如何科學地訓練寶寶的手

嬰兒期手的動作發展至關重要。 觀察表明， 寶寶的小手比嘴先“說話”， 是他認識世界的重要器官， 能表達出極其微妙的心理變化。 “心靈”與手巧是相輔相承的， 手的動作熟能生巧， 在相當程度上促進了寶寶智慧的發展。 　
怎樣訓練寶寶的小手呢？您一定會迫不及待地問。 請別著急， 您首先應該瞭解嬰兒手的動作發展規律， 之後參照下面的建議逐月進行訓練。 　
剛出生的寶寶緊緊攥著兩隻拳頭， 一副好鬥的小模樣。 當您用手指去“騷擾”時， 他立即產生抓握反射， 這是與生俱來的本領， 是不用老師教的。 　
在第一個月裡，

你可以輕輕地撫摸他的手指， 刺激他手部皮膚的感覺， 以此開始您的訓練計畫。 　
到了2個月， 寶寶的小手開始鬆開了， 雖然有時也會伸展手指， 但僅僅是一種無意識的動作。 您可以在上個月的基礎上， 繼續按摩寶寶的小手， 從指尖到手腕， 之後輕柔地屈伸每個手指。 還可以訓練他的小手張開握住您的食指， 抽出來再放進去， 如此重複幾次。 　
3--4個月時， 寶寶的小手大有長進， 喜歡撫摸一切摸得到的東西。 無論您把什麼東西放在他的手邊， 他都要用手摸一摸， 而且常饒有興致地玩弄自己的一雙小手。 起初只是一些無意的撫摸動作， 眼睛並不看著手的動作， 也不會主動伸手去拿看到的東西， 這說明寶寶這時眼和手的動作還不能協調。 隨著這些動作的實踐， 寶寶逐漸把看到的東西與手的運動聯繫起來， 產生了有意的抓握動作， 這就是他最簡單的認識活動。
當然， 這時的寶寶還沒有掌握抓握的技巧， 手常常伸過了要抓的物體， 東西也常常拿不穩， 還不能用指頭活動， 只會用整個手掌彎起來一把抓， 動作十分笨拙。 這一時期， 你應該準備一些簡單的玩具， 誘導寶寶伸手去拿， 刺激他養成“見到東西就伸手”的進取精神。
進入5--6個月， 寶寶眼和手的動作已基本協調， 能隨意抓取周圍的東西， 雖然還不是手指的動作， 但畢竟是大拇指和其他四指分開來抓。 這時您可以訓練他有目的地抓取桌上的玩具， 並搖晃、敲打。 也可以準備一些有彈性的橡皮玩具讓他隨意抓捏， 喂水時， 還可以訓練他雙手扶握奶瓶。 　
7--8個月的寶寶更加能幹， 能將手中的玩具一隻手換到另一隻手， 來回玩個不停， 並且喜歡不厭其煩地用手裡的玩具敲打桌面， 很讓父母頭疼， 還能同時拿兩件東西。 過去， 當他手裡已經拿了一個玩具， 再給他一個時， 他就會像猴子掰玉米似地棄舊迎新。 現在則不同了， 他能夠用雙手同時拿兩個玩具。 在抓握技巧上， 他已經初步掌握了人手的抓握特點， 拇指能與其他四指相對， 像把小鉗子似的， 並學會用指尖取物。 在這兩個月中， 您要因勢利導， 教寶寶學會撕紙、滾球、拍手、招手、握手以及用手指取小糖球等動作。 　
9--10個月時， 寶寶會用拇指和食指捏取小物品， 尤其喜歡將小的顆粒放入瓶子裡， 倒出， 再放入。 這時應加強看護， 防止寶寶將鈕扣和一些豆類物品塞進鼻子或耳朵裡。 寶寶還學會用手勢代替語言， 當問及：“媽媽在哪”一類問題時， 他不僅會用眼睛看， 而且還會用手去指。 這時的寶寶更加淘氣， 並且學會了開抽屜， 常常擾得您“家無寧日”。 根據這些特點， 您可以引導寶寶學習剝糖紙， 逐漸增強他對事物的感知能力。 　
到了11-12個月， 臨近“結業”， 寶寶的兩隻手活動自如。 他能同時做不同的動作， 如一只手拿存錢罐， 另一隻手把硬幣放進去。 其指尖的靈巧程度也進一步提高， 能把盒蓋打開， 喜歡將手指伸入瓶子裡探險， 會用鉛笑聲到處亂畫。 這時， 可以訓練寶寶搭積木、用蠟筆塗鴉“作畫”、翻圖畫書等。 　
經過一年的漸進性訓練， 寶寶手動作的發展躍上了一個新臺階， 為今後的活動和生活奠定了堅實基礎。 同時也促進了感知能力和思維能力的發展， 這在其心理的發展中已起到巨大的作用。