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如何來引導幼兒講述拼圖

拼圖講述的內容是由幼兒自己創作、設計出來的, 用語言表達出來既容易、又具有濃厚的興趣。 拼圖講述是以玩具作教具, 在拼圖講述過程中邊玩邊講, 動靜自然結合, 是一種遊戲化的學習形式, 能發揮幼兒的主觀能動性, 而且手、腦、口同時並用, 符合幼兒好奇、好問、好動手的心理特點。


成人可以拼擺出一個有情節、內容豐富的畫面, 並用它講述一個有趣的故事, 在成人的啟發、引導下, 幼兒就會拼擺出完整的畫面。 通過實踐, 技巧會逐漸提高。 在拼圖時成人要不斷引導、提高拼圖講述的品質, 不斷豐富幼兒的知識,

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幫助幼兒解決拼圖中遇到的困難, 在技巧上進行指導。 必要時要讓幼兒看一些範例, 使幼兒在觀察中受到啟發, 不斷提高拼圖和講述的品質和水準。

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