如何教孩子懂禮貌

孩子會如何表現

想讓兩三歲的孩子舉止有禮貌， 就像從石頭裡擠出水來那麼難。 其中一部分原因在於這麼大的孩子語言能力還在發育中， 所以當你告訴他該上床睡覺了的時候， 他不會說：“我真的喜歡玩這個玩具卡車， 可不可以讓我再多玩5分鐘呢？”而通常情況下， 孩子很可能根本不聽你的話， 只是對你吐吐舌頭， 或者用最大的聲音沖著你喊“我討厭你！”這並不說明你的孩子有問題， 他只是歲數太小， 還需要經過若干年的學習和訓練， 才能學會怎樣對人彬彬有禮。

你應該怎麼教孩子懂禮貌

以身作則，

禮貌待人。 美國心理學家傑裡•維考夫提到， 父母一般都不會以要求孩子尊重自己的方式尊重孩子。 我們的教育方式往往把畏懼和尊敬混為一談。 孩子覺得應該尊敬爸爸， 是因為如果他表現不好， 爸爸就會打他……這不是尊敬， 而是畏懼。 對家長來說， 正確的做法應該從傾聽孩子開始。 也許耐心等待一個小孩子表達自己的想法不是件容易的事兒， 但卻值得花費時間。 你可以俯下身， 直視孩子的雙眼， 讓他知道你願意聽他說想說的話。 這是教會孩子認真聽你的話的最好辦法。

教孩子使用禮貌用語。 孩子可以用禮貌的語言來表達對別人的喜愛和尊敬。 一旦孩子會說話， 就能學會說“請！”和“謝謝！”等禮貌用語。 你要讓孩子明白，

你願意在他對你有禮貌的時候答應他的要求， 而不喜歡聽到他命令你。 同樣， 以身作則比單純的說教效果要好得多。 你應該經常對你的孩子（以及別人的孩子）說“請！”和“謝謝！”， 這樣孩子就明白禮貌用語是日常交流的一部分， 不論是在家裡， 還是在公共場合， 都應該講禮貌。

避免過激反應。 如果你的孩子打了你或者叫你“大笨蛋”， 儘量不要生氣（無論如何， 你是大人， 你知道自己不是大笨蛋）。 記住， 如果孩子想引起你的注意， 他就能幹出所有讓你生氣的事兒來。 所以， 你應該面對孩子， 平靜而堅決地告訴他：“咱們家裡可不能有罵人打人的孩子。 ”然後， 你要教會孩子用禮貌的方式表達自己的要求：“你要是想讓我和你一起玩，

你就得好好說。 你說‘媽媽， 我想讓你給我講個故事。 ’就行了。 ”

容忍孩子的不同意見。 如果我們的孩子總是能高高興興按我們說的做， 生活就會輕鬆多了——可是， 這並不是人類的本性。 所以， 當孩子不聽話的時候， 你要記住， 他並不是不尊敬你， 他只是有不同的看法而已。

教孩子明白， 用不禮貌的方式表達要求， 得不到好效果（例如“你從來不帶我去公園， 媽媽壞！”）。 你應該教孩子用積極的方式提要求（“咱們去商店買完東西以後能去公園嗎？”）。 隨著孩子的語言表達能力的逐漸成熟， 他就能自己用禮貌的方式提出要求了。 同時， 家長也應該為孩子做榜樣， 言傳身教。

設定底限。 美國教育專業人士簡•內爾森認為， 教會孩子懂禮貌的最好方法就是在管教孩子的過程中既和藹又嚴厲。

因為和藹的態度能表現你對孩子的尊重， 而嚴厲的態度則能表現你對原則的尊重。 那麼， 如果你的孩子在超市里大哭大鬧， 你想盡辦法也哄不住他， 你應該怎麼辦呢？內爾森的建議是：“心平氣和但堅決果斷地把孩子帶出超市， 放到車上， 看看報紙雜誌， 直到他安靜下來。 ”這時候， 你就可以平靜地對孩子說：“現在咱們再進去買東西。 ”然後帶孩子再回到超市里。 這樣， 孩子就能明白：自己再哭再鬧， 媽媽也必須買完東西， 才能帶自己回家。

表揚孩子的禮貌行為。 盡可能鼓勵孩子偶然的禮貌行為， 不過， 要讓孩子明白你為什麼表揚他。 你應該在表揚孩子的時候， 具體說明你表揚他的原因。

家長們往往只說“好孩子！”“真不錯！”， 而實際上， 應該具體地說：“你剛才要糖吃的時候說了‘請！’， 真是個好孩子！”， 或者“你剛才排隊等其他小朋友領完霜淇淋才自己領， 做得真不錯！”你的表揚要具體明確， 這樣孩子才知道自己的好表現會得到你的肯定和鼓勵， 應該堅持下去。