如何教1～3歲幼兒學外語

1～3歲是孩子大腦發育最快的時候， 也是學習語言最佳時期。 幼兒說學外語最好和學說母語同時進行， 具體做法是：

一、周歲以內

可由父母反復說給孩子聽， 目的為說做準備。 如小孩正玩一個小球， 父母可指著球反復說：“球， ball”， 也可講得複雜些：“這是球， This is aball”。 在說後一句中， 應加重“球”和“ball”兩詞的讀音， 同時， 應設法讓孩子注意你們的口型。

二、1－2歲

這一時期的小孩， 絕大部分會說話， 並會提問了。

美國的研究人員發現：2歲幼兒在說單詞方面差異很大， 最少是5個， 最多可達1200個。 幼兒說單詞的多少， 最重要的一個原因， 是父母教得多少。

1．有計劃教學。 最好買一本英語配圖詞彙書， 由淺由易開始學習。

2．通過回答孩子提問的方法教學。 孩子會對看到的各種感興趣的事物發問， 父母須用中英兩種語言一一作答。
3．直觀教學。 如領孩子逛商店、上公園等， 用買的商品和所看到的事隨時教孩子。

4．在孩子幫做家務時教學。 如孩子喜歡關門、開燈、擦地， 父母可教其門、燈、開關、拖把、掃帚、地板等單詞， 也可進一步教其有關這方面的簡單句子。

 5．教孩子幾首簡單、明快的英語歌曲。 如《字母歌》（The Alphabet）、《祝你生日快樂》（Happybirthday to you）、《哆來咪》（Do Re Me）等。

6．教孩子英語對話能力。 這一時期孩於對已學過的並記得的東西， 以及每天聽做的事， 完全可以只用英語回答。

7．通過收聽、收視幼兒英語節目， 刺激孩子的學習興趣。

8．誘導孩子多講多練， 邊玩邊學， 鞏固提高。

三、2－3歲

這一時期， 孩子都具有了語言表達能力， 除繼續採用上述所講方法外， 還應強調以下幾點：

1， 注意孩子的怕羞心理， 一經發現應儘早消除。 否則， 孩子便不願再學說英語。

2．父母不應把孩子會說一些英語當作一項特殊能力展示給親朋好友， 不能有悖孩子意願逼其講英語。

3．如孩子對英文字母和單詞感興趣， 應教其識字和書寫；反之， 不應催逼。

4．儘量用英語與孩子就其感興趣的、熟悉的問題進行交談。

5．隨著學習的深入、單詞量的增多， 應由直觀教學表現出來。 如教孩子前後左右、春夏秋冬、星期、月份等。