的。

 

應該讓孩子自己努力

小秋認為， 雖然就目前而言， 討好老師能暫時讓寶寶得到好的照顧， 但長期這樣做會給孩子帶來不良的影響。 “雖然現在孩子還小不懂事， 但他遲早會明白：只要送禮我就會有好日子過。 我覺得還是應該讓孩子通過自己的努力爭取榮譽、成績和老師的愛， 這也是能力的一種見證。 現在我的兒子快上大班了。 他的學習、他的能力讓同學們佩服， 讓老師們喜歡， 讓我們家長欣慰。 所以當務之急我們考慮的不是送禮， 而是積極配合老師幫助孩子建立良好的生活學習習慣， 這對孩子來說才是終生受益的。 ”

有時候送禮未必有用

身為幼師的唐小姐坦言：工作中常常遇到愛送禮的家長， 但其實有時候送禮未必有用。 唐小姐說：我們老師中間已經流傳了家長們慣用的三部曲：孩子剛進幼稚園，

家長百般討好老師， 想辦法或利用節日給老師意思意思， 以便獲得老師對孩子多一些照顧和偏愛。 孩子長大一些後， 家長開始關注教師的教學行為， 特意找來一些配合老師教學的物品讓孩子帶到幼稚園， 以獲得老師對孩子的好感。 等孩子到了大班後， 由於對幼稚園的情況有了很多瞭解， 家長便開始評頭論足， 甚至與其他家長一起來揭發一些早已發現的問題。 要麼言談之中表示出不滿， 要麼向老師發難。 所以， 家長們一時的討好， 老師們已經不太放在心上了。

把孩子送去幼稚園之後， 幾乎所有的家長都會擔心孩子在幼稚園會得到怎樣的待遇。

因此， 幼稚園的重中之重——— 老師， 就成了家長們特別關注的對象。 怎樣處理好和寶寶幼稚園老師的關係呢？專家為家長們支招：

一、調教出熱情有禮的寶寶

現在的孩子們都很聰明， 如果你的寶寶又很有禮貌， 那一定會很容易得到老師的青睞。 每天早上送寶寶到幼稚園的時候要記得提醒寶寶和老師打個招呼， 放學也別忘了和老師說再見。

二、別對老師要求太多

幼稚園的生活是集體生活， 孩子又多， 不要要求老師對孩子的照顧面面俱到， 儘量讓孩子和其他孩子一樣， 不要太特殊。

三、對老師寬容一點

幼稚園年齡段的孩子自我保護和安全意識尚不足以保護好自己， 而且老師不可能把每一個孩子都拉在身邊不給他們自由， 因此在幼稚園出現一些磕磕碰碰總是難免的，也是正常的，如果不是特別嚴重，請不要去質問或責備老師。如果平時對老師過於苛刻，即使送禮給老師，她也不見得就會忘記你平時的苛刻，而對寶寶更加關愛。

四、感謝老師的付出

幼稚園老師的工作本身就是很繁雜也很辛苦的。所以，當老師們辛苦地忙完一次活動時，請你對老師說一句：“活動太棒了，老師辛苦了！”這表示老師們的辛苦得到了認可，老師們即使辛苦也會覺得欣慰的。

五、準時接寶寶離園

工作了一天，老師也想按時下班。當然有很多家長下班很晚，不能按時接孩子，那麼請記得跟老師說聲：“謝謝！”

六、和老師多溝通

當你發現園裡有不適合孩子的地方時，應懇切地對老師提出，及時與老師交流。每天都要把孩子在家裡的表現主動告訴老師，並要經常向老師詢問孩子在班裡的表現。

資深心理諮詢師顧愷劼表示，家長們這種一邊送禮一邊自責的矛盾心態，屬於“錯誤歸因”，即是將孩子在學校中遇到的種種不順，與自己沒有給老師送禮錯誤結合起來，並以此作為行動目標。

家長們給老師送禮，無非是希望孩子能得到更多照顧。其實要達到這種目的，方法有很多。“現在的老師生活水準都比較高了，禮物送小了，人家未必看得上，送大了，又會給雙方造成心理負擔。與其這樣，家長還不如在生活細節上多關心老師，拉近彼此的心靈距離。”顧愷劼建議，細心的家長可以在老師生日當天發條短信祝福對方，平日裡，也應該多打電話和對方交流。

因此在幼稚園出現一些磕磕碰碰總是難免的，也是正常的，如果不是特別嚴重，請不要去質問或責備老師。如果平時對老師過於苛刻，即使送禮給老師，她也不見得就會忘記你平時的苛刻，而對寶寶更加關愛。

四、感謝老師的付出

幼稚園老師的工作本身就是很繁雜也很辛苦的。所以，當老師們辛苦地忙完一次活動時，請你對老師說一句：“活動太棒了，老師辛苦了！”這表示老師們的辛苦得到了認可，老師們即使辛苦也會覺得欣慰的。

五、準時接寶寶離園

工作了一天，老師也想按時下班。當然有很多家長下班很晚，不能按時接孩子，那麼請記得跟老師說聲：“謝謝！”

六、和老師多溝通

當你發現園裡有不適合孩子的地方時，應懇切地對老師提出，及時與老師交流。每天都要把孩子在家裡的表現主動告訴老師，並要經常向老師詢問孩子在班裡的表現。

資深心理諮詢師顧愷劼表示，家長們這種一邊送禮一邊自責的矛盾心態，屬於“錯誤歸因”，即是將孩子在學校中遇到的種種不順，與自己沒有給老師送禮錯誤結合起來，並以此作為行動目標。

家長們給老師送禮，無非是希望孩子能得到更多照顧。其實要達到這種目的，方法有很多。“現在的老師生活水準都比較高了，禮物送小了，人家未必看得上，送大了，又會給雙方造成心理負擔。與其這樣，家長還不如在生活細節上多關心老師，拉近彼此的心靈距離。”顧愷劼建議，細心的家長可以在老師生日當天發條短信祝福對方，平日裡，也應該多打電話和對方交流。